《新人教版歷史七年級下冊《明朝君權的加強》復習學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《新人教版歷史七年級下冊《明朝君權的加強》復習學案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、最新新人教版歷史七年級下冊明朝君權的加強復習學案明清君權的加強復習學案一、復習目標(課標要求 )自主溫故1、 1、識記明朝的建立:歸納明太祖、明成組清朝加強君權的措施。2、分析明清朝加強君權的目的,并認清明朝是君主專制達到頂峰的一個時期, 表明封建制度漸趨衰3、分析理解“八股取士”、文字獄的影響二、知識疏理自主與合作溫故建立時間: _建立者: _( _)明朝興亡都城: _, 后遷到 _ 。1644 年 ,明朝被 _領導的農民起義軍推翻。_ 基本統一女真族。 _, 建立后金政權。明請專 清朝建立 _改女真族名為 _,改國號為 _。制統治中央廢除 _和 _,讓_分理朝政。的加強皇權明朝 設立特務機
2、構 ,監(jiān)視臣民。(明太祖時, 設 _ 。明成祖時, 設_ 。)的施行 _制度 ,在宮廷上杖責大臣。強化清朝: _ 時 , 設立 _, 作為處理軍政大事的權力樞紐。標志_。_,文章必須寫成 _形式 ,其表述只能代文化八股取士:命題范圍只限于_。專制_是統治者思想專制政策的極端表現.三、疑難突破知新探索1、歸納記憶明太祖、明成組、清朝為加強君權采取的措施有哪些?-2、比較八股取士、大興文字獄的目的、時間、后果。四、檢測鞏固合縱連橫1、明朝時 , 掌管地方政權的機構是() A、六部 B 、中書省C 、行中書省D 、三司2、廢除丞相是在下列哪個朝代()A、宋朝 B 、唐朝 C 、明朝 D 、清朝3、明
3、成祖登上帝位的過程, 類似于() A、唐太宗李世民 B、宋太祖趙匡胤C、隋文帝楊堅 D、明太祖朱元璋4、明朝君主專制空前加強的表現是()A、設置殿閣大學士B、設六部分理朝政C、設置廠衛(wèi)特務機構 D、八股取士 1、清朝的開國皇帝是()A 、努爾哈赤 B、皇太極 C 、康熙帝D 、乾隆帝5、清朝我國封建君主集權進一步強化的標志是(0A 、議政王大臣會議的設置B 、設六部 C、軍機處的設置D 、內閣的設置6、滿洲前后建立的政權有()1 / 2元金后金清 A、B、C、D 、7、在我國封建社會里,文字獄最嚴重的朝代是()A 、秦朝B 、漢朝C、明朝D 、清朝 13. 為加強君權 , 在中央廢除丞相的是A. 唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝8、軍機處設立于A. 順治時期B. 康熙時期C. 乾隆時期D. 雍正時期9、閱讀下列材料:“雍正四年,禮部侍郎查嗣庭到江南主持科舉考試,所出試題為“維民所止”。這本是大學中的一句話,清政府卻在“維”“止”二字上做文章。結果查嗣庭被押回京, 關進監(jiān)獄 ,病死于獄中。雍正帝氣恨難消,命人戮尸示眾。其子坐死,家屬流放”。請回答:( 1)上述材料反映了清朝的什么政策?( 2)這一政策的目的是什么?( 3)實行這一政策的后果是什么?(六)當堂反思:說出本節(jié)課的收獲和不足。(六)當堂反思:說出本節(jié)課的收獲和不足。2 / 2