《普洱市景谷傣族彝族自治縣中考化學(xué)一模考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《普洱市景谷傣族彝族自治縣中考化學(xué)一?？荚囋嚲恚?頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、普洱市景谷傣族彝族自治縣中考化學(xué)一?？荚囋嚲硇彰?_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分） (2017河北) 下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（ ） A . 煮雞蛋B . 小米粥C . 涼拌黃瓜D . 白面饅頭2. （2分） (2018九上澄海期末) 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 鐵釘放進(jìn)試管中B . 取用少量液體C . 聞氣體氣味D . 鐵絲在氧氣中燃燒3. （2分） (2015九上昌吉期末) 下列說法正確的是（ ） A . 爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)B . 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，物質(zhì)就會(huì)燃燒C . 任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅D . 著火點(diǎn)就是物質(zhì)開始燃燒的地方4. （

2、2分） 掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）A . H22個(gè)氫原子B . Ca2+鈣離子C . 3Fe23個(gè)亞鐵離子D . NO硝酸5. （2分） 前者為氧化物、后者為混合物的是（ ） A . 空氣、氯化鈉B . 氧氣、二氧化碳C . 自來水、糖水D . 冰水混合物、海水6. （2分） (2018九上槐蔭期中) 形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B . 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化C . 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程D . 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量7. （2分）

3、 (2018大渡口模擬) 已知：CO+CuO Cu+CO2 如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后，加熱的過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。y表示的是（ ）A . 固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B . 參與反應(yīng)的CO的質(zhì)量C . 固體中氧元素的質(zhì)量D . 氣體中碳元素的質(zhì)量8. （2分） (2018八上黑龍江月考) 化學(xué)變化的基本特征是（ ） A . 顏色變化B . 放出氣體C . 有其他物質(zhì)生成D . 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象9. （2分） (2018九上安慶期中) 某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A . 氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B . 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C

4、. 氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D . 兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變（假如不漏氣）10. （2分） 有科學(xué)家預(yù)言“水短缺，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”這是因?yàn)椋?） A . 地球上的總水量很少B . 淡水資源充足，但分布不均勻C . 可利用的淡水資源不到總水量的1%，且水還在被污染D . 由于溫室效應(yīng)，水在不斷蒸發(fā)減少11. （2分） (2018九上吳江期中) 下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ） A . 鎂粉用作照明彈B . 銅絲用作導(dǎo)線C . 氫氣用作清潔燃料D . 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛錃?2. （2分） 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 氧氣驗(yàn)滿B . 熄滅酒精燈C . 取液

5、體藥品D . 使勁塞緊橡二、 推斷題 (共1題；共4分)13. （4分） (2017泰興模擬) 下圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖。其中物質(zhì)A為綠色固體粉末，物質(zhì)B與I組成元素相同，G為藍(lán)色溶液，E為有機(jī)物。（1） 組成A的元素符號(hào)_；物質(zhì)E的化學(xué)式_； （2） 反應(yīng)在自然界中稱為_；寫出物質(zhì)F的一種用途_； （3） 寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式：_，_。（4） 上述所有轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型） 三、 填空題 (共2題；共7分)14. （2分） (2016九上寧都期末) 示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同，說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同，請(qǐng)參照示例回答下列問題

6、： （1） 碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同說明_不同，產(chǎn)物不同，請(qǐng)寫出碳在氧氣不足時(shí)燃燒的化學(xué)方程式_ （2） 二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同說明_不同，產(chǎn)物不同 （3） 鋅粉與稀鹽酸能劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，鋅片在同濃度的稀鹽酸中反應(yīng)較慢，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)的速率不同說明反應(yīng)物的_不同，反應(yīng)的速率不同 四、 科學(xué)探究題 (共2題；共4分)16. （2分） 根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題： （1） 裝置圖中儀器a的名稱為_，b的名稱為_ （2） 采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可

7、選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_ 反應(yīng)的方程式為_ （3） 若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_進(jìn)（選“b”或“c”） （4） 制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_，收集CO2可選用_，驗(yàn)滿的方法是_ 17. （2分） (2019九下重慶期中) 為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。 （查詢資料）無水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機(jī)酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；無水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍(lán)色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：（1） 該實(shí)驗(yàn)過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)

8、于_（填序號(hào)）； A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物（2） 同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是_，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_； （3） 改進(jìn)后，若試管_（填試管序號(hào)）中固體變藍(lán)，表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請(qǐng)寫出方程式_ 。 五、 計(jì)算題 (共1題；共2分)18. （2分） (2020九上趙縣期末) 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊銅鋅合金中的銅，按照?qǐng)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng))，計(jì)算: （1） 4.0g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_g。 （2） 所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 推斷題 (共1題；共4分)13-1、13-2、13-3、13-4、三、 填空題 (共2題；共7分)14-1、14-2、14-3、四、 科學(xué)探究題 (共2題；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、五、 計(jì)算題 (共1題；共2分)18-1、18-2、