《《金屬材料與熱處理》說(shuō)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《金屬材料與熱處理》說(shuō)課（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 汨 羅 市 職 業(yè) 中 專 學(xué) 校 劉 春 平 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 說(shuō) 課 內(nèi) 容 ： 1-1、 課 程 定 位 性 質(zhì) 與 作 用1-3、 內(nèi) 容 選 取 針 對(duì) 性 與 適 用 性 1-3、 內(nèi) 容 選 取 針 對(duì) 性 與 適 用 性 1-4、 內(nèi) 容 組 織 組 織 與 安 排 1-2、 課 程 設(shè) 計(jì) 理 念 與 思 路二 、 教 學(xué) 實(shí) 施一 、 課 程 整 體設(shè) 計(jì) 2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 過(guò) 程 2-4、 教 學(xué) 評(píng) 價(jià)

2、考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程 2-3、 教 學(xué) 資 源 教 學(xué) 資 源 的 組 織 與 應(yīng) 用 2-2、 教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 一 、 課 程 整 體 設(shè) 計(jì) 金 屬 材 料 與 熱 處 理 是 機(jī) 械 類 專 業(yè) （ 數(shù) 控 、 模 具 、 機(jī)械 設(shè) 計(jì) 與 制 造 等 ） 的 必 修 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 和 核 心 課 程 之 一 。 本 課 程 在 掌 握 有 關(guān) 金 屬 材 料 與 熱 處 理 的 基 本 理 論 和 基本 知 識(shí) 的 基 礎(chǔ) 上 ， 讓 學(xué)

3、生 掌 握 常 用 金 屬 材 料 的 種 類 、 牌 號(hào) 、性 能 和 用 途 ， 了 解 機(jī) 械 零 件 和 工 具 設(shè) 計(jì) 中 合 理 選 材 的 方 法 ，初 步 掌 握 正 確 運(yùn) 用 熱 處 理 工 藝 、 合 理 安 排 零 件 工 藝 路 線 的方 法 。 機(jī) 械 類 專 業(yè) 在 機(jī) 械 零 件 加 工 制 作 過(guò) 程 中 不 可 避 免 的 與金 屬 材 料 和 熱 處 理 工 藝 的 緊 密 結(jié) 合 。 學(xué) 好 這 門(mén) 課 對(duì) 作 為 全面 的 機(jī) 械 類 技 能 型 人 才 打 下 堅(jiān) 實(shí) 的 基 礎(chǔ) ， 對(duì) 后 續(xù) 課 程 金屬 工 藝 學(xué) 、 金 屬 切 削 原 理

4、、 機(jī) 械 制 造 基 礎(chǔ) 、 模 具 制 造 與 設(shè) 計(jì) 等 課 程 都 有 著 承 前 啟 后 的 作 用 。1-1、 課 程 定 位 性 質(zhì) 與 作 用 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 一 、 課 程 整 體 設(shè) 計(jì) 本 課 程 采 用 課 堂 講 授 與 學(xué) 生 實(shí) 訓(xùn) 相 結(jié) 合 的 教 學(xué) 方 式 ，在 課 堂 教 學(xué) 中 ， 突 出 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) ， 力 求 通 過(guò) 實(shí) 際 加 工 制 作上 的 案 例 使 學(xué) 生 對(duì) 所 學(xué) 內(nèi) 容 加 深 理 解 。 通 過(guò) 實(shí) 訓(xùn) 和 實(shí) 際 案 例 的 分 析 ， 充 分 發(fā) 揮 他 們

