《八年級美術(shù)下冊第二單元《設(shè)計紋樣》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級美術(shù)下冊第二單元《設(shè)計紋樣》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、.精品文檔 .八年級美術(shù)下冊第二單元設(shè)計紋樣教案設(shè)計紋樣教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解寫生與紋樣設(shè)計的關(guān)系,學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計的基本方法,完成一幅紋樣設(shè)計的作品,并應(yīng)用于生活。過程與方法:積極參與課堂討論,開展互動式的探究學(xué)習(xí)與實踐。情感態(tài)度價值觀:初步形成紋樣設(shè)計意識,有運用所學(xué)知識美化生活的愿望。教學(xué)重難點:重點:紋樣設(shè)計的基本方法。難點:學(xué)生能夠運用基本方法完成紋樣設(shè)計。課堂類型:設(shè)計應(yīng)用。教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計:一、引導(dǎo)階段。提問:說說我們身邊的紋樣設(shè)計。發(fā)言:校園的宣傳欄中、鉛筆包上、服裝上等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紋樣與生活的關(guān)系,并導(dǎo)入新課。二、發(fā)展階段。我們在進行紋樣設(shè)計時,手中要有素材。自然界中的動
2、2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 4.精品文檔 .物、植物、人物、風(fēng)景等,就為我們的紋樣設(shè)計提供了廣泛的題材和創(chuàng)作靈感。欣賞圖片。二、深入階段。1、紋樣設(shè)計的基本方法。( 1)、概括。就是刪繁就簡,省略掉瑣碎的形象、次要的部分,保留其必不可少的部分,但不能失去原有形象的主要特征。總結(jié)線條、繪影和綜合概括的方法。提問:比較兩張圖片,你認為這張紋樣用了什么表現(xiàn)方法?學(xué)生分析,并給出答案:夸張。( 2)、夸張。找出物象的外形特征,并說出如何去夸張。如鵜鶘鳥的大嘴巴,狐貍狡猾的眼神。除了夸張外形之外,我們還會去夸張什么?總結(jié)夸張的三種方法,并進一步強調(diào):夸張不是對
3、物象簡單的放大,而是對物象外形、神態(tài)、習(xí)性等進行適度的夸張、強調(diào)突出, 就是讓圓的更圓, 肥的更肥, 狡猾的更狡猾。提問:說說下列紋樣設(shè)計的巧妙之處。欣賞并指出。紋樣整體上看像一朵花,巧妙的是這個形象是由蝴蝶組成的。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 4.精品文檔 .( 3)、想象。就是講不同形象和造型要素巧妙地結(jié)合在一起,使其結(jié)合緊密,相互依存,并產(chǎn)生新形象的心理過程。展示圖例:同類型相結(jié)合,異類形象結(jié)合。出示一組作品,讓學(xué)生進行辨別。欣賞判斷、回答:概括、夸張、想象。(4)、紋樣設(shè)計有哪些基本方法?2、實踐階段。作業(yè)要求:設(shè)計一枚單獨紋樣或連續(xù)紋樣。建議:( 1)、為班級的墻報、板報設(shè)計一組紋樣。( 2)、為你的房間設(shè)計裝飾掛盤。( 3)、為化衫設(shè)計紋樣。設(shè)計步驟:( 1)、觀察分析物象特征,尋找最美最典型的角度進行寫生。( 2)、運用概括、夸張、想象的方法進行紋樣設(shè)計。( 3)、調(diào)整設(shè)計稿,進行上色。評價階段:展示學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價與互評。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 4.精品文檔 .2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 4