《冀教版七上第四節(jié)《單細胞生物體》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《冀教版七上第四節(jié)《單細胞生物體》教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 / 5最新冀教版七上第四節(jié)第二單元第二章主備 人單細胞生物體教案備課時間周星期課時安排1 課時教研組長簽名教學內(nèi)容第四節(jié)單細胞生物個性部分1能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。教學目標2會應用顯微鏡觀察草履蟲。3通過學習再次認同細胞構成生物體的觀點。1、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動【重點】教學重難點2、會應用顯微鏡觀察草履蟲?！倦y點】【導入新課】在你們印象中, 哪些生物是最小的？只有一個細胞的生物體?？偨Y, 有些生物是只由一個細胞構成的, 稱單細胞生物。常見的單細胞生物有哪些？（見教材所列舉的）我們今天就用顯微鏡觀察其中一種單細胞生物草履蟲 , 看看它的結構如何？【預習我先知】課前

2、任課教師必須對預習部分內(nèi)容進行批閱, 把學生錯誤較多的地方列出來, 作為自己的個性部分中的一個內(nèi)容。【任務一】自讀教材第66 頁：知道幾種單細胞生物及草履蟲的結構和生活。1、生物圈中還有不少肉眼很難看到的生物, 它們的身體只有構成的 , 稱為單細胞生物 , 它們是生物圈中最原始、最微小、結構最簡單的一類生教 物。常見的單細胞生物有等 , 大多數(shù)生活在環(huán)境中。學2 、回顧多細胞植物體、人體的主要組織和結構層次, 與單細胞生物進行對比。過單細胞植物：如植物多細胞植物的結構層次：細胞植物體組織：組織、輸導組織、保護組織、組織；程器官：根、莖、葉（叫做器官）、花、果實、種子（叫做器官）單細胞動物：如動

3、物多細胞動物的結構層次：細胞組織人體（動物體）組織：組織、肌肉組織、結締組織、組織3 、草履蟲的結構：只由一個細胞構成, 但可以獨立 完成 生命活動：運動（）、取食（口溝）、呼吸（）、消化（）、排泄（收集管、伸縮泡、表膜）、生殖（生殖）?！救蝿斩繀⑴c觀察草履蟲的實驗, 看教材 6 7 頁至 68 頁 , 根據(jù)實驗回答：1、觀察草履蟲時 , 應從培養(yǎng)液的層吸一滴 , 放在載玻片上用肉眼或放大鏡觀察。2 、在做觀察草履蟲的實驗時, 如果草履蟲運動過快, 可2 / 5以, 以便觀察。3、草履蟲游動時 , 遇到障礙物時會,再試探著前進直到避開障礙物 , 這說明草履蟲能趨向刺激 , 逃避刺激。4、草履

4、蟲等單細胞生物與人類的關系密切 , 益處有：和；害處有和。教師點撥：1、 草履蟲重要的結構: 纖毛 - 運動。表膜 -呼吸。食物泡 -消化 ( 在顯微鏡下看到的草履蟲是藍綠色的, 橢圓形 , 因為被染色。 )2、 實驗：取培養(yǎng)液在表層去取。草履蟲速度的方法：放入一些棉絮。3、草履蟲與人類的關系：有利（凈化污水, 吞食細菌 , 是魚類的天然餌料）有害（寄生蟲 , 造成赤潮）【預習我檢測】1、草履蟲進行運動的結構是（）A、纖毛B 、伸縮泡C、表膜D、收集管2、將含有草履蟲的池塘置于燒杯中, 不久就會 發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層 , 原因是草履蟲需要（）A、陽光B 、二氧化碳C 、氧氣D 、養(yǎng)料3、

5、草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色, 這是因為（）A、含葉綠體B、食物中含 綠色藻類C、含葉綠素D、光折射的結果4、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A、生產(chǎn)者B 、消費者C 、分解者D 、既是分解者又是消費者5下列四種單細胞生物中, 屬于真菌的是（）【想一想 , 議一議】回憶我們所做的探究, 下圖甲、乙表示兩塊載玻片, 分別在載玻片兩端各滴一 滴草履蟲培養(yǎng)液 , 并使兩滴培養(yǎng)液連通 , 當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁 , 分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。（ 1）含草履蟲較多的液滴是從培養(yǎng)液的層吸取的。（ 2）在甲、乙載玻片的下方的（）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。（ 3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是

6、：甲：。乙：。（ 4）該實驗說明生物（如草履蟲）對外界刺激能作出一定的。這是生物的基本特征。（ 5）單細胞生物與人類關系密切, 它們能形成赤潮；寄生在人體內(nèi)凈化水體；作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是_。（填序號）3 / 5【課堂達標】 在學習中進步, 在練習中提高！1、下列不屬于單細胞生物的是（）病毒酵母菌細菌草履蟲2、下列哪一單細胞生物沒有運動能力？（）A、酵母菌B 、草履蟲C 、衣藻D 、變形蟲3、顯微鏡觀察草履蟲時, 經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲, 其作用是（）A. 限制草履蟲運動B.增加營養(yǎng)C. 便于計數(shù)D. 增加溫度4、小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中, 幾分鐘后

7、, 制成的臨時裝片在顯微 鏡下觀察 , 發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結構被染成了黑色, 這種結構的名稱是（）A. 細胞核B. 液泡C. 食物泡D. 伸縮泡5、草履蟲的表膜不具有的功能是()A. 保護B. 呼吸C. 排泄D. 消化6、草履蟲屬于動物, 而玉米屬于植物, 其主要依據(jù)是()草履蟲細胞結構沒有細胞壁草履蟲能自由運動草履蟲體內(nèi)沒有葉綠素, 不能制造有機物草履蟲對外界刺激的反應很靈敏A. B. C. D. 7、（ 11 長沙）下圖A 為植物細胞模式圖,B 為動物細胞模式圖。（ 1） A 圖中起支持和保護作用的是圖中標號所示結構 , 液泡是圖中標號所示結構。（ 2） B 圖中草履蟲靠圖中標號纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。（ 3）草履蟲是單細胞生物, 整個身體就是一個細胞, 其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結構中的。（ 4）植物細胞與動物細胞共有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)、。4 / 5教學反思5 / 5