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國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得

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1、 國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得撰寫人:_日 期:_國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得我學(xué)的專業(yè)是市場營銷專業(yè),國際貿(mào)易理論與實務(wù)屬于學(xué)科基礎(chǔ)選修課。但是我選擇了學(xué)習(xí)這門課程,因為我深知企業(yè)的發(fā)展是建立在經(jīng)濟全球化的基礎(chǔ)上的,或者說大型企業(yè)開展國際營銷活動與國際貿(mào)易是分不開的。從xx年的金融危機就可以看出:由于金融危機的影響,國際貿(mào)易在全球范圍內(nèi)普遍縮水,與此同時,全球各大企業(yè)也面臨重大困境,特別是對營銷活動的開展,其業(yè)務(wù)依賴于其他企業(yè)的國際貿(mào)易,一旦這些企業(yè)的國際貿(mào)易量減少了,企業(yè)的營銷活動也難以展開。因此,在當今這樣一個全球化的環(huán)境下,學(xué)習(xí)市場營銷必須對國際貿(mào)易有所了解!一、課程主要內(nèi)容國際貿(mào)易是指不同國家(和/或地

2、區(qū))之間的商品和勞務(wù)的交換活動。國際貿(mào)易是商品和勞務(wù)的國際轉(zhuǎn)移。國際貿(mào)易也叫世界貿(mào)易,它分為國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實務(wù)。 這本教材中雖然沒有在目錄中明確標明整本書分為國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實務(wù)兩部分,但經(jīng)過到現(xiàn)在為止近一學(xué)期的學(xué)習(xí),可以看出這本書也是在結(jié)構(gòu)分為這兩部分。1.國際貿(mào)易理論國際貿(mào)易理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了古典、新古典、新貿(mào)易理論以及新興古典國際貿(mào)易理論四大階段。古典和新古典國際貿(mào)易理論以完全競爭市場等假設(shè)為前提,強調(diào)貿(mào)易的互利性,主要解釋了產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易。二戰(zhàn)后,以全球貿(mào)易的新態(tài)勢為契機,新貿(mào)易理論應(yīng)運而生,從不完全競爭、規(guī)模經(jīng)濟、技術(shù)進步等角度解釋了新的貿(mào)易現(xiàn)象。新興古典國際貿(mào)易理論則以

3、專業(yè)化分工來解釋貿(mào)易,力圖將傳統(tǒng)貿(mào)易理論和新貿(mào)易理論統(tǒng)一在新興古典貿(mào)易理論的框架之內(nèi)。2.國際貿(mào)易實務(wù)國際貿(mào)易實務(wù)主要包括國際貿(mào)易術(shù)語、國際貨物運輸、國際貨物運輸保險以及合同條款和付款方式等。貿(mào)易術(shù)語是構(gòu)成國際貿(mào)易單價的重要組成部分,故又稱為價格術(shù)語或價格條件;同時還是用以劃分買賣雙方在交接貨物過程中各自應(yīng)承擔的責(zé)任、風(fēng)險和費用。而交貨地點往往成為劃分責(zé)任、風(fēng)險、費用的界點。商品交換離不開運輸,對外貿(mào)易運輸是外貿(mào)業(yè)務(wù)中的一個重要環(huán)節(jié)。對外貿(mào)易運輸方式種類很多,其中,海洋運輸占有重要的地位。貨運保險與貨物運輸一樣,是國際貿(mào)易一個不可缺少的組成部分。保險涉及的范圍很廣,內(nèi)容也較復(fù)雜且技術(shù)性強。貨運

4、保險的種類取決于運輸方式,而海運又是國際貨物運輸?shù)闹饕绞?,海運貨物保險在國際貿(mào)易中便具有突出的重要意義。價格、裝運、結(jié)匯是國際貿(mào)易中的三大問題, 在國際貿(mào)易中,大多以匯票作為支付工具、以信用證(L/C)作為支付方式進行貨款的結(jié)算。貨款的收付不單純是一個技術(shù)問題,而且還受到各種政治和經(jīng)濟因素的制約。在學(xué)習(xí)中,要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導(dǎo),把課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和基本政策加以具體運用。力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來,不斷提高自己的分析與解決實際問題的能力。國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得篇2 國際貿(mào)易既是一項經(jīng)濟活動,也是涉外活動的一個方面;它屬于跨國交易,情況錯綜復(fù)雜;受國際

