《人教版七上《第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七上《第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)歷史 教學(xué)學(xué)案 學(xué)科 歷史 設(shè)計(jì) 教師 問(wèn)題預(yù)設(shè)： 1、祖沖之有哪些突 出的貢獻(xiàn)？應(yīng) 學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 他 的 什 么 品 質(zhì)？對(duì) 你有 何 目標(biāo) 啟 示？  教授 第 21 課承上啟 時(shí) 1 內(nèi)容 下的魏晉南北 間 課 朝文化 預(yù) 時(shí) 設(shè) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》，酈道元和《水經(jīng)注》。 能力目標(biāo)：通過(guò)魏晉南北朝

2、時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納能力。 情感目標(biāo)：告誡學(xué)生應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：魏晉南北朝時(shí)期的文化特點(diǎn)。 2、黨中央和國(guó)務(wù)院 非常重視“三農(nóng)”問(wèn)題，“科技興農(nóng)”已成為農(nóng)村奔小康的重要戰(zhàn)略，你知道 北朝時(shí)著名的農(nóng)業(yè) 著作名稱(chēng)嗎？該書(shū)的哪些內(nèi)容在今天還有重要 指導(dǎo)作用？  知識(shí)結(jié)構(gòu)： 1、數(shù)學(xué) 南朝 祖

3、沖之 《綴術(shù)》 世界上第一次把圓周率的 數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界一千年。 2、農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 《齊民要術(shù)》 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完 整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作 3、地理 北魏 酈道元 《水經(jīng)注》 一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著。 展示內(nèi)容： 科技 代表 時(shí) 代 成就及意義 領(lǐng)域 人物 數(shù)學(xué) 農(nóng)學(xué) 地理 學(xué) 鞏固達(dá)標(biāo)： 歸納生成 1、世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后

4、第七位的數(shù) 學(xué)家是（ ） 1、數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 A 祖沖之 B 劉徽 C 賈思勰 D. 張衡 《綴術(shù)》 世界上第一次 2、我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（ ） A 《水經(jīng)注》 B 《齊民要術(shù)》 C 《天工開(kāi)物》 把圓周率的數(shù)值計(jì)算到 D 《農(nóng)政全書(shū)》 小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù) 3、魏晉南北朝文化的特點(diǎn)是（ ） 字，領(lǐng)先世界一千年。 A 輝煌燦爛 B 達(dá)到鼎盛 C 承上啟下 D 無(wú)所成就

5、 4、《齊民要術(shù)》的“要術(shù)”是指（ ） A 果樹(shù)種植技術(shù) B 農(nóng)業(yè)技術(shù)與方法 C 謀生 方法 D 養(yǎng)殖家畜的技術(shù) 5、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：他的進(jìn)化論思想是從“一部中國(guó)古代百科全書(shū)”得到啟發(fā)的，不少人認(rèn)為這部書(shū)就是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，它是（ ）  2、農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 《齊民要術(shù)》 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作 A 《水經(jīng)注》 B 《石氏星經(jīng)》 C 《呂氏春秋》 D 《齊民要術(shù)》 6、太陽(yáng)系中有一顆小行星，在紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，被命名為“祖沖之星”，你知道在祖沖之眾多的 成就中，最突出的是哪一領(lǐng)域（ ）

6、 A 數(shù)學(xué) B 天文學(xué) C 醫(yī)學(xué) D 地理學(xué) 7、從祖沖之、賈思勰、酈道元三位科學(xué)家身上，我 們應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要品質(zhì)是（ ） ① 實(shí)踐 ②吸取前人的科研成果 ③治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn) ④ 持之以恒，潛心學(xué)習(xí) A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 8、興建三峽水利樞紐工程，要了解三峽地區(qū)歷史上的地質(zhì)資料和地理情況，最好請(qǐng)下面誰(shuí)做顧問(wèn) ( ) A 張衡 B 張仲景 C 酈道元 D 賈思勰 9、材料一：  3、地理 北魏 酈道元 《水經(jīng)注》 一部綜合性 的地理學(xué)專(zhuān)著。 請(qǐng)回答：

7、 (1) 材料一的作者是誰(shuí) ? 他生活在什么時(shí)期 ? (2) 請(qǐng)你把《水經(jīng)注》給大家簡(jiǎn)要介紹一下。 (3) 作者最值得我們學(xué)習(xí) 的品質(zhì)是什么 ?對(duì)你有何 啟示 ? 課后反思： 在活動(dòng)中體驗(yàn)歷史， 在體驗(yàn)中升華情感， 是我 這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念。 我嘗試把這節(jié)課設(shè) 材料二：作者少年時(shí)代就熱愛(ài)大自然，游歷過(guò)許多名勝古跡，留心河道的分布和通塞情況。他的足跡遍及黃淮流域，也到過(guò)長(zhǎng)江下游的一些地方。這為他完成《水經(jīng)注》提供了不少直觀材料。  計(jì)成常規(guī)課與活動(dòng)課相結(jié)合，以學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程為線索整合教材，從總體 上設(shè)計(jì)了探討 體驗(yàn) 感悟 拓展 四個(gè)環(huán) 節(jié)。 的確，借助活動(dòng)，讓學(xué)生在時(shí)空結(jié)合，回到歷史的情景中，體驗(yàn)歷史，當(dāng)學(xué)生有了親身的“算籌”運(yùn)算體驗(yàn)，才能深切地感受到科學(xué)家在追求科學(xué)當(dāng)中的辛勞與不懈，從而那些以往由我灌輸給學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在全都從學(xué)生的嘴里由衷地說(shuō)出。就這樣，學(xué)生由原來(lái)的被動(dòng)接受，變成現(xiàn)在的主動(dòng)體驗(yàn)感悟??