5、的 參 與 積極 性 ， 全 面 提 高 其 實(shí) 際 應(yīng) 用 能 力 及 應(yīng) 用 金 屬 材 料 與 熱 處 理知 識(shí) 的 能 力 。 使 學(xué) 生 在 全 面 了 解 金 屬 材 料 與 熱 處 理 工 藝 選取 對(duì) 全 面 提 高 加 工 工 藝 性 和 加 工 效 率 影 響 的 重 要 性 。 讓 學(xué)生 多 理 解 加 工 刀 具 的 配 置 、 加 工 余 量 的 選 取 、 加 工 表 面 質(zhì)量 的 高 低 都 與 金 屬 材 料 與 熱 處 理 有 著 緊 密 聯(lián) 系 。 本 課 程 設(shè) 計(jì) 更 多 傾 向 于 材 料 和 刀 具 的 選 取 ， 熱 處 理 對(duì)加 工 工 藝 特

6、別 是 切 削 加 工 工 藝 性 影 響 的 方 向 。 1-2、 課 程 設(shè) 計(jì) 理 念 與 思 路 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 一 、 課 程 整 體 設(shè) 計(jì) 為 培 養(yǎng) 在 生 產(chǎn) 制 造 領(lǐng) 域 具 有 高 級(jí) 職 業(yè) 技 能 的 實(shí)用 型 人 才 ， 加 強(qiáng) 金 屬 材 料 與 熱 處 理 的 學(xué) 習(xí) 很 重 要 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 課 程 在 教 學(xué) 內(nèi) 容 的 組 織上 堅(jiān) 持 “ 理 論 夠 用 、 適 度 ” 的 原 則 ， 注 重 通 過(guò) 金屬 材 料 選 取 和 熱 處 理 工 藝 的 合 理 選 擇 對(duì)

7、提 高 今 后實(shí) 際 加 工 制 作 水 平 和 能 力 的 影 響 ， 使 學(xué) 生 具 備 基本 的 金 屬 材 料 與 熱 處 理 知 識(shí) ， 掌 握 常 用 零 件 和 模具 的 材 料 牌 號(hào) 選 取 ， 規(guī) 范 常 用 零 件 的 熱 處 理 工 藝路 線 的 方 法 ， 為 今 后 學(xué) 生 職 業(yè) 發(fā) 展 和 提 高 打 下 基礎(chǔ) 。1-3、 內(nèi) 容 選 取 針 對(duì) 性 與 適 用 性 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 一 、 課 程 整 體 設(shè) 計(jì) 本 課 程 以 模 塊 分 塊 進(jìn) 行 講 授 ， 每 個(gè) 模 塊 完 成 一 項(xiàng) 技 能

8、 和 任 務(wù) ， 內(nèi) 容 劃 分 如 下 ：1-4、 內(nèi) 容 組 織 組 織 與 安 排模 塊 教 學(xué) 內(nèi) 容 總 時(shí) 數(shù) 理 論 時(shí) 數(shù) 實(shí) 驗(yàn) （ 或 案 例 分 析 ）時(shí) 數(shù)模 塊 一 金 屬 的 性 能 8 6 2模 塊 二 金 屬 與 合 金 10 8 2模 塊 三 碳 素 鋼 與 合 金 鋼 8 6 2模 塊 四 鋼 的 熱 處 理 12 9 3 模 塊 五 鑄 鐵 6 6 0模 塊 六 有 色 金 屬 及 硬 質(zhì) 合 金 12 10 2模 塊 七 教 學(xué) 錄 像 及 工 廠 見(jiàn) 習(xí) 一 周 的 停 課 見(jiàn) 習(xí) （ 含 考 核 ）總 計(jì) 86 45 41 金 屬 材 料 與 熱 處

9、 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 過(guò) 程理 論 講 授 多 媒 體實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 訓(xùn)教 學(xué)模 式 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 內(nèi) 容 定 位 ： 本 課 程 的 核 心 內(nèi) 容 之 一 ， 與 提 高 學(xué) 生機(jī) 械 加 工 制 造 工 藝 性 直 接 相 關(guān) ， 靈 活 記 憶 重 點(diǎn) 掌 握教 學(xué) 目 標(biāo) ： 培 養(yǎng) 學(xué) 生 熟 悉 和 掌 握 常 用 熱 處 理 的 工 藝 方 法 和 用 途 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教