5、局勢變化的影響,具有不穩(wěn)定性;面臨的風(fēng)險遠比國內(nèi)貿(mào)易大,線長面廣,中間環(huán)節(jié)多;商戰(zhàn)不止,競爭異常激烈。所以,我認為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員,不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法,而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機應(yīng)變的能力。1、 貫徹理論聯(lián)系實際的原則我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的國際貿(mào)易實務(wù)都是書本上的知識,沒有有目的地去參加實訓(xùn)。我們現(xiàn)在覺得不是很復(fù)雜,但可能實際操作起來和想象中的出入會很大很不習(xí)慣。因此要充分利用好老師講課時的一些具體案例,根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識進行分析,不斷提高分析與解決實際問題的能力。如果條件允許的話,應(yīng)多做一些實際的操作,充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論

6、知識,如去海關(guān)、進出口公司等參加實習(xí),或者參觀詢問,了解情況,提高國際貿(mào)易實務(wù)業(yè)務(wù)水平。2、加強商務(wù)英語的學(xué)習(xí)對于外貿(mào)專業(yè)人員而言,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會英語。國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主,而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫,把基本的英語技能掌握好,提高雙語溝通的能力,全面提高自己的英語水平,盡量不使語言成為交流的障礙,進而在會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。避免因為對語言的造詣不深,而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。并且,如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進行。因此,我們

7、要加強商務(wù)英語的學(xué)習(xí)。3、加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解國際貿(mào)易實務(wù)是一門綜合性很強的學(xué)科,與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。在教與學(xué)的過程中,應(yīng)該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應(yīng)去了解商品學(xué)科的知識;講到商品的價格時,就應(yīng)去了解價格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時,就應(yīng)去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時,就應(yīng)去了解有關(guān)法律的知識等等。我們平時在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補充,充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識,使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如,提高效率。4、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)貿(mào)易人員要求具有非常良好,非常

8、過硬的心里素質(zhì)。因為貿(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險是無法估量的,要有充分的心里準備,同時還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心,有信心,有恒心,有真心。同時還要做到嚴謹仔細,責(zé)任心強,勇于承擔責(zé)任。每一件事都要嚴謹認真,一絲不茍,不能耍小聰明,投機取巧。5、 注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系國際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國際貿(mào)易實務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切,因為,國際貨物買賣合同的成立,必須經(jīng)過一定的法律步驟,國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為,處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且,不同法系的國家,具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側(cè)面來研究本課程的內(nèi)容

9、。6、堅持學(xué)以致用原則本課程是一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,要重視案例、實例分析和平時的操作練習(xí),若條件允許,可以組織活動到校外參觀、實習(xí),以增加感性知識,加強基本技能的訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性,加強實踐性,注意靈活性。學(xué)會靈活運用國際上一些行之有效的貿(mào)易方式和習(xí)慣做法,以便按國際規(guī)范辦事,在貿(mào)易做法上加速同國際市場接軌。綜上所述,我覺得從事國際貿(mào)易活動,要求貿(mào)易人員在掌握基本知識的同時,必須具有很強的實際工作能力。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我深刻地了解到了外貿(mào)實務(wù)操作的復(fù)雜性,也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)把欠缺的這些知識和技能盡快掌握。自我

10、國加入WTO之后,全球經(jīng)濟一體化日益加強,知識經(jīng)濟也成為了主流。如何在貿(mào)易大潮中取得先機,如何利用貿(mào)易更好的發(fā)展經(jīng)濟、改善國民生活質(zhì)量,這些都是一個國家要思考要探索的問題。改革開放三十年以來,我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就,GDP一直保持舉世罕見的高速增長。但是,我們深知,經(jīng)濟總量上的增長并不代表經(jīng)濟質(zhì)量的真正發(fā)展,以此我國提出了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的方針。在我國,拉動經(jīng)濟增長的“三駕馬車”按照比例排,分別是“出口、投資、消費”。出口是主要增長點。因此,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式具體在對外貿(mào)易上,就是要轉(zhuǎn)變出口結(jié)構(gòu),從以低價產(chǎn)品為主向高新技術(shù)產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)變。因此,作為當代的大學(xué)生,我想沒有人可以完全對國際

