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1、麗江市寧蒗彝族自治縣中考化學(xué)模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分) (2019九上桐城期末) 桐城小花茶是我市歷史名茶之一,其主要制作工藝包含揀尖攤放殺青烘干等過程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A . 揀尖 B . 攤放 C . 殺青 D . 烘干 2. (2分) (2018九下深圳開學(xué)考) 下列實驗結(jié)論錯誤的是( )A . AB . BC . CD . D3. (2分) (2020淮濱模擬) 室溫下在水中加入下列物質(zhì)充分溶解,現(xiàn)象如圖所示。有關(guān)說法不正確是( ) A . 所得溶液溶劑是水B . 所得溶液一定為飽和溶液C . 和所得溶液質(zhì)量相
2、等D . 和說明高錳酸鉀在水中的溶解性比碘好4. (2分) (2017烏拉特前旗模擬) 下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( ) A . SO42 NO3 K+H+B . NO3Cl NH4+ Fe3+C . ClNO3 K+ Na+D . Ag+ Cl CO32 K+5. (2分) 下列各組內(nèi)的變化,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )A . 鋼鐵生銹;煤的燃燒B . 冰雪融化成水;澄清石灰水中通入二氧化碳C . 火藥爆炸;礦石粉碎D . 白磷自燃;從液體空氣分離出氧氣6. (2分) 要除去銅粉中的少量鐵粉,可加入下列試劑中的( )A . 水B . 稀鹽酸C . 硫酸亞鐵D .
3、 硝酸銀溶液7. (2分) (2017吳中模擬) 某興趣活動小組的四位同學(xué),用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行整理,其中完全正確的是( )選項 內(nèi)容整理A物質(zhì)與粒子的關(guān)系金屬銀離子構(gòu)成;氧氣原子構(gòu)成;氯化鈉分子構(gòu)成B物質(zhì)與其用途氖氣光電源;氧氣能助燃、作燃料;干冰人工降雨C人體必要的營養(yǎng)素通過相關(guān)食品攝入糖類大米、面粉;蛋白質(zhì)牛肉、雞蛋;油脂菜油、豬油D污染源污染物質(zhì)解決策略新裝修房屋黃曲霉素通風(fēng)或使用無毒、無污染原料長期吸煙尼古丁、CO戒煙霉變食物甲醛、苯等不食用A . AB . BC . CD . D8. (2分) 人們在陽光照射的樹林里,會感到空氣特別的清新,其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)
4、化成具有殺菌消毒作用的的臭氧(O3)。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是( )A . 它們屬于氧化物B . 它們都是由氧元素組成C . 它們同屬于一種物質(zhì)D . 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同9. (2分) (2016長春模擬) 下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是( )A . CO(CO2):通過灼熱的氧化銅B . NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸C . NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā)D . 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸10. (2分) (2017宜興模擬) 下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )A . 圖表示向稀鹽酸中不斷加水B . 圖表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作
5、用C . 圖表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D . 圖表示20時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體二、 簡答題 (共2題;共14分)11. (3分) (2017廣東) 據(jù)報進(jìn)一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開,倒入玻璃保溫杯,加水蓋上蓋子玩耍,保溫杯瞬間爆炸,造成男孩的右臉紅腫脫皮,一只眼睛失明近年來類似的事件時有發(fā)生請回答: (1) 發(fā)生爆炸的原因是:在狹小的空間內(nèi),生石灰與水反應(yīng)時放出_,使剩余的少量水_,體積迅速_發(fā)生爆炸 (2) 爆炸造成塊狀物劃傷,高溫濁液燙傷還有強堿的_傷害 12. (11分) (2016九下津南期中) 現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g
6、(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液求: (1) 樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2) 所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%) 三、 填空題 (共2題;共4分)13. (1分) 水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識小敏同學(xué)自制了一個簡易凈水器如圖所示:她取一定量的河水放入容器中,先加入少量明礬攪拌溶解,靜置一段時間,倒入凈水器中過濾。加明礬的作用是_。在中過濾后的水不知是硬水還是軟水,可用_區(qū)別。生活中可用_的方法來降低水的硬度。過濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌,她加入了新型
7、的殺菌消毒劑高鐵酸鉀(K2FeO4),其中鐵元素的化合價為_。14. (3分) (2017九上市南月考) 請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾略)回答有關(guān)問題。(1) 寫出儀器名稱a_,b_(2) 實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;如果改用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;所選用制取氣體的發(fā)生裝置為(填代號,下同)_,欲收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為_。 (3) 實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,選用的制取裝置組合是_,驗滿時將燃著的木條放瓶口,木條始終不熄滅,可能的原因是_。 四、 實驗題 (共3題;共10分)15. (2分)
