《蘇教版品社四下《伸出我的手》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社四下《伸出我的手》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新蘇教版品社四下伸出我的手教案4、伸出我的手（第一課時(shí)）嘉陵小學(xué)劉采芹教材學(xué)情分析本課側(cè)重讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們,培養(yǎng)他們的同情心和仁愛(ài)之心?！耙环接须y,八方支援”是我國(guó)一貫倡導(dǎo)的社會(huì)風(fēng)尚,在當(dāng)今社會(huì)更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于小學(xué)生 ,在他們的生活中,更多的是別人對(duì)自己的關(guān)心和照顧,卻很少體驗(yàn) ,也不理解那些在貧困地區(qū)生活,或因天災(zāi)人禍、疾病而陷于困境的人們生活的艱難和苦惱。教他們學(xué)會(huì)同情 ,學(xué)會(huì)關(guān)心別人 ,是當(dāng)前獨(dú)生子女教育中一個(gè)重要的課題。本課是根據(jù)這一主導(dǎo)思想增設(shè)的。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解身邊處境困難或不幸的人,增強(qiáng)主動(dòng)關(guān)心弱者的意識(shí)和情感。2、通過(guò)“伸出援助

2、的手”的活動(dòng),體驗(yàn)幫助別人或接受別人幫助的快樂(lè),培植愛(ài)心 ,并逐步養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛(ài)處境困難或者不幸人的行為。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、 使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們,培養(yǎng)他們的同情心和仁愛(ài)之心。2、 學(xué)會(huì)關(guān)心他人 ,在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤、課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 ：同學(xué)們 ,我們學(xué)習(xí)第二課時(shí)我讓大家回家做了一回“盲人”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己體驗(yàn)后的感受。師：對(duì)了大家通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活,懂得了盲人生活的很不容易,我們要伸出援助之手幫助盲人。伸出我們的手可以幫助許多需要幫助的人。今天我們一起學(xué)習(xí)4 、伸出我的手（板書課題）二、新授（一）同情他們的不幸1、觀看視頻走進(jìn)福利院2、

3、你們看到了什么？你有什么想說(shuō)的嗎？3、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書21 頁(yè) ,讀一下21 頁(yè)下面的那段文字 ,回憶一下你通過(guò)哪種途徑了解到需要幫助的人和事。我曾經(jīng)遇到。我在電視里看到。我在報(bào)紙上看到。我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的。我在網(wǎng)上查到的。4、請(qǐng)同學(xué)們齊讀22 頁(yè)右上的一段文字。交流“她為什么要讀書？”。5小結(jié)：,他們需要我們的幫助。只要人人獻(xiàn)出一我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人點(diǎn)愛(ài) ,世界將變成美好的人間。6、看視頻我怎么辦（ 1）小組交流：a 燕燕遇到了什么困難？當(dāng)時(shí)她是什么心情？b 燕燕此刻該怎么辦？我們可以做些什么呢？(2)、小結(jié)：當(dāng)燕燕父母身患重病的時(shí)候,在生理上和心理上都會(huì)非常痛苦,此時(shí) ,我

4、們應(yīng)該為他們獻(xiàn)1 / 2上一份愛(ài)。這愛(ài)不僅僅是物質(zhì)的東西,還包括精神的鼓勵(lì)和心理的安慰。（二）、他們需要什么1、觀看看視頻在媽媽的節(jié)日里2、說(shuō)一說(shuō)：天雨同學(xué)最需要什么？我的幫助是。我的幫助是。我的幫助是。3、討論如果我是孤兒,我的痛苦是,我最需要的是。如果我是失學(xué)兒童,我最需要的是,我。如果我的父母就業(yè)困難,我最擔(dān)心,我希望。如果我是,我。4、聽(tīng)詩(shī)朗誦手說(shuō)說(shuō) 24 頁(yè)我該怎樣“伸出援助的手”三、總結(jié)我們是一群幸運(yùn)兒 ,可以生活在幸福和快樂(lè)之中 ,但我們不能忽略了生活在艱難和不幸中的人。當(dāng)有人遇到不幸 ,生活、學(xué)習(xí)有困難時(shí) ,別忘了伸出我們的手 ,獻(xiàn)出我們的愛(ài) ,要相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài) ,世

5、界將變得更加美好?！景鍟?】4、伸出我的手殘疾人同情生活有困難的人幫助行動(dòng)不便的人幫助他人 ,快樂(lè)自己?！窘虒W(xué)反思 】這節(jié)課成功的地方是在課前作了充分的準(zhǔn)備。首先,我讓學(xué)生當(dāng)一回“盲人”讓學(xué)生親身體驗(yàn)盲人的不容易 ,從內(nèi)心產(chǎn)生“我要幫助他們”的欲望。開(kāi)課導(dǎo)入讓學(xué)生談?wù)劇爱?dāng)盲人的體會(huì)”很自然地引入新課。其次 ,課件準(zhǔn)備充分。充分地利用教材配發(fā)的光盤素材把學(xué)生引入情境之中 ,感受福利院孩子的遭遇 ,再一次從情感上產(chǎn)生我要“幫助他們”的欲望。再合理的運(yùn)用課件 ,進(jìn)行直觀教學(xué) ,讓學(xué)生多感官參與教學(xué)活動(dòng)有利于接受新知。遺憾的是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“你通過(guò)哪種途徑了解到需要幫助的人和事?！庇捎谖覀儼啻蠖鄶?shù)學(xué)生是住校生,家又在離城比較遠(yuǎn)的山上居住見(jiàn)識(shí)比較少,從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上得來(lái)的信息更加有限 ,因而交流時(shí)學(xué)生說(shuō)不上來(lái)。如果在課前給學(xué)生多搜集一些這方面的資料,多了解一些就不會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。2 / 2