《第四單元音樂(lè)美術(shù)剖析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四單元音樂(lè)美術(shù)剖析（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19世紀(jì)以來(lái)歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了世紀(jì)以來(lái)歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化（大背景）。翻天覆地的變化（大背景）。經(jīng)濟(jì)上：資本主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)了兩次科技革命。政治上：資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。文化上：科技發(fā)展與啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何一切種類(lèi)的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢？作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是而來(lái)的呢？作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一定的社會(huì)生活在人類(lèi)頭腦中的反映的產(chǎn)物。一定的社會(huì)生活在人類(lèi)頭腦中的反映的產(chǎn)物。毛澤東毛澤東 要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝要了解一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)

2、家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代的精神術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況。和風(fēng)俗概況。某種藝術(shù)是和某些時(shí)代精神某種藝術(shù)是和某些時(shí)代精神同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消滅的。同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消滅的。法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納法國(guó)藝術(shù)評(píng)論家丹納 19 19世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，世世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，世界的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化。而文學(xué)藝術(shù)作界的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化。而文學(xué)藝術(shù)作為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，必將生動(dòng)的反映這一社為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，必將生動(dòng)的反映這一社會(huì)變遷。會(huì)變遷。1919世世紀(jì)以紀(jì)以來(lái)的來(lái)的世界世界文化文化第第1717課：詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇課：詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇第第1

3、818課：音樂(lè)與美術(shù)課：音樂(lè)與美術(shù)第第1919課：電影與電視課：電影與電視（1）荒誕派戲劇產(chǎn)生的背景與特點(diǎn)；（2）印象派繪畫(huà)的特點(diǎn)與代表作品（3）現(xiàn)代派繪畫(huà)的特點(diǎn)與代表作品探究探究5 5探究探究4 4探究探究3 3探究探究2 2探究探究 1 1 8組 7組6組5組4組 探究探究3 3探究探究2 2探究探究 1 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 12組13組 14組 我的疑問(wèn)我的疑問(wèn) 探究探究5 5 2組 探究探究 3 3 1組一、一、19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)1.古典主義音樂(lè)古典主義音樂(lè)“樂(lè)圣樂(lè)圣”貝多芬貝多芬（1）代表人物：）代表人物：（2）主要作品：）主要作品：（3）音樂(lè)特點(diǎn)：）音樂(lè)特點(diǎn)：構(gòu)思廣

4、闊，形式宏大；構(gòu)思廣闊，形式宏大；洋溢著英雄主義和樂(lè)觀洋溢著英雄主義和樂(lè)觀主義氣息；主義氣息；蘊(yùn)涵深沉的哲理。蘊(yùn)涵深沉的哲理。特點(diǎn)的成因是什么？特點(diǎn)的成因是什么？將聲樂(lè)和器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)交響樂(lè)的新形式；將聲樂(lè)和器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)交響樂(lè)的新形式；賦予器樂(lè)反映社會(huì)重大題材使命；賦予器樂(lè)反映社會(huì)重大題材使命；九部交響曲是瑰寶；九部交響曲是瑰寶；集古典主義主義音樂(lè)大成，創(chuàng)浪漫主義之先河。集古典主義主義音樂(lè)大成，創(chuàng)浪漫主義之先河。（5）成就：）成就：時(shí)代特點(diǎn)時(shí)代特點(diǎn):啟蒙與革命的時(shí)代，深受啟蒙思想的啟蒙與革命的時(shí)代，深受啟蒙思想的影響；影響；個(gè)人因素個(gè)人因素:追求進(jìn)步與自由，具有反封建與追求追求進(jìn)步與自由，具

5、有反封建與追求民主的革命精神。民主的革命精神。（4）成因成因2.印象派音樂(lè)印象派音樂(lè)德彪西德彪西（1）代表人物：）代表人物：（2）主要作品：牧神）主要作品：牧神午后午后 前奏曲前奏曲（3）音樂(lè)特點(diǎn)：）音樂(lè)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)音響和音色，主張用聲強(qiáng)調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂(lè)中的調(diào)式與和聲體系；樂(lè)中的調(diào)式與和聲體系；強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)人對(duì)外部世界的瞬間印象人對(duì)外部世界的瞬間印象。（1862-19181862-1918）管弦樂(lè)曲管弦樂(lè)曲牧神午后牧神午后前奏曲前奏曲主要敘述了午后陽(yáng)光下的牧神昏昏欲主要敘述了午后陽(yáng)光下的牧神昏昏欲睡時(shí)產(chǎn)生的種種幻覺(jué)，以細(xì)膩的筆觸睡時(shí)產(chǎn)生的種