10、 學(xué) 過(guò) 程模 塊 四 鋼 的 熱 處 理 3132334教 學(xué) 單 元 實(shí) 施 步 驟 及 時(shí) 間 分 配 組 織 方 法 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 過(guò) 程模 塊 四 鋼 的 熱 處 理 教 學(xué) 單 元教 學(xué) 內(nèi) 容 退 火 正 火淬 火 回 火 滲 炭 滲 氮炭 氮 共 滲 滲 金 屬 等感 應(yīng) 加 熱 表 面 淬 火火 焰 加 熱 表 面 淬 火接 觸 電 阻 加 熱 表 面 淬 火熱 處 理 整 體 熱 處 理表 面 熱 處 理化 學(xué) 熱 處 理 金 屬 材 料 與

11、 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 過(guò) 程模 塊 四 鋼 的 熱 處 理 教 學(xué) 單 元教 學(xué) 單 元 課 題 內(nèi) 容 時(shí) 間 分 配課 題 一 鋼 在 加 熱 冷 卻 時(shí) 的 轉(zhuǎn) 變 2課 時(shí)課 題 二 鋼 的 退 火 與 正 火 2課 時(shí) 課 題 三 鋼 的 淬 火 與 回 火 3課 時(shí)課 題 四 鋼 的 表 面 熱 處 理 2課 時(shí)課 題 五 ） 鋼 的 熱 處 理 分 析 （ 案 例 分 析 ） 3課 時(shí)實(shí) 施 步 驟 及 時(shí) 間 分 配 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課

12、 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-1、 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 過(guò) 程組 織 方 法1、 課 前 準(zhǔn) 備 ： 準(zhǔn) 備 多 媒 體 課 件 、 課 前 預(yù) 習(xí) 查 閱 相 關(guān) 資 料2、 課 堂 講 授 播 放 相 關(guān) 多 媒 體 課 件 加 深 學(xué) 生 的 直 觀 性 和 生 動(dòng) 性3、 課 堂 舉 例 加 深 學(xué) 生 理 論 與 實(shí) 際 的 結(jié) 合 。4、 課 堂 提 問(wèn) 和 討 論 加 深 學(xué) 生 課 堂 的 參 與 和 互 動(dòng) 模 塊 四 鋼 的 熱 處 理 教 學(xué) 單 元 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、

13、教 學(xué) 實(shí) 施2-2教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 教 學(xué) 方 法 與 手 段1、 理 論 講 授 2、 案 例 分 析 3、 課 堂 討 論 4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-2教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 教 學(xué) 方 法 與 手 段1、 理 論 講 授 2、 案 例 分 析 3、 課 堂 討 論 4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練1、 理 論 講 授 對(duì) 于 金 屬 材 料 與 熱 處 理 的 理 論 部 分 ， 包 括 概 念 、 性 能

14、、 組 成 、 用 途 、 圖表 等 內(nèi) 容 ， 主 要 使 用 課 堂 理 論 講 授 為 主 ， 應(yīng) 用 多 媒 體 設(shè) 施 ， 擴(kuò) 大 信 息 量 ， 提 高 其 生動(dòng) 性 ， 體 現(xiàn) 知 識(shí) 的 系 統(tǒng) 性 ， 積 極 調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 的 積 極 性 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-2教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 教 學(xué) 方 法 與 手 段1、 理 論 講 授 2、 案 例 分 析 3、 課 堂 討 論 4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練2、 案 例 分 析 在 教 學(xué) 中 運(yùn) 用

15、 大 量 案 例 進(jìn) 行 分 析 ， 通 過(guò) 案 例 教 學(xué) 使 學(xué) 生 真 正 理 解 金 屬 材 料 選 取和 合 理 選 擇 熱 處 理 工 藝 在 機(jī) 械 加 工 制 作 工 作 中 、 在 生 產(chǎn) 各 行 業(yè) 的 作 用 ， 知 道 金 屬 材料 與 熱 處 理 在 具 體 應(yīng) 用 時(shí) 要 遵 循 的 原 則 和 靈 活 性 ， 體 現(xiàn) 了 這 門(mén) 課 的 實(shí) 踐 性 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-2教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 教 學(xué) 方 法 與 手 段1、 理 論 講