11、貿(mào)易絲毫不懂。國際貿(mào)易的最大意義也在于此。同時,作為個人,要適應(yīng)這樣的時代,或者想要在這樣一個經(jīng)濟全球化、一體化的時代有所作為,就必須掌握國際貿(mào)易的知識。國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得篇3 xx月xx日,我們于西安財經(jīng)學(xué)院2#103教師聽取了汪建國教授所做的“進出口業(yè)務(wù)實戰(zhàn)技巧與關(guān)鍵”的專題講座。我們通過學(xué)習(xí),深刻理解到了我國普通高校國際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)生的實踐能力距離企業(yè)所需人才的實踐能力標準還差得較遠,很大一部分國際貿(mào)易畢業(yè)生不能滿足企業(yè)的“畢業(yè)即上崗”的需求,這一現(xiàn)象不得不引起我們的注意和研究。他從“企業(yè)和社會需要什么樣的人才”開始讓我們明白了國際貿(mào)易人才所應(yīng)具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)

12、要求的總和,一般素質(zhì)包括所有人才都應(yīng)該具備的思維、知識技能、身心道德、創(chuàng)新特質(zhì)等因素,特殊素質(zhì)包括通識性知識、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動的語言,從不同方面給我們講解了做好國際貿(mào)易的關(guān)鍵因素以及從事國際貿(mào)易所需要具備的專業(yè)素質(zhì)。 國際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)1.發(fā)散思維。在國際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)中,思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個學(xué)術(shù)性很強的心理學(xué)概念,但在人類活動中,它有著不可低估的作用:其一,思維是人類從理性上認識世界的工具,沒有思維,人類就不可能系統(tǒng)認識世界;其二,思維具有對其對象包括思維主體進行評價、調(diào)控與決策的實踐作用。就國際貿(mào)易應(yīng)用型人才來說,必須

13、具備清晰地認識復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境的能力,能對其進行準確評價并進行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百強的蘋果公司的面試題目讓我們認知了“發(fā)散思維”?!皹渖嫌衅咧圾B,打了一槍,還剩幾只?”不同的前提下,有不同的答案。而全方位的考慮問題就是發(fā)散思維的一種表現(xiàn)形式。國際貿(mào)易應(yīng)用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式,才能使思維能力和思維效果真正得到提高,才能更加高效全面地處理各種國際商務(wù)問題。2.知識與技能。對于任何專業(yè)的人才,掌握專業(yè)知識和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識運用的結(jié)果,掌握知識有助于技能的形成和提高;技能的運用,又會加深對知識的理解和鞏固,為進一步學(xué)習(xí)和掌握知識準備更好的條件。國際貿(mào)易應(yīng)

14、用型人才應(yīng)該掌握的知識包括基礎(chǔ)知識(基本常識)、專業(yè)知識和關(guān)聯(lián)知識等。例如,進出口一個商品的最主要的因素:涉及的基礎(chǔ)知識可以包括商品本身的因素(品名、品質(zhì)、數(shù)量),成交的條件,支付條款,這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運港以及我們是否能通過分析、決策某種因素,從而去享受國家的優(yōu)惠政策,這是專業(yè)知識。但掌握關(guān)聯(lián)知識也是十分必要的,如貿(mào)易經(jīng)過的航線、港口等,掌握這些知識我們不僅可以讓貿(mào)易變得明了,更可以盡可能地減少不必要的費用,從而降低成本。技能則是其運用所掌握的知識完成某項具體工作的能力,例如,完成國際貿(mào)易各項業(yè)務(wù)流程的能力,甄別信用證真假的能力等,這些技能可以通過重復(fù)性的模擬

15、實驗、實訓(xùn)或其他形式的體驗來逐步提升。在這我不得不提的是外語能力,而外語中尤以英語最為重要,大學(xué)英語四級對大學(xué)生來說似乎已經(jīng)達到普及程度,但對于要從事國際貿(mào)易的學(xué)生來說還遠遠不夠,這時,英語六級已經(jīng)成為必然。英語能力又以口語為關(guān)鍵,我們不僅要掌握基本的口語知識,而且要具備熟悉專業(yè)口語能力,從而達到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強調(diào)“我招聘的第一題就是用英語自我介紹五分鐘不停”,本來這對于考過了英語四六級的學(xué)生來說并不是難事,只是在于平時我們有沒有準備,有沒有用心去學(xué)習(xí),有沒有去鍛煉。3.學(xué)會做人,康德曾說:“人的目的是?做人?。”因此個人的綜合能力不僅僅是“做事”的能力,更重要的是“做人”

