《《生活中的靜電現(xiàn)象》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《生活中的靜電現(xiàn)象》課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí) 下冊(cè) 在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及金屬把手，經(jīng)常會(huì)有被電擊的感覺(jué)；脫下毛衣時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)出啪啪的響聲，這是為什么呢？ 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：塑料梳子、碎紙片、頭發(fā)實(shí)驗(yàn)步驟：1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現(xiàn)象。2、梳子在頭發(fā)上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。3、把剛梳過(guò)頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。看到了什么？誰(shuí)能解釋一下？ “怒發(fā)沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機(jī)的金屬球 生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。 靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。 物體同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消 梳理后的頭發(fā)帶正電荷電子梳過(guò)頭發(fā)的梳子帶負(fù)電荷 用一塊羊毛制品反復(fù)

2、摩擦充氣氣球的一個(gè)側(cè)面，將氣球的這個(gè)側(cè)面靠近頭發(fā)。觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 這是什么原因呢？ 兩個(gè)摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)互相排斥。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：這跟我們學(xué)過(guò)的那個(gè)知識(shí)有些類似？磁鐵 摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。但是帶靜電的物體中的電荷卻不能持續(xù)流動(dòng)。 要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是電源；另一個(gè)是要有電路，電流只有在電路中才能流動(dòng)?！半姾傻牧鲃?dòng)就像纜繩上的纜車，導(dǎo)線上所有的電荷都同時(shí)流動(dòng)” 用電器導(dǎo)線導(dǎo)線電 源電路由用電器、電源、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。 課外延伸：1、油罐車為什么會(huì)有一條尾巴？2、避雷針怎樣避雷？ 避雷針 當(dāng)雷云放電接近地面時(shí)它使地面電場(chǎng)發(fā)生畸變。在避雷針的頂端，形成局部電場(chǎng)集中的空間，以影響雷電先導(dǎo)放電的發(fā)展方向，引導(dǎo)雷電向避雷針?lè)烹?，再通過(guò)接地引下線和接地裝置將雷電流引入大地，從而使被保護(hù)物體免遭雷擊。