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1、麗江市寧蒗彝族自治縣中考化學(xué)模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分） (2019九上桐城期末) 桐城小花茶是我市歷史名茶之一，其主要制作工藝包含揀尖攤放殺青烘干等過程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 揀尖 B . 攤放 C . 殺青 D . 烘干 2. （2分） (2018九下深圳開學(xué)考) 下列實驗結(jié)論錯誤的是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2020淮濱模擬) 室溫下在水中加入下列物質(zhì)充分溶解，現(xiàn)象如圖所示。有關(guān)說法不正確是（ ） A . 所得溶液溶劑是水B . 所得溶液一定為飽和溶液C . 和所得溶液質(zhì)量相

2、等D . 和說明高錳酸鉀在水中的溶解性比碘好4. （2分） (2017烏拉特前旗模擬) 下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（ ） A . SO42 NO3 K+H+B . NO3Cl NH4+ Fe3+C . ClNO3 K+ Na+D . Ag+ Cl CO32 K+5. （2分） 下列各組內(nèi)的變化，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ）A . 鋼鐵生銹；煤的燃燒B . 冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳C . 火藥爆炸；礦石粉碎D . 白磷自燃；從液體空氣分離出氧氣6. （2分） 要除去銅粉中的少量鐵粉，可加入下列試劑中的（ ）A . 水B . 稀鹽酸C . 硫酸亞鐵D .

3、 硝酸銀溶液7. （2分） (2017吳中模擬) 某興趣活動小組的四位同學(xué)，用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行整理，其中完全正確的是（ ）選項 內(nèi)容整理A物質(zhì)與粒子的關(guān)系金屬銀離子構(gòu)成；氧氣原子構(gòu)成；氯化鈉分子構(gòu)成B物質(zhì)與其用途氖氣光電源；氧氣能助燃、作燃料；干冰人工降雨C人體必要的營養(yǎng)素通過相關(guān)食品攝入糖類大米、面粉；蛋白質(zhì)牛肉、雞蛋；油脂菜油、豬油D污染源污染物質(zhì)解決策略新裝修房屋黃曲霉素通風(fēng)或使用無毒、無污染原料長期吸煙尼古丁、CO戒煙霉變食物甲醛、苯等不食用A . AB . BC . CD . D8. （2分） 人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)

4、化成具有殺菌消毒作用的的臭氧（O3）。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是（ ）A . 它們屬于氧化物B . 它們都是由氧元素組成C . 它們同屬于一種物質(zhì)D . 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同9. （2分） (2016長春模擬) 下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法正確的是（ ）A . CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B . NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸C . NaCl溶液（鹽酸）：加熱蒸發(fā)D . 鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸10. （2分） (2017宜興模擬) 下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）A . 圖表示向稀鹽酸中不斷加水B . 圖表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作

5、用C . 圖表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D . 圖表示20時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體二、 簡答題 (共2題；共14分)11. （3分） (2017廣東) 據(jù)報進(jìn)一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明近年來類似的事件時有發(fā)生請回答： （1） 發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反應(yīng)時放出_，使剩余的少量水_，體積迅速_發(fā)生爆炸 （2） 爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷還有強堿的_傷害 12. （11分） (2016九下津南期中) 現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g

6、（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液求： （1） 樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2） 所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%） 三、 填空題 (共2題；共4分)13. （1分） 水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識小敏同學(xué)自制了一個簡易凈水器如圖所示：她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間，倒入凈水器中過濾。加明礬的作用是_。在中過濾后的水不知是硬水還是軟水，可用_區(qū)別。生活中可用_的方法來降低水的硬度。過濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌，她加入了新型

7、的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4），其中鐵元素的化合價為_。14. （3分） (2017九上市南月考) 請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾略）回答有關(guān)問題。（1） 寫出儀器名稱a_，b_（2） 實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號，下同）_，欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_。 （3） 實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，選用的制取裝置組合是_，驗滿時將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是_。 四、 實驗題 (共3題；共10分)15. （2分）

8、 某同學(xué)進(jìn)行實驗，其過程如下：a研磨：將硫的塊狀固體通過研缽磨成硫的粉末；b混合：將1g鐵粉與1g硫粉混合均勻；C加熱：將上述混合物加熱一會兒，產(chǎn)生強光、放熱現(xiàn)象，冷卻后得到一種黑色的固體請回答：（1） 小明認(rèn)為b是物理變化過程，你認(rèn)為a是_變化過程，c是_變化過程（2） 證明b是物理變化過程的方法是_ （3） 證明c是化學(xué)變化過程的方法是_ 16. （6分） 研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題通過查閱資料得知：氫氧化鈉溶液呈堿性，能吸收二氧化碳；濃硫酸有很強的吸水性，常用作干燥劑以下是他們設(shè)計的實驗方案： 空氣除去二氧化碳和水蒸氣除去氧氣氮氣（1） 除去二氧化碳和水蒸氣：如圖中A

9、、B兩瓶不能顛倒是因為_ （2） 除去氧氣：他們收集一瓶上述實驗得到的氣體，并用如圖C所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實驗其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭，乙同學(xué)認(rèn)為不可行，原因是_；丙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲，乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行，原因是_；你認(rèn)為應(yīng)該選擇_(填物質(zhì)化學(xué)式）進(jìn)行實驗寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式_ （3） 分析誤差：此法得到的氮氣密度（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測定，與純凈的氮氣密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計算誤差）： _；_17. （2分） 如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置： （1） 寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：_；_ （2） 實驗過程中，先要進(jìn)行的是_（填“a”或“b”） a

10、加熱 b通CO（3） A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；B中觀察到的現(xiàn)象是_，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （4） 該裝置的不足之處是_ 五、 科普閱讀題 (共1題；共3分)18. （3分） (2017九上海安月考) 根據(jù)問題填空：（1） 下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體，由此你可推測該氣體具有的性質(zhì)是：_；_。（2） 輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器，組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置，應(yīng)選用的儀器序號是_，裝有少量水的該套裝置應(yīng)從_（填字母）導(dǎo)氣管輸入氧氣，通過觀察_即可知道氧氣的輸出速率。六、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分)19. （4分） (2018菏澤) 小

11、明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進(jìn)行了以下探究：【查閱資料】一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引（1） 【實驗探究】小明利用A裝置進(jìn)行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是_。小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進(jìn)行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為_。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（

12、2） 【評價反思】實驗后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為：在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:_。若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際含量_(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4：_。七、 計算題 (共1題；共2分)20. （2分） (2018九上商河期末) 今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響，長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，造成膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測試方法的缺陷，三聚

13、氰胺也常被不法商人用作食品添加劑，以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6 ， 試計算： （1） 三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_（2） 三聚氰胺由_種元素組成，其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_（3） 三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 簡答題 (共2題；共14分)11-1、11-2、12-1、12-2、三、 填空題 (共2題；共4分)13-1、14-1、14-2、14-3、四、 實驗題 (共3題；共10分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、五、 科普閱讀題 (共1題；共3分)18-1、18-2、六、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分)19-1、19-2、七、 計算題 (共1題；共2分)20-1、20-2、20-3、