16、的能力。對于國際貿(mào)易應(yīng)用型人才而言,首先要具備“做人”的能力,良好的商業(yè)交往能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、全方位溝通及帶領(lǐng)團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力都是非常重要的?!白鍪隆钡哪芰Σ粌H包括學(xué)習(xí)能力、實踐能力、職業(yè)駕馭能力、理性分析能力等,而且還必須具有知識更新能力和創(chuàng)新能力。學(xué)做人其實是自我道德修養(yǎng)的提升。道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn),具有社會思想指導(dǎo)性。古人云:“有才無德,其行不遠。”每一個人成才的方向和目標,都應(yīng)該是和社會需要緊相連的。對于國際貿(mào)易應(yīng)用型人才而言,以后主要從事的是與對外經(jīng)濟貿(mào)易有關(guān)的工作,面臨的將是更加復(fù)雜的環(huán)境、更加復(fù)雜的工作甚至更加復(fù)雜的人群,所以為人誠懇,處事

17、認真,擁有健全的人格、全面發(fā)展的個性、積極的情感、堅強的意志以及很強的社會責(zé)任感等良好的身心素質(zhì)和道德修養(yǎng)是非常重要的。我認為“做人”要從細節(jié)做起。我們年輕人都要從“言談舉止行”規(guī)范自己,從事國家貿(mào)易,“言”很重要,該說的要考慮好了再說,不該說的堅決不能說;“談”,要有禮貌,有素養(yǎng),關(guān)于李艷的例子,我深刻體會到,沒有素養(yǎng)的話語,不僅會給自己帶來麻煩,更會損毀公司的形象,影響公司的業(yè)績?!芭e止”,在客戶面前便顯得甚為重要了,以前聽做銷售的朋友來說,見客戶要注意很多舉止方面的禮節(jié),像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面,都會影響客戶對你的印象,而此時客戶對你的印象便是客戶對公司的印象;這里,我還多加了

18、一個“行”字,行要有行的規(guī)矩,要挺胸抬頭走出氣勢,猥猥瑣瑣只會功敗垂成。國際貿(mào)易應(yīng)用型人才的特殊素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)1.通識性知識?!巴ㄗR”不僅僅要求知識的掌握面要寬,而且要求對知識的運用能夠匯通、融通和變通。通識性知識有助于人的生活、道德、情感和理智的和諧發(fā)展。國際貿(mào)易應(yīng)用型人才不應(yīng)該單單只掌握專業(yè)知識或與從業(yè)相關(guān)的知識,而是需要掌握覆載人類知識主要領(lǐng)域的綜合知識,這樣才能將學(xué)習(xí)的重心從現(xiàn)成知識的接受,挪移到綜合性的判斷力、獲得知識的能力、廣闊的視野和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度的陶育上,才可以成為具備遠大眼光、通融識見、博雅精神和優(yōu)美情感的高級國貿(mào)應(yīng)用型人才,這也是當今社會最需要的人才。2.應(yīng)變能力。應(yīng)變能力

19、是人們運用一切可利用條件,開展能動思維活動,產(chǎn)生某種新思想來解決突發(fā)問題的一種能力,也可以說,這是更高層的實踐能力。這種能力是在實踐中通過各種鍛煉的積累、綜合、升華而逐步形成。汪教授的兩個問題讓我“目瞪口呆”,第一題:下午從西安咸陽機場到北京的飛機有幾班?第二題:市長辦公室熱線電話是多少?對于我這種應(yīng)變能力較差的學(xué)生來說,當時真不知道如何回答,可等老師說出“答案”以后,我震驚的同時也恍然大悟:我們完全可以利用手邊的手機、網(wǎng)絡(luò)來查出這種問題的答案。你只需說“hold on ,please”,然后通過先進的科技手段,解決突發(fā)的問題。這里,用人單位或者老板不需要回答“不知道”的應(yīng)聘者或員工。 3全面