6、種幻覺(jué)，以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了如下一幅畫(huà)面：愛(ài)琴海邊，在描寫(xiě)了如下一幅畫(huà)面：愛(ài)琴海邊，在中午的陽(yáng)光下，土地散發(fā)著濃郁的芳中午的陽(yáng)光下，土地散發(fā)著濃郁的芳香，昏昏欲睡的香，昏昏欲睡的牧神牧神朦朧中遇見(jiàn)了美朦朧中遇見(jiàn)了美麗的仙女，感受著仙女的潔白、慈愛(ài)，麗的仙女，感受著仙女的潔白、慈愛(ài)，以及瞬間之后這種美好的感受模糊、以及瞬間之后這種美好的感受模糊、淡漠、消失的過(guò)程。獨(dú)特的音響大部淡漠、消失的過(guò)程。獨(dú)特的音響大部分來(lái)自木管組，長(zhǎng)笛在低音區(qū)吹出模分來(lái)自木管組，長(zhǎng)笛在低音區(qū)吹出模仿牧童的笛聲的音調(diào)，渲染出朦朧、仿牧童的笛聲的音調(diào)，渲染出朦朧、迷惘而慵倦的情調(diào)。迷惘而慵倦的情調(diào)。二、二、19世紀(jì)以來(lái)的美術(shù)世

7、紀(jì)以來(lái)的美術(shù)1.印象派繪畫(huà)印象派繪畫(huà)莫奈莫奈日出日出印象印象（1）背景：）背景：客觀客觀:19世紀(jì)科學(xué)世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的啟發(fā)技術(shù)發(fā)展的啟發(fā)（尤（尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐其是光學(xué)理論和實(shí)踐)。主觀：畫(huà)家的觀察主觀：畫(huà)家的觀察和實(shí)踐，他們主張戶和實(shí)踐，他們主張戶外寫(xiě)生。外寫(xiě)生。莫莫奈奈自自畫(huà)畫(huà)像像直接描繪陽(yáng)光下的物象直接描繪陽(yáng)光下的物象;追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受;表現(xiàn)微妙的色彩變化表現(xiàn)微妙的色彩變化（2）特征：）特征：莫奈莫奈夏末的干草堆夏末的干草堆 莫奈莫奈日落的干草堆日落的干草堆德彪西德彪西 莫奈莫奈請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：印象印象派繪畫(huà)與印象派派繪畫(huà)與印象派音樂(lè)的共同點(diǎn)有音樂(lè)的共同點(diǎn)有哪些？

8、哪些？強(qiáng)調(diào)根據(jù)自己的觀強(qiáng)調(diào)根據(jù)自己的觀察和感受來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)，察和感受來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)，追求個(gè)人主觀感受；追求個(gè)人主觀感受；（瞬間印象）（瞬間印象）強(qiáng)調(diào)色彩或音樂(lè)的強(qiáng)調(diào)色彩或音樂(lè)的微妙變化微妙變化2.后印象派繪畫(huà)后印象派繪畫(huà)埃斯泰克的海灣埃斯泰克的海灣向日葵向日葵特點(diǎn)特點(diǎn)：以新的視角描繪客觀世界，開(kāi)辟新的方向。以新的視角描繪客觀世界，開(kāi)辟新的方向。前期前期 法法-莫奈莫奈 日出日出.印象印象印象畫(huà)派來(lái)歷印象畫(huà)派來(lái)歷 后期后期 荷荷-凡凡 高高 向日葵向日葵“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”法法-塞尚塞尚 櫻桃和桃子櫻桃和桃子“影響后來(lái)現(xiàn)代主義美術(shù)影響后來(lái)現(xiàn)代主義美術(shù)”兩次世界大戰(zhàn)兩次世界大戰(zhàn)心靈創(chuàng)傷心靈創(chuàng)

