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1、最新人教版第 5 課 美化演示文稿信息技術(shù)（三起）五上第 5 課美化演示文稿教案1學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景。教學(xué)目標(biāo)2了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)重點學(xué)會用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)難點學(xué)會用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)準備計算機教室、演示用幻燈片（有背景的自我介紹）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1引子：教師出示添加背景的幻燈片, 和你的“自我介紹”比一比 ,學(xué)生將教師的誰的幻燈片漂亮？幻燈片同自己設(shè)置幻燈片2教學(xué)提示：的進行比較。的背景你覺得漂亮在哪里？（添加了豐富的背景 , 讓幻燈片變得更漂亮。）今天我們一

2、起來學(xué)習(xí)如何來美化自己的演示文稿。學(xué)生進行評價并得出結(jié)論。1滲透講解 教師演示 學(xué)生自學(xué) , 通背景可以由文字、動畫、圖片等組成, 可以使用顏過“其他顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設(shè)定背景的顯示色”按鈕 , 嘗方式。試多種顏色來設(shè)置背景顏2技能點撥挑選最滿意的色用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。背景。講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別：“應(yīng)用”按鈕是應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片；自主探究“應(yīng)“全部應(yīng)用”按鈕則是應(yīng)用于全部幻燈片。用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別。設(shè)置幻燈片1教學(xué)提示1 / 3背景的填充如果我們在背景中添加填充效果, 會讓我們的幻燈片變得效果更加美觀。學(xué)生觀察“

3、填2技能點撥充效果”對話我們只需在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效框。果” , 在打開的對話框中進行設(shè)置。“過渡”選項卡可以對背景顏色設(shè)置單色、雙色和預(yù)設(shè)的漸變效果。3教學(xué)演示學(xué)生觀察教師教師舉“過渡”效果中的一例, 進行示范 , 并選擇一種“底的操作過程 ,紋式樣”對漸變效果進行變形。激發(fā)自己動手4教學(xué)提示操作的欲望。學(xué)生還可以嘗試另外三種方式紋理、圖案、圖片（補充：利用“圖片”選項卡, 可以選擇你的電腦中一張圖片學(xué)生練習(xí)設(shè)置作為背景）。背景的“過渡”效果 , 并根據(jù)書本中的介紹嘗試另三種方式。教學(xué)提示學(xué)生自學(xué)書對于“駱駝和羊的故事”這個演示文稿, 我們可以設(shè)計模本 , 選擇不同利用

4、設(shè)計模板來對它進行更快捷地美化。風(fēng)格的模板 ,首先 , 打開“駱駝與羊的故事”這個演示文稿；然后, 打開在此過程中 ,板改變幻燈“格式”菜單中的“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框, 選擇一種你強調(diào)模板的統(tǒng)片的風(fēng)格喜歡的模板進行設(shè)置。一性 , 提醒學(xué)通過應(yīng)用模板 , 使學(xué)生了解模板的含義和作用。生注意其整體變化。教師：選擇一種模板后, 演示文稿中的所有幻燈片都會自動采用這種模板的風(fēng)格, 但你可以根據(jù)自己的需要, 來改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。1自主嘗試學(xué)生運用知識你覺得這樣的文字漂亮嗎？用Word 中學(xué)過的修飾文字的的遷移對模板改變用模板方法 , 能對這些文字進行改變、修飾嗎？請同學(xué)們自己試的背景進行

5、修一試。改。設(shè)置的背景2教學(xué)提示在“背景”對話框中 , 只要選定“忽略母版的背景圖形”學(xué)生自主嘗選項 , 就可以改變模板的背景。試。3教學(xué)小結(jié)這個環(huán)節(jié)中 , 我們學(xué)會了用“應(yīng)用設(shè)計模板”和“背學(xué)生自學(xué)書景”兩個命令來美化我們的文稿。本 , 根據(jù)自己2 / 3在節(jié)日里 , 你會給好朋友送上一張精美的賀卡, 今天 , 我們的喜好對模板也可以用這些漂亮的模板來制作電子賀卡,給你的好朋友的背景進行修送一份特別的祝福。改。1教學(xué)提示教師演示打開“新建演示文稿”對話框, 單擊“演示文稿”選項卡 ,學(xué)生自學(xué)進行其中顯示著各種樣板 , 選擇與賀卡內(nèi)容相近的樣板, 如“情操作。利用設(shè)計模意綿綿”。板制作電子學(xué)生

6、自由選擇2學(xué)生自由選擇賀卡根據(jù)需要進行修改, 并邀請好“情意綿綿”學(xué)生選擇其中的一張幻燈片 ,朋友欣賞和評價。中的某一種幻燈片 , 并進行簡單的編輯。通過今天的學(xué)習(xí) , 我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了, 想學(xué)生分組學(xué)一想 , 你是如何讓它變得漂亮了？習(xí)、操作、討1通過改變幻燈片的背景顏色, 可以美化演示文稿, 還可論。以設(shè)置過渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片,教學(xué)小結(jié)讓背景變得更美！應(yīng)用設(shè)計模板更加快捷地來統(tǒng)一美化我們的演示文稿, 還可以根據(jù)自己的需要 , 來更改模板中的背景。3還可以用模板來制作漂亮的電子賀卡。利用我們學(xué)過的知識 , 根據(jù)“練習(xí)”分小組來美化你的幻選擇一個主題燈片 , 看看哪個小組最有創(chuàng)意。分組制作幻燈課堂延伸片 , 注意組內(nèi)的分工和協(xié)作。3 / 3