20、性素質(zhì)。全面的素質(zhì)除了專業(yè)知識和技能等顯性素質(zhì)外,還包括身心、特質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等隱性素質(zhì),隱性素質(zhì)支撐著個體的顯性素質(zhì),并在更深層次上影響著個體全面健康的發(fā)展,所以國際貿(mào)易應(yīng)用型人才素質(zhì)的全面性首先就體現(xiàn)在更加全面的隱性素質(zhì)上,而隱性素質(zhì)又是以人的生理和心理實際作基礎(chǔ)的。因此,國際貿(mào)易應(yīng)用型人才首先得具備健康的心理素質(zhì)。健康的身心素質(zhì)可以增強對人際關(guān)系的適應(yīng)性和心理調(diào)控能力,國際貿(mào)易應(yīng)用型人才在復(fù)雜的工作環(huán)境中必然會面臨更多的困難與挫折,必須具有很強的心理承受能力和積極樂觀的心態(tài)才能獲得挑戰(zhàn)挫折的勇氣。特質(zhì)是個性身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應(yīng)。既然人們是根據(jù)他們的特質(zhì)與世界抗衡的,

21、那么人們的特質(zhì)就要把各種經(jīng)驗組織起來激發(fā)并指導(dǎo)他們的行為。國際貿(mào)易應(yīng)用型人才要在復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境中面對復(fù)雜的對象處理復(fù)雜的國際商務(wù)問題,充分發(fā)揮他們自身的特質(zhì)去洞察國際國內(nèi)形勢,隨機應(yīng)變、靈活有效地分析解決實際問題和開拓創(chuàng)新駕馭國際市場是非常必要的。一般素質(zhì)和特殊素質(zhì)的共同作用便構(gòu)成了國際貿(mào)易應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)。鑒于此,國際貿(mào)易應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)可確定為:不僅要掌握“必要夠用”的國貿(mào)專業(yè)理論知識、基本的國貿(mào)專業(yè)實踐技能,擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強的道德意志力量等一般素質(zhì),關(guān)鍵是要具有通識性的知識、綜合性的能力以及全面的素養(yǎng)等特殊素質(zhì)。如何提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力1在國際貿(mào)易的學(xué)習(xí)過程中

22、不再重理論,輕實踐。在國際貿(mào)易課程設(shè)置中,不能再因為理論課課時數(shù)所占的比重較高,實踐操作課程課時比重偏低,就重理論輕實踐。而是要充分利用有限的實踐課鍛煉自身的實踐能力,將理論應(yīng)用于實踐,做到理論練習(xí)實踐。2改變自身學(xué)習(xí)主動性不強的缺點,明確規(guī)劃自身職業(yè)生涯。目前還沒有利用課余時間去主動尋找機會鍛煉自己的專業(yè)實踐能力。所以在剩余的在校期間要對自己未來所從事的職業(yè)有一個清晰長遠的規(guī)劃,加強自身學(xué)習(xí)的主動性、注重自身實踐能力的提升。3提高自己的外語水平,尤其是口語水平。高素質(zhì)的國際貿(mào)易人才首先應(yīng)具備良好的外語溝通能力,而我并不善于開口講英文,這是制約我英語應(yīng)用能力的一個瓶頸,所以要在剩余不到一年的時

23、間里,“開口講英語”,強化鍛煉自己的英語口語能力。4在校期間參加過各種形式的技能證書考試,如國際貿(mào)易單證員、報關(guān)員和國際商務(wù)談判師資格證書等。各種資格或技能證書的考試中雖然可以增加實踐環(huán)節(jié)的考核,以此促使我對于實踐知識的掌握,從而提高了實踐操作能力。但以后我會爭取做到“專于一行”,將其做熟做精。這次講座令我受益匪淺,讓我從社會和企業(yè)對國際貿(mào)易人才的需求,看到了自身的不足,從汪建國教授嫻熟的業(yè)務(wù)能力及技巧中,明白了自己努力的方向,從他豐富的社會經(jīng)驗中,看到了自己稚嫩。最后,請允許我感謝院系老師這一次的實踐安排,它會成為這最后一年我成長的動力,也將成為我一年后走向社會的指路明燈。國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得

