《享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃 享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我-學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃二(1)班工作計(jì)劃 享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我-學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃老師的話很高興,我和我的孩子們都升入了二年級(jí),雖然班中走了兩個(gè)小伙伴,有些遺憾?？砷_(kāi)學(xué)伊始,看到這一張張熟悉而又可愛(ài)的臉是一種喜悅；認(rèn)識(shí)了三位新加入的小伙伴是一種喜悅；與孩子們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)是一種喜悅；和孩子們共同快樂(lè)成長(zhǎng)是一種喜悅；孩子們，希望你們?cè)谧灾?、快?lè)、活潑的學(xué)習(xí)情境下，“享受學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我”。更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)看重自己、賞識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、疼惜自己、知道自己、愛(ài)護(hù)自己、懂得自己。一班級(jí)簡(jiǎn)介二班級(jí)目標(biāo)健康活潑

2、享受學(xué)習(xí)謙讓友好團(tuán)結(jié)互助文明講理勇敢自信認(rèn)真負(fù)責(zé)展現(xiàn)自我三班名3M 四班徽 五班級(jí)口號(hào)“我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗 組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂(lè)大本營(yíng)”六班級(jí)公約班 級(jí) 公 約團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明知禮勤奮向上 積極動(dòng)腦放飛想象 張揚(yáng)個(gè)性善于創(chuàng)新 健康成長(zhǎng)七班歌哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀哩哩哩哩 恰恰恰恰 講文明 愛(ài)動(dòng)腦放飛想象有個(gè)性善于創(chuàng)新快成長(zhǎng) 哩哩哩 恰恰恰哩哩哩 恰恰恰 團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗 最好最棒最優(yōu)秀哩哩哩哩 恰恰恰恰 八具體工作一、著重生活（1）加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）利用機(jī)會(huì)，關(guān)心時(shí)事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子

3、包容、關(guān)懷社會(huì)的胸懷。（3）推動(dòng)德育，善行實(shí)踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。（4）采用分組、合組等方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體榮譽(yù)。（5）利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個(gè)人衛(wèi)生檢查時(shí)間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。二、營(yíng)造班級(jí)文化氛圍（1）每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評(píng)出班中進(jìn)步最大的一位同學(xué)，貼出照片，展現(xiàn)風(fēng)采；（2）榮譽(yù)之星：根據(jù)學(xué)校的一些比賽項(xiàng)目，不定期的評(píng)選出一些相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱號(hào)，并貼出相關(guān)簡(jiǎn)歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀；（3）心情語(yǔ)報(bào)：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂(lè)嗎？如果你愿意，請(qǐng)讓我一起分享?！毙那檎Z(yǔ)報(bào)信箱，建起師生溝通的橋梁，通過(guò)筆談的方式，拉近師

4、生間的距離；（4）班級(jí)日志：“小鬼當(dāng)家”“三言兩語(yǔ)”“老師寄語(yǔ)”“自我介紹”，值日班長(zhǎng)通過(guò)每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園；（5）每月壽星的心語(yǔ)心愿：“今天是你的生日，寫(xiě)下你的愿望，祝她早日實(shí)現(xiàn)?！保?）我們的小天地：成長(zhǎng)檔案、作業(yè)本、小制作、心愛(ài)的圖書(shū)在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡；（7）Who is No.1：“愛(ài)學(xué)習(xí)” “好習(xí)慣” “樂(lè)助人”三方面的評(píng)比涵蓋了班級(jí)目標(biāo)中所提出的要求，讓班中學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步。三、配合學(xué)校工作九月份：民族月1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念日，精心開(kāi)展民族宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家意識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會(huì)責(zé)任感。、l 出一

5、期板報(bào)l 唱一首革命歌曲l 收集劉翔小故事l 制定不怕困難的格言2、舉行“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”主題會(huì)，通過(guò)弘揚(yáng)民族精神，Ji發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。十月份：展示月結(jié)合學(xué)期“感恩”三部曲，開(kāi)展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳活動(dòng)，增進(jìn)兩倍之間的情感交流l 了解重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗l 唱一首歌l 做一張感恩卡十一月：讀書(shū)月以民族精神為主題，以童話、古詩(shī)為主要內(nèi)容，舉辦學(xué)校第九屆讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展“民族精神伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，以班級(jí)為做到“五個(gè)一”：l 舉行一次班級(jí)童話故事比賽l 進(jìn)行一次小組誦讀古詩(shī)文的表演l 組織一次讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)l 設(shè)計(jì)一份讀書(shū)小報(bào)l 開(kāi)展一次讀好書(shū)交流活動(dòng)十二月：健身

6、月以“Share sports，Acquire health”（參與運(yùn)動(dòng)，獲得健康）為口號(hào)，積極參加學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過(guò)“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性，讓他們?cè)谌の兜幕顒?dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。l 游戲挑戰(zhàn)賽l 能力挑戰(zhàn)賽l 形象挑戰(zhàn)賽l 歌聲挑戰(zhàn)賽四、建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案(1)透過(guò)卷夾，收集各科學(xué)習(xí)單、讀書(shū)報(bào)告、資料或剪報(bào)。(2)養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習(xí)慣。(3)記錄學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的歷程，建立主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。五、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)（1）進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補(bǔ)充新鮮內(nèi)容，充實(shí)班級(jí)網(wǎng)站。（2）培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)，共同建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站。（3）嘗試把成長(zhǎng)檔案與班級(jí)網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實(shí)效性。六、小型社會(huì)的組織架構(gòu)(1)小老師制，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)共同進(jìn)步。(2)輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。(3)班級(jí)干部組織層級(jí)化，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、服務(wù)的精神。(4)推動(dòng)資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。(5)著重班上同學(xué)相處氣氛融洽、包容、快樂(lè)、平和、和睦、合群。(6)注重民主精神，民主選舉。