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1、燃燒條件與滅火原理
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解燃燒的條件
2.了解燃燒條件的探究過程與方法
3.會根據(jù)燃燒的條件探討滅火的原理
【學(xué)習(xí)重點】
1.了解燃燒的條件
2.滅火的原理
【學(xué)習(xí)難點】
燃燒條件的探究過程與方法
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1. 回憶鎂帶燃燒及紅磷燃燒的實驗,說說實驗現(xiàn)象,寫出相應(yīng)的文字表達式
2.燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種反應(yīng)。燃燒的三個缺一不可的條件是① ② ③ 。
3.著火點是物質(zhì)起火燃燒所需的 溫度 。
【探究學(xué)習(xí)】
一、燃燒條件的探究
1.觀察實驗3-6,完成教材75頁表格,討論后
2、將你的結(jié)論寫出來。
燃燒的三個條件是:a b c
2.討論與交流
①參照課本76頁:“常見物質(zhì)的著火點”討論為什么生煤爐時要用小木條等物引燃?
②.討論:我們學(xué)習(xí)過很多燃燒現(xiàn)象,舉出常見的例子填寫下表
可燃物
燃燒現(xiàn)象
文字表達式
這些燃燒現(xiàn)象的共同點是 ,從文字表達式上看均屬于 反應(yīng)。
結(jié)論:燃燒是 反應(yīng)。
二、滅火原理的探究
1.完成教材77頁表格總結(jié)出滅火的
3、原理a b c
2.思考:這三個條件是缺一不可還是只要具備其一就可?為什么?
3.結(jié)合課本77-78頁內(nèi)容,談一談在生活中怎樣注意居室防火?
你學(xué)會了嗎?
1. 為什么用扇子扇爐火越扇越旺,而燭火一扇就滅?
2.一旦發(fā)生下列險情,我們應(yīng)采取什么措施?
a 電線老化短路著火
b 石油氣泄漏著火
c 家中有人吸煙引起棉被著火
d 廢紙簍起火
e 在集體活動中,娛樂場所遇到火災(zāi)
f 森林著火
g 汽油灑在地面著火
3.室內(nèi)的電線或家用電器因使用不慎而起火時,最好的滅火方法是(
4、 )
A.迅速用水潑滅 B.迅速用濕棉被捂住
C.迅速拉斷電線再潑水 D.迅速切斷電源然后滅火
【知識視窗】
為什么吸煙容易引起火災(zāi)
我國吸煙造成的經(jīng)濟損失和人員傷亡觸目驚心。經(jīng)測試,煙頭表面溫度為200-300攝氏度,中心可達700-800攝氏度。一般來說,香煙持續(xù)燃燒的時間為10-20分鐘,剩下的煙頭還可以燃燒1-4分鐘。而家庭常見的可燃物的著火點卻很低,如棉、麻、毛、紡織物、紙張、家具等的著火點只有200-300攝氏度。而香煙點燃后的溫度比這些可燃物的著火點高出2-3倍。因此未熄滅的煙頭可能會引起固體可燃物、可燃液體、可燃氣體著火的。
【課后作業(yè)】
1
5、. 下圖是某同學(xué)對物質(zhì)燃燒條件所進行的探究實驗,請回答下列問題
①實驗時,可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷 、銅片上的紅磷 、水下的白磷 ,若向水面下的白磷中通入氧氣,又可觀察到的現(xiàn)象是 。
②過上述實驗,可以得出燃燒的條件是可燃物跟 接觸,溫度達到 。
2.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說法正確的是 ( )
A、有氧氣參加的反應(yīng)都是燃燒。 B、燃燒是發(fā)光發(fā)熱的反應(yīng)
C、發(fā)光發(fā)熱的變化都是燃燒 。
6、 D、燃燒對人類有利無害
3.置于空氣中的蠟燭沒有燃燒的原因是 ( )
A、蠟燭不是可燃物 。 B、蠟燭沒有跟氧氣接觸
C、溫度沒有達到其著火點 。D、以上說法都不正確
4. 用水滅火,水的主要作用是 ( )
A.降低燃燒物的著火點 B.使大火隔離空氣中的氧氣
C.降低溫度到燃燒物著火點以下 D.水分解出不能助燃的物質(zhì)
5. 媽媽炒菜時油鍋著火,應(yīng)采取的措施是 ( )
A、向油鍋內(nèi)潑水 B、向油鍋內(nèi)撒沙子 C、蓋上鍋蓋 D、趕快撥打119電話求救
6. 用扇子一扇,燃著的蠟燭立刻熄滅,其原因是
7、 ( )
A.供給的氧氣減少 B.供給的空氣增加
C.使蠟燭的著火點降低 D.降溫至低于蠟燭的著火點
7.煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖)。請你分析這種變化的優(yōu)點是:
8.由右圖中的火三角回答問題:
在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的
戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的
木船燃起大火,據(jù)火三角知,曹軍的木船
是 ,
木船燃燒的條件是 。
【課后記】
【改 錯 欄】