24、篇4 在成為國際經(jīng)濟法博士研究生之前,我看過國際經(jīng)濟法、國際私法、國際法的書,但都基本上限制在教材上,而教材的內(nèi)容基本上差不多,在準備考博的2個月里,也確實看了一些專門的著作和論文,有點提高,但心里是茫然的,因為不知道自己將來會寫什么論文,和寫什么博士論文。進入人民大學(xué)的第一個月,我依然是茫然的,沒有辦法之下,就亂開始學(xué)習(xí)了,先買了英國學(xué)者MACOLM N SHAW的國際法英文原著,開始啃??辛艘粋€月,才啃了一遍,而且只是查了單詞而已。我開始害怕起來,象這樣學(xué)習(xí),怎么能夠在3年內(nèi)通過博士論文答辯呢?本來我去啃英文原著,就是因為我在英文提前通過考試中拿了157個博士生里的第一名,全人大880名博

25、士生中的第八名,我有了自信心;因為我認為如果我都看不懂英文原著,法學(xué)博士生里還有誰能看懂呢?但是,實踐證明,即使是我這個第一名,如果只是看英文原著,也是行不通的。因為我們只有3年時間。我們的看書,必須結(jié)合畢業(yè)拿文憑和學(xué)位的現(xiàn)實需求。日后要真做學(xué)問,再看那些原著吧。第二個月開始,我就暫停了看英文原著,開始四處看國際法的書,以國際經(jīng)濟法為主。我發(fā)現(xiàn)三個事實:第一,我的基礎(chǔ)薄弱。我大學(xué)學(xué)英文教育,碩士是法律碩士專業(yè),而且寫的是法理學(xué)的碩士論文,博士的考上,可說是僥幸,只看了2個月,怎么就考上了?而且還是導(dǎo)師名下的第一名。我把自己定義為基礎(chǔ)薄弱的國際經(jīng)濟法博士生。第二,我的素質(zhì)不錯。我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)的過

26、程中,非常善于思考和聯(lián)系,通常我能從一本書中,看出很多個論文題目的火花。雖然目前我還不能系統(tǒng)地進行論文的寫作,也無自信和基礎(chǔ)去寫作,但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我是一個做學(xué)問的材料。第三,雖然我離37周歲僅剩17天的年紀才開始讀博士,但之前xx年的工作經(jīng)驗和人生閱歷,卻使得我能夠脫離純粹學(xué)術(shù)人的作風(fēng),不拘泥于套套,能夠以一個比較奇特的視角來思考學(xué)術(shù)問題,這是任何一個沒有多少社會實踐經(jīng)驗的教授所不能比擬的。學(xué)術(shù)作品如果不能對實際工作產(chǎn)生指導(dǎo),或者不和實際工作血脈相通,這種學(xué)術(shù)作品是要被淘汰的。我來自社會,我將我所浸淫的實踐環(huán)境所產(chǎn)生的要求帶到了學(xué)術(shù)圈子,如果我向懶散的方面走,我將寫出套式論文或平淡的論文,如果

27、我向勤奮的方面走,我將寫出理論和實際完美結(jié)合的好論文。雖然只看了1個月,我卻在最近的3天,找到了一個令我驚喜的領(lǐng)域,在這個領(lǐng)域里,國際經(jīng)濟法的理論和實踐的研究簡直是一個空白。我為之高興了一段時間。簡單來說,我發(fā)現(xiàn):一、我可以將行政法領(lǐng)域的最新研究方向軟法的研究帶入到國際經(jīng)濟法領(lǐng)域。二、我可以在國際經(jīng)濟法的基礎(chǔ)理論方面,國際經(jīng)濟法的價值、分類等方面作出新成果。我在看書的過程中,思想的火花不斷爆發(fā),使得我不得不經(jīng)常停止,先把我想要寫的論文題目記下來,寫了20來個。我知道我現(xiàn)在還不能動筆,因為論文光有思想火花是不夠的,沒有足夠的素材和知識基礎(chǔ),等于沒有足夠的柴火,這樣思想的火花恐怕閃爍了幾下,就會熄