8、 某同學(xué)進(jìn)行實驗,其過程如下:a研磨:將硫的塊狀固體通過研缽磨成硫的粉末;b混合:將1g鐵粉與1g硫粉混合均勻;C加熱:將上述混合物加熱一會兒,產(chǎn)生強光、放熱現(xiàn)象,冷卻后得到一種黑色的固體請回答:(1) 小明認(rèn)為b是物理變化過程,你認(rèn)為a是_變化過程,c是_變化過程(2) 證明b是物理變化過程的方法是_ (3) 證明c是化學(xué)變化過程的方法是_ 16. (6分) 研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題通過查閱資料得知:氫氧化鈉溶液呈堿性,能吸收二氧化碳;濃硫酸有很強的吸水性,常用作干燥劑以下是他們設(shè)計的實驗方案: 空氣除去二氧化碳和水蒸氣除去氧氣氮氣(1) 除去二氧化碳和水蒸氣:如圖中A
9、、B兩瓶不能顛倒是因為_ (2) 除去氧氣:他們收集一瓶上述實驗得到的氣體,并用如圖C所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實驗其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭,乙同學(xué)認(rèn)為不可行,原因是_;丙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲,乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行,原因是_;你認(rèn)為應(yīng)該選擇_(填物質(zhì)化學(xué)式)進(jìn)行實驗寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式_ (3) 分析誤差:此法得到的氮氣密度(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測定,與純凈的氮氣密度有誤差,請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差): _;_17. (2分) 如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置: (1) 寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:_;_ (2) 實驗過程中,先要進(jìn)行的是_(填“a”或“b”) a
10、加熱 b通CO(3) A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;B中觀察到的現(xiàn)象是_,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ (4) 該裝置的不足之處是_ 五、 科普閱讀題 (共1題;共3分)18. (3分) (2017九上海安月考) 根據(jù)問題填空:(1) 下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體,由此你可推測該氣體具有的性質(zhì)是:_;_。(2) 輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器,組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置,應(yīng)選用的儀器序號是_,裝有少量水的該套裝置應(yīng)從_(填字母)導(dǎo)氣管輸入氧氣,通過觀察_即可知道氧氣的輸出速率。六、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分)19. (4分) (2018菏澤) 小
11、明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進(jìn)行了以下探究:【查閱資料】一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引(1) 【實驗探究】小明利用A裝置進(jìn)行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是_。小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進(jìn)行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為_。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(
12、2) 【評價反思】實驗后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為:在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:_。若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際含量_(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4:_。七、 計算題 (共1題;共2分)20. (2分) (2018九上商河期末) 今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響,長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測試方法的缺陷,三聚
13、氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6 , 試計算: (1) 三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_(2) 三聚氰胺由_種元素組成,其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_(3) 三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 簡答題 (共2題;共14分)11-1、11-2、12-1、12-2、三、 填空題 (共2題;共4分)13-1、14-1、14-2、14-3、四、 實驗題 (共3題;共10分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、五、 科普閱讀題 (共1題;共3分)18-1、18-2、六、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分)19-1、19-2、七、 計算題 (共1題;共2分)20-1、20-2、20-3、