教科版道德與法治七年級上冊第一課第1框《校園風景線》教案

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2019 最新教科版道德與法治七年級上冊第一課第 1 框校園風景線教案教學流程教學內容與實施策略備注帶領同學參觀校園以及安排同學們對校園的地理位置進行熟悉 ,習性了解學校的相關內容 ,提出問題。多媒體顯課堂自學示 ,讓學生帶著問題自學1、大家走進新學校遇到過哪些新鮮事情？提出討論課堂討論2、走進中學的第一天有什么樣的體驗？對學校有什么樣的感悟？問題由輪值組長組織討論。1、原則：學習小組就問題按序輪流發(fā)言老師就學生發(fā)言中存在的問題予以引導。2、思維過程：（1）大家上學的方式和以前不一樣。（2）遵守的規(guī)定不一樣。學生充分（3）學校的要求不一樣。展示 ,老課堂展示（4）對待學習的方式方法和態(tài)度不一樣。師適當引（5）時間的安排不一樣。導,做精當點評。3、教師點評：總結小學與中學的生活的不同之處 ,讓同學們從認識學校開始 ,認識學校的一系列制度和章程 ,了解學校的辦學理念和小風校訓。課堂檢測在課件中設置針對本課知識的檢測。課件展示1 / 21、小組展示結果 PK課堂評價2、老師對整體表現(xiàn)予以評價。3、作業(yè)：畫一幅同班任何一位同學的畫像或者為同班任何一位同學做一張名片。2 / 2

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