28、滅。所以,我現(xiàn)在非常清醒而謹慎地準備著。我在人大圖書館找書,圖書館真的沒我想象的好,里邊只有2排,很多舊書,翻來翻去,就那么幾本。一開始我感覺很失望,因為我覺得沒有多少資料來源?,F(xiàn)在,我感覺國際經(jīng)濟法的資料,就如同一盤象棋。一盤象棋就是那么幾個子。但是,如果我們下得好,這個象棋的子,可以變化出無數(shù)的奇妙的招數(shù)。只要我能抓住其中的一招,我就夠了。我可以研究象棋如何開局,如何進行中盤的運作,如何進行殘局的處理,甚至可以研究象棋的起源,也可以研究象棋棋子的來源,啊,可以研究的實在太多了,就看我能不能想到研究的對象以及研究所需要的理論知識和資料。我再也不感嘆資料的缺少了,讓我的個人創(chuàng)造力去發(fā)揮吧。作為

29、博士研究生才2個半月,但我已經(jīng)看到了希望的曙光。我真的為自己高興。雖然我走了很遠的彎路,才回到學(xué)術(shù)的圣地,但我只感嘆我的青春和愛情在彎路上受到了摧殘,我卻不遺憾那些在痛苦和彷徨中折騰的過往,我唯一祈望我能夠繼續(xù)健康和不必要為經(jīng)濟擔憂,我想我是能夠成為中國國際經(jīng)濟法的一個學(xué)者的,也許還是一個有名的學(xué)者呢。國際經(jīng)濟法學(xué)習(xí)心得篇5 學(xué)習(xí)經(jīng)濟法之前,經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實質(zhì)性的意義,比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為,哪些行為或者事情符合規(guī)定,哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。而通過老師多年的教學(xué)實踐和積累的經(jīng)驗,在講解中穿插引用了許多生動的關(guān)于經(jīng)濟法不同方面的案例,并且通過多媒體,讓我們

30、在聽的同時,看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法公司法證券法 合同法 票據(jù)法 企業(yè)破產(chǎn)法 而三資企業(yè)法是重點等的內(nèi)容。我們學(xué)得津津有味,讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻,也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。在聽過老師授課以后,我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象,經(jīng)濟法所要調(diào)整的社會關(guān)系是研究經(jīng)濟法所立足的社會基礎(chǔ)關(guān)系,在當下,這個基礎(chǔ)關(guān)系就是市場經(jīng)濟關(guān)系。所以,研究經(jīng)濟法的調(diào)整對象應(yīng)從分析市場經(jīng)濟的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟法的概念,全面認識了經(jīng)濟法的功能。然后,老師在上課手腳過程中穿插了許多學(xué)習(xí)經(jīng)濟法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。

31、不僅詳細而且與時同進。對于課本先通讀一遍.then逐章細讀,and把知識點寫在筆記本上,后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記,回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的,最后就開始抓重點,比如說合同法之類的,然后就是案例分析,.主要是理解,死記硬背解決不了問題,以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。接下來。我說下我對經(jīng)濟法的大體理解:首先是為什么實行經(jīng)濟法。要實行市場經(jīng)濟,必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系,充分發(fā)揮市場機制的作用,要求各種生產(chǎn)要素的自由流動,堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入,加強市場監(jiān)督管理。在國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關(guān)系,就是市場監(jiān)管關(guān)系。市

32、場監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則,有效地反對壟斷,制止不正當競爭,保護消費者合法權(quán)益,維護市場經(jīng)濟秩序,實現(xiàn)市場功能。其次是我國經(jīng)濟法的重要社會地位。我國經(jīng)濟法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域,并與社會道德標準相輔相成,成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟行為是復(fù)雜多變的,經(jīng)濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄?。這種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善,被投機份子有機可乘,對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作,樹立以及強化公民的相關(guān)經(jīng)濟法律意識,讓人們在經(jīng)濟權(quán)利受到侵害的時候都

33、尋求經(jīng)濟法律的保護,才能有助于經(jīng)濟法律的完善,才能真正的做到知經(jīng)濟法,守經(jīng)濟法,不犯經(jīng)濟法。再次是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟法的重要意義。經(jīng)濟法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價值觀。用它來促進和規(guī)范市場經(jīng)濟中人與人之間的關(guān)系,正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關(guān)系問題。公平交易,合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應(yīng)該在生活過程中,遵守經(jīng)濟的相關(guān)法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟法有很大的社會現(xiàn)實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應(yīng)國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)的需要而頒行的,涉及社會經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位,關(guān)系到社會經(jīng)濟的總體結(jié)構(gòu)和運行,而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離,獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。第 19 頁 共 19 頁僅供參考感謝瀏覽!

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