16、 授 2、 案 例 分 析 3、 課 堂 討 論 4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練3、 課 堂 討 論 課 堂 討 論 也 是 本 課 程 常 用 的 一 種 教 學(xué) 方 法 ， 為 了 使 學(xué) 生 更 為 主 動(dòng) 的 學(xué) 習(xí) ， 更 為積 極 的 思 考 問(wèn) 題 ， 課 堂 討 論 的 確 是 一 種 極 好 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 教 師 在 教 學(xué) 中 常 常 針 對(duì) 一些 重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn) 問(wèn) 題 ， 如 ： 不 同 金 屬 材 料 的 加 工 需 配 備 不 同 材 料 的 刀 具 、 零 件 加 工 工藝 中 需 加 入 一 些 熱 處 理 工 藝 等 問(wèn) 題 提 出 思 考 題 ， 組 織

17、 學(xué) 生 開(kāi) 展 討 論 。 通 過(guò) 討 論 ， 學(xué)生 對(duì) 所 思 考 的 問(wèn) 題 都 有 了 深 入 地 思 考 ， 很 好 的 達(dá) 到 了 教 學(xué) 目 標(biāo) 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-2教 學(xué) 方 法 與 手 段 教 學(xué) 方 法 與 手 段 的 運(yùn) 用 教 學(xué) 方 法 與 手 段1、 理 論 講 授 2、 案 例 分 析 3、 課 堂 討 論 4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練4、 實(shí) 際 訓(xùn) 練 實(shí) 際 訓(xùn) 練 的 教 學(xué) 方 法 主 要 是 用 在 金 屬 材 料 與 熱 處 理 的 能 力 培 養(yǎng) 部 分 ， 主 要涉 及

18、加 工 材 料 與 刀 具 的 搭 配 ， 刀 具 對(duì) 加 工 零 件 表 面 質(zhì) 量 的 影 響 等 ， 通 過(guò) 我 們 的 實(shí) 訓(xùn) ，使 學(xué) 生 在 相 關(guān) 內(nèi) 容 的 應(yīng) 用 能 力 方 面 得 到 了 很 大 的 提 高 ， 體 現(xiàn) 了 這 門(mén) 課 的 實(shí) 踐 運(yùn) 用 性 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施 教 材 選 用 為 中 國(guó) 勞 動(dòng) 社 會(huì) 保 障 出 版 社 金 屬 材 料 與 熱 處 理 ， 該 教 材 為勞 動(dòng) 保 障 部 就 業(yè) 司 推 薦 的 國(guó) 家 級(jí) 職 業(yè) 教 育 規(guī) 劃 教 材 ， 并 參

19、考 機(jī) 械 工 業(yè) 出 版 社的 相 關(guān) 教 材 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 盡 量 多 利 用 現(xiàn) 代 化 教 學(xué) 手 段 ， 增 強(qiáng) 課 堂 教 學(xué) 的 直 觀性 、 趣 味 性 和 多 樣 性 ， 為 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 構(gòu) 建 一 個(gè) 輕 松 直 觀 的 環(huán) 境 和 氛 圍 。 在 教學(xué) 過(guò) 程 中 教 師 可 結(jié) 合 具 體 教 學(xué) 內(nèi) 容 選 擇 幻 燈 投 影 、 多 媒 體 課 件 、 互 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用等 不 同 方 式 進(jìn) 行 授 課 ， 吸 引 學(xué) 生 的 注 意 力 ， 引 起 學(xué) 生 的 好 奇 心 和 興 趣 ， 將 教學(xué) 內(nèi) 容 形 象 地 展 示 出 來(lái)

