《人教版美術(shù)三下第12課《多彩的窗戶》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)三下第12課《多彩的窗戶》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新人教版美術(shù)三下第12 課多彩的窗戶教案一、教材分析：建筑是一座城市的名片 , 其風(fēng)格特點(diǎn)往往反映了這個(gè)城市獨(dú)有的氣質(zhì)與形象。窗戶是表現(xiàn)樓宇建筑外立面視覺效果的重要部分 , 可以說就是建筑的“眼睛” , 是建筑極富靈性的一個(gè)組成部分。教科書展示了風(fēng)格迥異的世界各國(guó)建筑中的窗戶 , 體現(xiàn)了不同地域的設(shè)計(jì)文化和理念 , 成為學(xué)生了解各國(guó)不同文化的窗口和途徑。這些富有個(gè)性和創(chuàng)意的窗戶圖片包括西班牙巴塞羅那的八月之家、泰國(guó)曼谷的佛教寺廟、古典的中式窗格等, 開闊了學(xué)生的視野。本課主要是讓學(xué)生通過觀看視頻、圖片中的世界各國(guó)獨(dú)具特色的建筑 , 了解不同風(fēng)格的窗戶的造型特點(diǎn) , 感受不同的文化特色和內(nèi)涵。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生巧用各種合適的材料 , 通過畫、剪、刻、粘等技法 , 制作立體或半立體的窗戶作品 , 表現(xiàn)其造型美、色彩美 , 從而提升學(xué)生的感知能力、形象思維能力、動(dòng)手制作能力和創(chuàng)意表現(xiàn)能力。學(xué)生通過欣賞、探究和實(shí)踐的學(xué)習(xí)活動(dòng) , 學(xué)習(xí)窗戶的制作方法 , 充分感受不同風(fēng)格建筑中窗戶設(shè)計(jì)的特殊語言 , 并在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣 , 表達(dá)個(gè)性與創(chuàng)意。二、教學(xué)對(duì)象分析：三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言 , 學(xué)會(huì)使用各種工具 , 體驗(yàn)不同媒材的效果 , 能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn) , 有一定的色彩基礎(chǔ) , 對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣 , 但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。三、教學(xué)目標(biāo)：1、引

3、導(dǎo)學(xué)生欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑的窗戶圖片 , 感受窗戶的造型美、色彩美 , 開闊他們的視野 , 培養(yǎng)他們的觀察能力和對(duì)多元文化的理解能力。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種技法 , 巧用材料設(shè)計(jì)并制作造型奇特的窗戶 , 提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力。3、學(xué)生在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美, 體驗(yàn)親自動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)制作帶來的成功和喜悅 , 提高審美意識(shí) , 激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的持久興趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法。難點(diǎn)：學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、多種材料制作的造型奇特的窗戶作品；學(xué)生：彩筆、剪刀、膠水、各種紙材、橡皮泥等。六、教學(xué)活動(dòng)：（一）引導(dǎo)階段1、謎語導(dǎo)入 , 激

4、發(fā)興趣?！霸鹿鈴拇巳胛輥?, 兩手推開空氣鮮。雖在墻上不是門 , 好比眼睛賽心靈。”（謎底：窗戶）2、窗戶的作用是什么？3、引出課題。1 / 3（設(shè)計(jì)意圖：為引出課題 , 我用謎語導(dǎo)入 , 結(jié)合一年級(jí)學(xué)生活潑的天性 , 創(chuàng)設(shè)情境氛圍 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）（二）發(fā)展階段1、說一說：你見過什么樣的窗戶？（材質(zhì)、造型、色彩、裝飾等）2、用什么基本形可以概括這些窗戶的外形特征？（設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生說自己見過的窗戶 , 并進(jìn)行總結(jié)歸類 , 調(diào)動(dòng)學(xué)生的記憶、思維 , 讓學(xué)生在接下來的觀察的過程中更有針對(duì)性 , 為解決本課的重點(diǎn)“學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法”、難點(diǎn)“學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造

5、型”奠定基礎(chǔ)。完成本課的知識(shí)目標(biāo)。）3、欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑和不同造型的窗戶 , 說一說：你最喜歡哪種風(fēng)格的窗戶 , 為什么 ?4、欣賞課本中古典風(fēng)格窗戶的藝術(shù)美。討論：這種窗戶可以使用什么方法進(jìn)行制作？（鏤空）這些鏤空的圖案有什么共同的特點(diǎn)？（對(duì)稱、造型奇特）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示各種類型的典型的圖片資料 , 引導(dǎo)學(xué)生說出每種窗戶的不同造型特點(diǎn)及給人的不同感受 , 從創(chuàng)意、造型、色彩上進(jìn)行欣賞 , 更加直觀形象的了解各式各樣的窗戶 , 體會(huì)各地建筑風(fēng)格不同的審美理念 , 開闊他們的視野 , 拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。繼續(xù)為為解決本課的重點(diǎn)“學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法”、難點(diǎn)“學(xué)生如何巧用材

6、料制作出奇特的窗戶造型”進(jìn)行鋪墊。5、教師在投影儀下示范并講解鏤空的技法：在卡紙上畫出窗戶的基本結(jié)構(gòu)草圖。添畫細(xì)節(jié)。用剪刀沿輪廓線剪。將圖案之間的部分剪下。貼在一直卡紙上。剪出一個(gè)窗花圖案進(jìn)行裝飾。（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用實(shí)物投影進(jìn)行演示 , 邊演示邊講解 , 很好的讓同學(xué)們清楚的觀看、了解到制作鏤空技法的窗戶技巧的全過程 , 解決了本課的重點(diǎn)之一“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法”, 為接下來的創(chuàng)作即難點(diǎn)二“掌握設(shè)計(jì)、制作窗戶的方法”打好基礎(chǔ)。6、思考：如果你是建筑設(shè)計(jì)師 , 你想為你的建筑設(shè)計(jì)出什么造型的窗戶？是用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶？除了使用卡紙、還可以用什么材料來制作窗戶？還可以用什

7、么裝飾手法讓窗戶變得更美觀？( 三）創(chuàng)作要求用自己喜歡的方式結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶。（設(shè)計(jì)意圖：布置開放性的作業(yè) , 請(qǐng)學(xué)生們?cè)囍米约合矚g的方法結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶 , 不給學(xué)生過多的限制 , 使其充分發(fā)揮 , 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。在學(xué)生創(chuàng)作的過程中 , 師播放各式各樣的窗戶的圖片和學(xué)生作品的視頻 , 并配著輕音2 / 3樂 , 讓學(xué)生在在輕音樂的伴隨下 , 激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感。在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美 , 體驗(yàn)親自動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)制作帶來的成功和喜悅 , 解決本課的難點(diǎn)“學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”。完成本課的情感與價(jià)值觀目標(biāo)。）（四）作品展示 , 評(píng)價(jià)。說一說：自己設(shè)計(jì)的窗戶的構(gòu)思與創(chuàng)意。評(píng)一評(píng)：你喜歡哪個(gè)同學(xué)的作品？他的作品中的哪些部分值得我們學(xué)習(xí) , 哪些地方還需要改進(jìn) , 怎樣改進(jìn)？3 / 3