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1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！七年級語文上冊第 20 課宇宙里有些什么教案課題第 20 課宇宙里有些什么1、認識宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)目標2、辨別列分類別、作比較等說明方法，體會其作用。3、體會作者運用多種寫作手段把人們不熟悉的道理說得淺顯易懂的方法。課時計劃3 課時教學(xué)重點認識宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)難點辨別列分類別、作比較等說明方法，體會其作用。體會作者運用多種寫作手段把人們不熟悉的道理說得淺顯易懂的方法。教學(xué)方法朗讀法討論法合作探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容一、導(dǎo)入新課投影有關(guān)圖片，讓學(xué)生了解宇宙里的物體導(dǎo)入

2、。二、掌握文學(xué)常識1、 了解本文的體裁：科學(xué)小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫給一般人看，介紹科學(xué)知識的文藝性說明文科學(xué)小品的基本要求是知識性、科學(xué)性、趣味性( 生動性 ) 。2、關(guān)于說明文（一）概念：說明文是一種以說明為主要表達方式、給讀者增加某種知識的文體。（二） 根據(jù)說明對象說明文可分為兩類：事物說明文和事理說明文；根據(jù)說明語言，說明文可分為生動性說明文和平實性說明文。（三）閱讀說明文的方法1、把握說明對象及說明對象的特征2、理解說明的順序：時間、空間、邏輯3、分析說明方法：列數(shù)字、列圖表、舉例子、作比較、分類別、摹狀貌用、打比方、下定義、作詮釋等。4、閱讀說明文 的“十五字”方法：明對象

3、、抓特征、理順序、找方法、品語言（五）如何概括說明對象？1、看文章標題。說明文的標題一般會明確交代文章的說明對象。如巍巍中學(xué)生活動聽老師導(dǎo)。課，進入新課的學(xué)習(xí)聽講筆記、引1 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！山陵、凡爾賽宮，標題就點明了文章的說明對象。2、看文章開頭。開頭部分也會點題，交代說明對象。如：“無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?！秉c明本語段說明的對象是恒星。方法歸納：概括說明內(nèi)容要準確簡潔。找文中總結(jié)性、評價性的詞句。三、明確學(xué)習(xí)目標：1. 了解列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法的特點。2. 領(lǐng)會課文語言通俗 易懂的好處。四、學(xué)習(xí)字詞1.茫無

4、涯際2.眩目3.灼熱4.龐大5.微不足道6.足不出戶 五、初讀感受為了說明宇宙，作者依次介紹了哪些事物？你能說出這樣安排的說明順序嗎？恒星星云銀河系由近及遠由已知到未知恒星系六、探究（一）、仔細閱讀文中第2 節(jié)，回答下列問題 :找出體現(xiàn)宇宙遼闊、廣大特點的詞語兩個。答：茫無涯際廣漠1、概括本節(jié)的主要內(nèi)容？答：介紹了恒星的溫度非常高，每顆恒星都是一個火熱的太陽。2、文中采用的說明方法有哪些？舉例說明答：列數(shù)字打比方（二）、 仔細閱讀文中 第(3)(6) 節(jié)，思考1、分幾類來介紹恒星？2、這些恒星有什么相同點和不同點？3、這些恒星有什么相同點和不同點？4、采用了哪些說明方法？課堂 1、 給加粗字注

5、音給 學(xué) 生15 分 鐘時間，讓學(xué)生自由朗 讀 課文。指導(dǎo)學(xué)生誦讀理解詩歌小組討論交流。2 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！練閃 爍洶涌灼熱炫目塵埃習(xí) 2、標準教輔基礎(chǔ)練習(xí)部分課 1、 如今，科學(xué)發(fā)展迅猛，近幾年人們對宇宙有了新的認識，請同學(xué)們課余時間堂2、收集一下有關(guān)宇宙的知識，看看人們對宇宙有了那些認識。小說明文的閱讀是中考閱讀的重要考點，所以師生都必須引起重視。結(jié) 3、 借助教輔課內(nèi)、 課外的閱讀語段達成知識的鞏固。布1、 歸納總結(jié)本文主要運用的說明方法？并試著分析其作用。置2、 概括出宇宙的特征作業(yè)宇宙里有些什么鄭文光銀河系地月系太陽系（九大行星）總星系（宇宙）河外星系3 /

6、 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！板書設(shè)計本文是一篇科學(xué)小品，以生動的語言說明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。宇宙深 邃而又遼闊，充滿了神奇的魅力。而這篇文章向我們客觀地介紹了宇宙的物質(zhì)組成和特征。雖然獲得了新的知識，但學(xué)生可能并不會很感興趣，原因是它離我們太遙遠了，我們無法直觀地去認4 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！教學(xué)識它，親近它，基于這一點，在進行教學(xué)設(shè)計時，我始終堅持一個主導(dǎo)思想：那反就是能讓學(xué)生近距離地，直觀地去認識宇宙。于是，我事先收集了許多圖片。思在“整體感知”這一環(huán)節(jié)中，我請學(xué)生自由地閱讀課文，說說宇宙中有些什么？學(xué)生的回答很全面，找得也很快。這時，適時地出示 一些圖片，并讓學(xué)生看圖片指認相關(guān)的物質(zhì)，對了解宇宙物質(zhì)的組成將起到更為顯著的效果。5 / 5