20、 ， 強(qiáng) 化 學(xué) 生 教 學(xué) 內(nèi) 容 的 理 解 和 掌 握 。 同 時(shí) 也 節(jié) 省 大 量現(xiàn) 場(chǎng) 作 圖 和 板 書(shū) 的 時(shí) 間 。 2-3、 教 學(xué) 資 源 教 學(xué) 資 源 的 組 織 與 應(yīng) 用 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-4、 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程 2-4-1、 教 學(xué) 檢 查 評(píng) 價(jià) 2-4-2 、 學(xué) 生 考 核 （ 一 ） 考 核 的 要 求 和 內(nèi) 容 （ 二 ） 考 核 實(shí) 施 的 思 路 與 做 法 金 屬 材 料 與 熱

21、 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-4、 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程 2-4-1、 教 學(xué) 檢 查 評(píng) 價(jià) 2-4-2 、 學(xué) 生 考 核 （ 一 ） 考 核 的 要 求 和 內(nèi) 容 （ 二 ） 考 核 實(shí) 施 的 思 路 與 做 法 2-4-1、 教 學(xué) 檢 查 評(píng) 價(jià) ： 課 堂 教 學(xué) 既 是 一 門(mén) 藝 術(shù) ， 也 是 一 門(mén) 科 學(xué) 。 從 藝 術(shù) 的 角 度 出 發(fā) ， 鼓 勵(lì) 教 師 張 揚(yáng) 個(gè)性 ， 形 成 自 我 的 教 學(xué) 風(fēng) 格 和 特 色 ； 從 科 學(xué)

22、 的 角 度 出 發(fā) ， 要 求 教 師 遵 循 教 學(xué) 規(guī) 律 ， 接受 學(xué) 校 的 管 理 監(jiān) 督 。 因 此 ， 課 程 組 所 在 的 系 部 根 據(jù) 學(xué) 校 的 總 體 要 求 ， 制 定 了 教 師 教學(xué) 工 作 規(guī) 范 ， 在 教 師 備 課 、 授 課 、 輔 導(dǎo) 、 作 業(yè) 和 考 核 等 各 環(huán) 節(jié) 都 提 出 了 具 體 的 要 求 ， 并 定 期 安 排 教 學(xué) 檢 查 和 督 導(dǎo) 隨 堂 聽(tīng) 課 。 根 據(jù) 檢 查 結(jié) 果 （ 教 師 聽(tīng) 課 記 錄 ） 統(tǒng) 計(jì) ， 對(duì) 授課 教 師 評(píng) 價(jià) 在 良 好 以 上 的 占 到 聽(tīng) 課 人 數(shù) 的 90%。 金 屬 材 料

23、 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-4、 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程1、 了 解 金 屬 材 料 的 使 用 性 能 和 工 藝 性 能 的 內(nèi) 容 ， 掌 握 低 碳 剛 的 力 伸 長(zhǎng) 曲 線 、 能 夠 計(jì) 算 其 強(qiáng) 度 指 標(biāo) （ 屈 服點(diǎn) 、 抗 拉 強(qiáng) 度 ） 、 塑 性 指 標(biāo) 。2、 掌 握 晶 體 的 概 念 ， 理 想 晶 體 的 模 型 ， 晶 胞 ， 晶 胞 選 取 的 原 則 ， 掌 握 三 種 常 見(jiàn) 的 金 屬 晶 格 ， 晶 胞 及 晶 格 常數(shù) ， 配 位 數(shù) ， 晶 胞 中 原 子

