《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第1課時(shí) 和朋友在一起(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第1課時(shí) 和朋友在一起(1)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第1課時(shí) 和朋友一起 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)積極交往的心態(tài)，在交往中做一個(gè)受歡迎的人，樹立樂于交往的積極生活態(tài)度。 2.初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強(qiáng)參與意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。學(xué)會(huì)積極交往，培養(yǎng)交往與溝通的能力。 3.認(rèn)識(shí)朋友圈，懂得擴(kuò)大交往范圍的重要性，理解朋友和友誼的必要性和重要性。 二、自主預(yù)習(xí) 1. ，成為我們生命中越來越重要的部分。 2.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的 、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

2、3.朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要 的朋友。 4.與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是 的。 三、合作探究 朋友圈的變化： 初一新生開學(xué)一個(gè)月了，七年級(jí)(1)班的小紅同學(xué)已經(jīng)第二次無故缺課了。原來和她最要好的伙伴們上了與她不同的中學(xué)，這讓她覺得很孤單，郁郁寡歡。在班內(nèi)不愿意與其他同學(xué)交往，覺得中學(xué)同學(xué)不如小學(xué)同學(xué)親密，覺得中學(xué)生活不如小學(xué)生活有趣。小紅漸漸不愿來學(xué)校上課了。 （1）小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化? （2）升人中學(xué)后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化? （3）如果你是小紅的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助她走出困境?

3、 四、隨堂演練 1. 從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里，我們愛上了運(yùn)動(dòng)；從樂觀的朋友那里，我們學(xué)會(huì)了樂觀。從這句話我們可以看出（ ） A．朋友怎么做，我們就怎么做 B．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 C．性格相同，愛好相同的人才能成為朋友 D． 真正的朋友應(yīng)該分享一切 2. 培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂，告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”對(duì)這句話的理解不正確的是（ ） A．友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)” B．友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福 C．擁有了友情我們就將擁有一切 D．友情有助于我們排解煩惱和憂愁 3

4、．在一次“你有知心朋友嗎？”的調(diào)查中，72%的同學(xué)非常肯定地回答自己有知心朋友。這表明（ ） A．中學(xué)生缺乏友情 B．中學(xué)生交友不講原則 C．中學(xué)生出現(xiàn)濫交朋友現(xiàn)象 D．友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng) 4．“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（ ） ①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我們同行 ③友誼照亮我們的生活之路 ④朋友會(huì)為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.伙伴、同學(xué)、朋友 2.言談舉止 興趣愛好 3.真誠友善 4.有益 三、合作探究 （1）升人中學(xué)后，小紅的交往范圍縮小了等。 （2）開放性答案。例如：自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友罔也擴(kuò)大了，與朋友的活動(dòng)內(nèi)容更豐富了；或自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 （3）例如：鼓勵(lì)她敞開心扉，融入新集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)；選擇與自己興趣相同的人，主動(dòng)溝通，開放自己；反思自己的交友現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)處理與朋友交往中遇到的問題等。 四、隨堂演練 1.B 2.C 3.D 4.C