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1、 最新蘇教版必修 1 第一節(jié)《生命活動的基本單位 —— 細胞》教案 — —細胞》教案 第一節(jié) 生命活動的基本單位 ——細胞 教學(xué)目標： ①簡述細胞學(xué)說建立的過程；②概述細胞學(xué)說的內(nèi)容和意義；③學(xué)會使用顯微鏡觀察各種各樣的細胞并理解使用顯微鏡的方法和注意事項；④認識到科學(xué)的發(fā)展是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。 教學(xué)重點和難點： 顯微鏡的使用 課前自主預(yù)習(xí)： 一、 細胞學(xué)說的建立和發(fā)展： 自學(xué) P29～ 30 頁書上關(guān)于“細胞學(xué)說的建立與發(fā)展” , 了解在此過程中有關(guān)科學(xué)家的貢獻并 完成以下知識目標： 1、

2、首位發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家是荷蘭的 ； 2、首次發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家是英國的 ； 創(chuàng)立細胞學(xué)說的科學(xué)家是德國的 和 。他們提出“一切 都 是由細胞構(gòu)成的 , 細胞是一切 的基本單位”。 3、細胞學(xué)說意義：使動物和植物統(tǒng)一到 的基礎(chǔ)上 , 揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體 結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 , 使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) , 闡述了生物界的統(tǒng)一性； 細胞學(xué)說的建立標志著生物學(xué)的研究進入到 水平 , 極大地促進了生物學(xué)的研究進程。 4、在此基礎(chǔ)上德國的魏爾肖總結(jié)出：“ ” , 細胞 是一個相對獨立的生命活動的基本單位。這被認為是對細胞學(xué)說的重要補充。

3、 二、 生物科學(xué)研究的重要工具 ------ 顯微鏡 結(jié)合 P30 頁的圖 3-2 以及有關(guān)的文字說明完成以下知識目標： 寫出光學(xué)顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)名稱 顯微鏡所觀察物體的放大倍數(shù)是： （放 大倍數(shù)指的是物體的長或?qū)挘? 三、 細胞的大小和形態(tài)： 結(jié)合 P32 頁圖 3-5 及相關(guān)文字說明完成以下知識目標 細 胞 的 大 小 和 形 態(tài) ； 有 的 細 胞 用 肉 眼 就 可 以 直 接 觀 察 , 1 / 4

4、 如 ； 大 多 數(shù) 細 胞 的 直 徑 在 范 圍 是 , 可 用 ；有些細胞的直徑只有 , 要用 才 能觀察到 , 如 。 課前學(xué)習(xí)自測 1、細胞學(xué)說的主要內(nèi)容闡明了（ ） A. 細胞的多樣性 B. 不同生物細胞的相同性 C. 生物界的統(tǒng)一性 D. 細胞是一個完全獨立的單位 2、最早的細胞是哪一國家的誰發(fā)現(xiàn)的 （ ） A ．德國 , 施旺 B ．德國 , 施萊登 C ．英國 , 胡克 D ．德國 , 魏爾肖 3、下列細胞用肉眼就可以觀察到的是 （ ） A. 神經(jīng)細胞 B. 葉肉細胞 C. 鴕鳥的卵細胞 D. 根

5、尖細胞 課堂合作探究 問題探討一：顯微鏡的使用 1、觀察與學(xué)習(xí)顯微鏡的使用 , 完善下列步驟： （ 1）取鏡與安放 （ 2）對光（一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器；二轉(zhuǎn)聚光器；三轉(zhuǎn)反光鏡） （ 3）低倍鏡使用：（觀察任何標本都必須先用低倍鏡, 且標本應(yīng)透明） ①放玻片標本；②轉(zhuǎn)動 準焦螺旋 , 使鏡筒下降；③升鏡筒 （4）高倍鏡使用： 第一步：在 倍鏡下找到物象后 , 把要放大觀察的物像移至 第二步：轉(zhuǎn)動 , 換上高倍物鏡 第三步：緩緩轉(zhuǎn)動 準焦螺旋 , 使物像清晰 ( 視野較暗 , 可調(diào)光圈或 ) 2、討論顯微鏡使用中的注意事項 下降鏡

6、筒時必須 , 防止鏡頭撞到玻片。 換上高倍鏡后 , 不能轉(zhuǎn)動 , 防止壓碎蓋玻片。 3、觀察顯微鏡成像特點是： 的虛像 , 故物像的移動方向與裝片的移動方向 應(yīng) 。 思 考 ： 將 物 象 移 向 中 央 的 方 法: 。 4、觀察思考并討論低倍物鏡與高倍物鏡的比較 物像大小 所見細胞數(shù)目 視野亮度 與玻片距離 視野范圍 高倍物鏡 低倍物鏡 5、觀察討論物鏡和目鏡的區(qū)別（從外形 , 鏡頭長度與放大倍數(shù)、細胞數(shù)關(guān)系方面） 6、討論若視野中有一處污點 ,如何判斷其所在位置？（玻片、物鏡還是目鏡上） 問