24、 數(shù) ， 原 子 半 徑 的 金 屬 學(xué) 定 義 ， 致 密 度 ， 晶 面 及 晶 向 指 數(shù) 。 理 解 立 方 晶 系 中 晶 面 及 晶向 的 表 示 方 法 ， 能 夠 確 定 立 方 晶 體 中 晶 面 和 晶 向 。 掌 握 理 想 晶 體 ， 單 晶 體 ， 多 晶 體 ， 晶 粒 ， 晶 界 和 亞 晶 界 的概 念 。 掌 握 結(jié) 晶 的 基 本 概 念 ， 純 金 屬 自 液 態(tài) 的 冷 卻 曲 線 及 結(jié) 晶 特 點(diǎn) 。 了 解 晶 體 的 各 向 異 性 。 了 解 晶 體 缺 陷 ，點(diǎn) 、 線 、 面 缺 陷 ， 缺 陷 對(duì) 性 能 的 影 響 。 了 解 結(jié) 晶

25、過(guò) 程 及 影 響 因 素 ， 了 解 結(jié) 晶 組 織 控 制 及 鑄 錠 組 織 。3、 加 熱 轉(zhuǎn) 變 、 過(guò) 冷 奧 氏 體 的 轉(zhuǎn) 變 、 鋼 的 冷 卻 轉(zhuǎn) 變 曲 線 、 退 火 和 正 火 、 淬 火 、 回 火 、 特 殊 熱 處 理 ， 了 解 奧 氏體 的 等 溫 轉(zhuǎn) 變 曲 線 圖 的 分 析 與 應(yīng) 用 。 4、 合 金 元 素 在 鋼 中 的 主 要 作 用 ， 合 金 元 素 的 分 類 和 應(yīng) 用 ， 合 金 鋼 的 主 要 類 型 ， 應(yīng) 用 情 況 。 普 通 低 合 金 高 強(qiáng)度 鋼 、 調(diào) 質(zhì) 鋼 、 彈 簧 鋼 、 軸 承 鋼 、 合 金 工 具 鋼 、

26、 不 銹 鋼 。 了 解 合 金 鋼 的 性 能 特 點(diǎn) 、 學(xué) 會(huì) 正 確 選 擇 和 使 用 各 種類 型 的 合 金 鋼 。5、 灰 口 鑄 鐵 及 石 墨 化 、 球 墨 鑄 鐵 、 高 性 能 鑄 鐵 。 掌 握 鑄 鐵 的 分 類 、 特 點(diǎn) ， 了 解 鑄 鐵 性 能 的 影 響 因 素 。 石 墨在 鑄 鐵 中 的 作 用 。 學(xué) 會(huì) 正 確 選 擇 、 使 用 各 類 鑄 鐵 。6、 了 解 各 類 合 金 的 物 理 性 質(zhì) 及 分 類 ， 掌 握 各 類 合 金 的 力 學(xué) 性 能 及 用 途 。（ 一 ） 考 核 的 要 求 和 內(nèi) 容 金 屬 材 料 與 熱 處 理

27、說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平 二 、 教 學(xué) 實(shí) 施2-4、 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 考 核 過(guò) 程 2-4-1、 教 學(xué) 檢 查 評(píng) 價(jià) 2-4-2 、 學(xué) 生 考 核 （ 一 ） 考 核 的 要 求 和 內(nèi) 容 （ 二 ） 考 核 實(shí) 施 的 思 路 與 做 法 （ 二 ） 考 核 實(shí) 施 的 思 路 與 做 法 1、 筆 試 （ 1） 期 末 閉 卷 筆 試 占 總 成 績(jī) 的 70 （ 2） 平 時(shí) 成 績(jī) (作 業(yè) 、 課 堂 討 論 等 )占 30 2、 工 廠 參 觀 實(shí) 習(xí) 寫(xiě) 實(shí) 習(xí) 總 結(jié) 報(bào) 告 3、 學(xué) 生 參 與 老 師 申 請(qǐng) 的 熱 處 理 課 題 中 去 提 高 實(shí) 際 運(yùn) 用 相 關(guān) 熱 處 理 知 識(shí) 的 能 力 。 金 屬 材 料 與 熱 處 理 說(shuō) 課 課 件 說(shuō) 課 人 ： 劉 春 平