9、傷工業(yè)化進(jìn)程工業(yè)化進(jìn)程加劇緊張感加劇緊張感科技的發(fā)展科技的發(fā)展拓寬了視野拓寬了視野各種新流派出現(xiàn)各種新流派出現(xiàn)3.現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)代主義美術(shù)（1 1）背景：）背景：（2 2）特征：）特征：（3 3 3 3）代表人物及作品：）代表人物及作品：）代表人物及作品：）代表人物及作品：（西（西)畢加索畢加索格爾尼卡格爾尼卡 最有影響最有影響對(duì)色彩和視覺(jué)進(jìn)行深入研究，采用夸張、對(duì)色彩和視覺(jué)進(jìn)行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，運(yùn)用各種新材料。變形與抽象的表現(xiàn)手法，運(yùn)用各種新材料。代表人物：代表人物：畢加索畢加索主要作品欣賞：主要作品欣賞：坐著的女人坐著的女人 拿煙斗的男孩拿煙斗的男孩三、電影與電視藝

10、術(shù)三、電影與電視藝術(shù)（一）電影（一）電影 18951927默片默片時(shí)代時(shí)代有聲電有聲電影時(shí)代影時(shí)代（1）里程：里程：電影發(fā)明者：電影發(fā)明者：盧米埃爾兄弟盧米埃爾兄弟（法國(guó)法國(guó)）現(xiàn)代電影之父現(xiàn)代電影之父格里菲斯格里菲斯 對(duì)電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)行了重大改革對(duì)電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)行了重大改革 最杰出的喜劇大師最杰出的喜劇大師卓別林卓別林（2）默片時(shí)代默片時(shí)代（無(wú)聲電影無(wú)聲電影）：（二）電視（二）電視 19261926 最主要的功能是傳播資訊最主要的功能是傳播資訊1 1、背景背景:西方科技飛速發(fā)展，工業(yè)化程度不斷提高西方科技飛速發(fā)展，工業(yè)化程度不斷提高 2 2、特點(diǎn)、特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)個(gè)人 主觀感受，用夸張怪

11、誕的手法驚醒世人，渲染苦悶、迷惘、虛無(wú)情緒和變態(tài)心理等精神創(chuàng)傷。A集中表現(xiàn)自我；B手法怪誕，故事的開(kāi)頭和結(jié)尾沒(méi)有明顯的理由；C故事背景模糊不清，D因果關(guān)系不明，E語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。3 3、代表及作品、代表及作品：貝克特貝克特:等待戈多等待戈多以理性主義為基礎(chǔ)西方價(jià)值觀受懷疑以理性主義為基礎(chǔ)西方價(jià)值觀受懷疑世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊四、現(xiàn)代主義文學(xué)課堂小結(jié)課堂小結(jié)電影：電影：1895,1927。格里菲斯格里菲斯 卓別林卓別林電視：電視：1926，傳播資訊、遠(yuǎn)程教育、娛樂(lè)、藝術(shù)大眾化，傳播資訊、遠(yuǎn)程教育、娛樂(lè)、藝術(shù)大眾化音音樂(lè)樂(lè)古典主義音樂(lè)古典主義音樂(lè)浪漫主義音樂(lè)浪漫主義音樂(lè)印象派音樂(lè)印象派音樂(lè)現(xiàn)代音樂(lè)現(xiàn)代音樂(lè)美美術(shù)術(shù) 貝多芬貝多芬 德彪西德彪西印象派印象派 莫奈莫奈后印象派后印象派現(xiàn)代派現(xiàn)代派 畢加索畢加索新印象派新印象派重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)結(jié)合歷史背景欣賞藝術(shù)作品，掌握學(xué)會(huì)結(jié)合歷史背景欣賞藝術(shù)作品，掌握“藝術(shù)藝術(shù)是一定時(shí)期政治與經(jīng)濟(jì)的反映是一定時(shí)期政治與經(jīng)濟(jì)的反映”的原理的原理（20082008江蘇單科江蘇單科1818）下列四幅作品，從創(chuàng)作風(fēng)格判斷，出現(xiàn)下列四幅作品，從創(chuàng)作風(fēng)格判斷，出現(xiàn)最晚的應(yīng)該是最晚的應(yīng)該是（）