《九年級(jí)物理第十四章壓強(qiáng)和浮力》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理第十四章壓強(qiáng)和浮力（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理第十四章壓強(qiáng)和浮力人教版 14.1 壓 強(qiáng)課課練課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)上，把物體號(hào)是。物體表面上的力，叫壓力。壓力的作用效果與上受到的壓力叫壓強(qiáng)。公式是和，單位是有關(guān)。，符2.如圖 13-1 所示， A、B 兩個(gè)正方體，它們的邊長(zhǎng)之比為2： 1，重力之比為4：3，先將 B 放在水平桌面上，再將A 疊放在 B 的正上方，則A 對(duì) B 的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比PA ：PB。3. 啄木鳥(niǎo)的嘴比較尖， 這對(duì)它的覓食很有好處： 當(dāng)啄木鳥(niǎo)用嘴敲擊樹(shù)木時(shí)， 聽(tīng)到有空洞的聲音，說(shuō)明害蟲(chóng)住在里面。它的嘴尖，相當(dāng)于減小了與樹(shù)木之間的，增大了對(duì)樹(shù)木的，這樣有利于將樹(shù)木啄破，取出里面的害蟲(chóng)。4. 如圖 13-

2、2 所示，能正確表示物體對(duì)斜面壓力的示意圖是（）圖 13-1圖 13-2圖 13-3課堂作業(yè)5. 下列生活中的實(shí)例，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A. 滑雪時(shí)，在腳上穿滑雪板B.軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C. 鐵軌鋪在枕木上D.推土機(jī)上安裝的兩條履帶6. 一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)接最近于（ ）A. 50N， 103PaB.50N， 104 PaC. 500N， 106PaD.500N ， 104Pa7.生產(chǎn)上用螺絲固定工件時(shí)，常在螺絲帽下面墊一個(gè)較大的墊圈如圖13-3 所示，使用該墊圈的好處是（）A. 使螺帽旋得更緊B.減少螺帽對(duì)工件的壓力C. 減少螺帽對(duì)工件的壓

3、強(qiáng)D.裝飾作用，使工件美觀8.冬天小華在“白鷺公園”結(jié)冰的湖面上玩耍時(shí)，不小心壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿， 公園的工作人員需要接近冰窟窿去營(yíng)救他，旁邊一塊有長(zhǎng)、寬都差不多的木板，為了救人， 應(yīng)建議工作人員采取以下措施是（）A. 立即跑向冰窟窿C. 從冰面上爬過(guò)去救人B.D.將木板鋪在冰面上，從上面爬過(guò)去救人從冰面上直接翻滾過(guò)去課后拓展BBBA9. 畫(huà)出圖 13-4 所示，兩圖中物體 A 受到物體 B 壓力的示意圖。圖 13-4A10. 軍事上坦克要越過(guò)敵方的壕溝，有人提出了一種簡(jiǎn)易的方案： 坦克上裝備了氣囊， 遇到壕溝時(shí)把氣囊放在壕溝里，給氣囊里充氣后，坦克通過(guò)壕溝就像在平地上行駛一樣。若一輛坦克重

4、4.0 105N，每條履帶著地面積為2.5m2，氣囊能承受的最大壓強(qiáng)為 2105Pa。為了確保坦克能安全通過(guò)壕溝，坦克履帶與氣囊接觸面積至少為多大？（設(shè)坦克的前后重是均勻的）11. 一本“人教版”八年級(jí)下冊(cè)物理書(shū)平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)？請(qǐng)你寫(xiě)出所選擇的器材，實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式。中考在線12為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1表 2 表 3 所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)， 他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組

5、凹陷其次，第三組最小。表 133表 233表 3銅 =8.9 1033銅 =8.9 10 kg/m銅 =7.9 10 kg/mkg/m實(shí)驗(yàn)材高度底面積實(shí)驗(yàn)材高度底面積實(shí)驗(yàn)材高度底面積序號(hào)料/cm/cm2序號(hào)料/cm/cm2序號(hào)料/cm/cm21銅20104鐵20107銅10102銅20205鐵20208銅10203銅20306鐵20309銅1030（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（ 4、5、6 或 7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是： 當(dāng)圓柱體材料密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”） 。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論

6、是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。（3）請(qǐng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 與 7（或 2 與 8，或 3 與 9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是。（ 4）進(jìn)一步綜合分析比較表 1、表 2 或表 3 中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論。（ a）分析比較、表 1、表 2 或表 3 中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出。(b) 分析比較、表 1、表 2 和表 3 中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出。一壓強(qiáng)1. 垂直作用在、壓力、受力面積單位面積 P=F/S帕斯卡 Pa 2.4 ： 7 3. 受力面積壓強(qiáng) 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.略 10. 2m 211. 器材：彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出書(shū)本的重力G；用刻度尺測(cè)出書(shū)本的長(zhǎng)與寬，ab 表達(dá)式： P=G/ab12. （ 1）無(wú)關(guān) （ 2） 4 與 7 2 與 53 與 6 （ 3）圓柱體受力面積相同時(shí)，高度越高，壓力作用效果越顯著（ 4）a: 同種材料， 高度相同， 壓力作用效果相同b: 材料密度與高度的乘積越大，壓力作用效果越強(qiáng)