《冀教版七上第二節(jié)《細胞分化形成組織》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《冀教版七上第二節(jié)《細胞分化形成組織》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新冀教版七上第二節(jié)細胞分化形成組織教案細胞分化形成組織教學目標：1 、知識目標：了解細胞分化形成組織理解組織的概念識別人體和動物的四種基本組織的細胞特征說出綠色開花植物的主要組織2、能力目標：通過觀察歸納出陳述性知識培養(yǎng)概念內化能力3、情感目標：小組合作、討論交流、口頭表達能力的培養(yǎng)領悟結構和功能相互適應的重要原理重難點及關鍵：1、重點：細胞分化、組織形成概念的掌握2、難點：人體和動物的四大基本組織的細胞特征、功能及功能與結構的相互適應3、關鍵：通過大量感性素材,讓學生體驗到細胞如何分化、如何形成組織, 各組織結構和功能相互適應創(chuàng)新點：社會性相互作用是學生認知和個性發(fā)展的前提；溝通、對話、合

2、作與交流是社會互動的基本形式；經(jīng)驗的 共享最有利于課程內容變?yōu)閷W生的精神財富。在教師指導下,通過學生的討論 ,使學生自主形成“意義”構建。讓學生在相互交流中思想互相碰撞,產(chǎn)生火花 ,獲取信息后加工信息 ,從而體驗到組織的概念,是陳述性知識內化。 知識網(wǎng)絡教學 策略創(chuàng)設情景：播放動畫展示動物由1 個細胞分裂、分化發(fā)育成生物體的過程,吸引學生興趣、提供感性素材讓學生很自然的體驗到細胞通過分化形成細胞群,達成“了解細胞分化形成組織”的教學目標。討論學習：展示感性材料：扁平上皮、柱狀上皮、立方上皮組織（ 1號細胞群）；骨骼肌、心肌、平滑肌組織（ 2 號細胞群）；軟骨、血液、脂肪組織（3 號細胞群）；神

3、經(jīng)組織（4 號細胞群）的圖片。組織討論： 6 人一小組 ,全班共8 組,小組內設主持人、記錄員、發(fā)言人、噪音控制員,分別負責組織討論、做小組討論記錄、上臺發(fā)表本組討論結果、維持小組內討論的紀律。指導討論：讓學生有目的地討論,各組有一個明確的問題討論,然后由發(fā)言人上臺介紹本組的發(fā)言結果 ,其他組認真傾聽,可以提問 , 相互交流 , 達成“理解組織的概念”、“小組合作、討論交流、口頭表達能力的培養(yǎng)”、“通過觀察歸納出陳述性知識”等目標。問題如下：1 號細胞 群形態(tài)、結構上有什么特點2號細胞群形態(tài)、結構上有什么特點？3號細胞群形態(tài)、結構上有什么特點？4號細胞群形態(tài)、結構上有什么特點？1號細胞群功能相

4、同嗎？如果相同試分析1 號細胞群有什么功能？2號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析2 號細胞群有什么功能？3號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析3 號細胞群有什么功能？4號細胞群功能相同嗎？如果相同試分析4 號細胞群有什么功能？綜合討論結果：1 / 2在綜合各組的討論結果后,讓學生用自己的話總結組織的概念,達成“理解組織的概念”、“培養(yǎng)概念內化能力”的目標。完成表格 主 要 結 構 特主要分布位置功能舉例征上皮組織胞排列緊密,細胞間質少結締組 織細 胞 間 質 發(fā)達肌肉組織主 要 由 肌 肉細胞構成神經(jīng)組織主 要 由 神 經(jīng)細胞構成達成“識別人體和動物的 四種基本組織的細胞特征”、“領悟結構和功能相互適應的重要原理”的目標知識拓展類比植物的組織,達成“說出綠色開花植物的主要組織”的目標總結 練習2 / 2