7、題探討二：細胞的大小與形態(tài) 思考是否所有生物體都是由細胞構(gòu)成的？ 課堂自我檢測 1、顯微鏡放大的是物體的 ( ) A．體積 B ．表面積 C ．長度和寬度 D. 像的面積 2、字母“ p”在顯微鏡下看到呈 ( ) 。 2 / 4 A ． q B. b C. p D. d 3、用顯微鏡的一個目鏡分別與 4 個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時 , 每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。在一個視野中看到的細胞最多是 A．ａ B ．ｂ C ．ｃ D ．ｄ

8、 4、功能完好的顯微鏡 , 把低倍鏡換成高倍鏡后 , 一般（ ） A. 先用粗準焦螺旋后 , 后用細準焦螺旋 B. 只用粗準焦螺旋 C. 緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D. 先用細準焦螺旋 , 再用粗準焦螺旋 5、觀察同一材料的同一部位時 , 高倍鏡與低倍鏡相比 , 其 （ ） A．物像小、視野亮 , 看到的細胞數(shù)目多 B. 物像小、視野暗 , 看到的細胞數(shù)目少 C．物像大、視野暗 , 看到的細胞數(shù)目少 D. 物像大、視野亮 , 看到的細胞數(shù)目多 6 、已知目鏡的放大倍數(shù)是 16 , 物鏡的放大倍數(shù)是 100 , 此時物體的放大倍數(shù)是 倍

9、 7、制作臨時裝片時 , 如何防止氣泡的產(chǎn)生？ 課后延伸訓(xùn)練 1、細胞學(xué)說指出：一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是 （ ）A．告訴人們所有生物均由細胞構(gòu)成 B. 證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系 C. 說明動植物的細胞是一樣的 D. 使人們對生物體的認識進入分子水平 2、在低倍物鏡下 , 如果一個細胞偏向視野的右前方 , 要將其移到視野中心 , 應(yīng)將玻片向哪個 方向移動（ ） A. 左前方 B. 右前方 C. 左后方 D. 右后方 3、實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片 4 次 , 每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋 ,

10、 結(jié)果得 到下面各圖。請問其中視野最暗的是 ( ) 4、某同學(xué)在用顯微鏡觀察標本時 , 發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在 , 移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡 , 污物仍存在 , 那么污物在 ( ) A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 目鏡上 5、當已在低倍鏡下看到某一目標后 , 想換高倍鏡對其進一步觀察 , 正確的操作應(yīng)該是 ( ) A. 先在低倍鏡下將目標移到視野中央 , 再轉(zhuǎn)換高倍鏡 , 然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調(diào)整 焦距 B. 不用將目標移到視野中央即轉(zhuǎn)換高倍鏡 , 然后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調(diào)整焦距 C.

11、 先將目標在低倍鏡下移到視野中央 , 再轉(zhuǎn)換高倍鏡 , 然后邊觀察邊用細準焦螺旋調(diào)整 焦距 D. 先轉(zhuǎn)換高倍鏡 , 然后邊搜尋目標邊用粗準焦螺旋調(diào)整焦距 , 直到看清物象為止。 6、用顯微鏡觀察標本時 , 已知目鏡的放大倍數(shù)為 10 , 物鏡的放大倍數(shù)為 40 , 則物像的放 大倍數(shù)為 ( ) A. 長度、寬度均放大 400 倍 B. 面積放大了 400 倍 C. 長度或?qū)挾确糯? 40 倍 D. 體積放大 400 倍 7、下面是五位學(xué)生在實驗中的做法 3 / 4 甲：將反光鏡對

12、著太陽光以使視野內(nèi)達到最大亮度 乙：觀察切片時 , 兩眼睜開 , 左眼觀察 , 右手畫圖 丙：用衛(wèi)生紙擦試目鏡 ?。菏褂玫捅段镧R已看到細胞 , 視覺得有些模糊 , 于是試著調(diào)細準螺旋 戊：使用低倍物鏡看不到細胞 , 于是他換高倍物鏡期望能看到細胞 上述學(xué)生操作正確的 ( ) A．甲、乙、丙 B．乙、丁 C ．乙、丁、戊 D．乙、戊 8、如圖所示 , ①、②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡 , ③、④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡 , ⑤、⑥為觀察 時物鏡與玻片標本間的距離。下列觀察到的細胞 數(shù)目最多的組合是 ( ) A. ①③⑤ B. ②④

13、⑥ C. ①④⑥ D. 9、下列有關(guān)顯微鏡操作的說法 , 正確的是 ( ) A ．若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的 , 則細胞中細胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的 B ．為觀察低倍視野中位于左下方的細胞 , 應(yīng)將裝片向右上方移動 , 再換用高倍鏡 C ．用顯微鏡的凹面反光鏡反光 , 觀察到的細胞數(shù)目更多 , 但細胞更小 D ．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中 , 先用低倍鏡 , 再換用高倍鏡 10、下列關(guān)于高倍物鏡的敘述 , 正確的是 ( ) A．因為蘚類葉片大 , 在高倍鏡下容易找到 , 所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下找到葉片細胞 , 即可換上高倍物鏡 C．換上高倍物鏡后 , 必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦 , 再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．為了使高倍鏡下的視野亮一些 , 可使用最大的光圈或凹面反光鏡 4 / 4