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1、2019 最新八年級下期物理教學案第六章電壓電阻復習物理導學案 (教師用 )課題第六章 電壓電阻課型復習課時課模預習展復習示主備協(xié)備班級審核1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)學習2、 用控制變量法研究導體電阻與其它因素有關；目標3、 滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法；4、 運用串、關聯(lián)電路的電流與電壓的關系去分析簡單折電路問題等。重點電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)；用控制變量法研究導體電阻與其它因素有關；滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法。難點運用串、關聯(lián)電路的電流與電壓的關系去分析簡單折電路問題教師活動學生活動【預習 】：通過復習課本我能填好下列知識結(jié)構(gòu)教 師 活 動過程：一、【導入】電壓和電阻以及上期

2、學的電流三者是三個重要的電學物理量, 本節(jié)課我們復習電壓和電阻。二、【導學步驟】1 、要求：請 你 獨 立完 成 后 , 與你 的 小 組成 員 交 流 , 并 提 出 你認 為 還 應補 充 的 內(nèi)容 , 以 及 有哪些疑問。一、知識梳理構(gòu)建網(wǎng)絡電壓： 1、概念和單位。常見電壓值：一節(jié)干電池；家庭電路。電對人體的安全電壓。壓2、電壓表的符號。和 3、電壓表的正確使用方法：電（1）連接方法阻（2）讀數(shù)方法。（ 3）注意事項。4、串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。電阻： 1、定義、符號和單位。2、影響電阻大小的因素：1）。2）。3）。4）。3、變阻器： 1）電路中的符號2）正確的連接方法。3）原理。 4）

3、作用。4、用滑動變阻器改變燈泡的亮度,1）滑動變阻器與燈泡聯(lián)。 2）接通電路前 ,滑片應在處。二、本章的實驗1、本章你經(jīng)歷了哪些實驗2、選擇了一些什么器材3、實驗步驟1 / 54、實驗電路圖5、實驗結(jié)論【展示】：通過合作探究我能做下列習題1、下列措施中 ,不可能改變電阻大小的是（）A 、改變導體的長度B 、改變導體的材料C 、 改變導體的橫切面積D、改變導體在電路中連接的位置2、如圖的滑動變阻器的四種接法中,當滑片P 向右移動時電路中的電阻變小的接法是（多項選擇）（）3、某同學為了研究導體的電阻大小與長度、材料、橫切面積是否有關,你保持電路兩端電壓不變,把下表合金線分別接入該電路中,測出通過合

4、金線的電流大小進行對比研究,序號長度 /m橫切面積材料/mm2110 1鎳鉻20 50 1鎳鉻310 2鎳鉻410 1錳銅A 、采用序號 1 與 2 對比 ,是研究電阻是否與材料有關B 、采用序號1 與 3對比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關C 、采用序號2 與 4 對比 ,是研究電阻是否與長度有關D、采用序號3 與 4 對比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關4、在如圖所示的電路中,電源電壓是6V,電壓表的示數(shù)是 2V,電壓表測的是燈兩端的電壓 ,燈 L1 兩端的電壓為V 。【歸納整理】 本章應掌握的重點內(nèi)容1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)2、 用控制變量法研究導體電阻與其它因素有關；3、

5、滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法；4、 運用串、關聯(lián)電路的電流與電壓的關系去分析簡單折電路問題等。2 / 5【反饋、拓展】1、基礎訓練練習。1、 幾位同學到大峽谷探險,隨身帶著能發(fā)出求救信號的手電筒,手電筒的電壓是6V,他們需要將節(jié)干電池聯(lián)起來使用。2、 關于電流表和電壓表的使用方法,下列說法中正確的是（）A 、測量電壓時,電壓表必須與被測電路串聯(lián)B、測量電流時 ,電流表必須與被測電路串聯(lián)C、不管是電流表還是電壓表 ,連接時都必須使電流從“ +”接線柱流出 ,“”接線柱流進D、電壓表的量程改變后 ,每一個小格表示的值仍保持不變。4、關于導體的電阻,下列說法正確的是（）A 、錳銅線的電阻比銅線的電阻大

6、B 、粗細相同的導線。長的電阻大C 、長短相同的導線,細的電阻較大D 、同種材料制成的長短相同的兩根導線,細的電阻較大5、如圖所示 ,已知 L 處發(fā)生了斷路或短路故障,在不折開電路的情況下利用一個電壓表可快速地對故障進行判斷,具體做法是將開關斷開,把電壓表接在 A 、B 兩點之間 ,如果電壓表有示數(shù) ,則燈 L 路,如果電壓表無示數(shù) ,則燈 L 路。6、如圖所示 ,閉合開關 S 后 ,小燈泡 L1、 L2 都正常發(fā)光 ,電表完好 ,如果將電壓表與電流表互換,那么將出現(xiàn)的情況是 （ ）A 、電壓表示數(shù)不變,燈泡 L1 、 L2 不亮B、 電壓表示數(shù)變小,燈泡 L1、 L2 變亮C、電流表示數(shù)變大

7、,燈泡 L1 、 L2 變亮D 、 電流表、電源燒壞,燈泡 L1、 L2 不亮教學反思八年級下期物理預學案（學生用）第六章電壓電阻課題備課人 班級 姓名 時間復習1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)學習2、 用控制變量法研究導體電阻與其它因素有關；目標3、 滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法；4、 運用串、關聯(lián)電路的電流與電壓的關系去分析簡單折電路問題等。探 究 過 程一、【預習】：通過復習課本我能填好下列知識結(jié)構(gòu)二、知識梳理構(gòu)建網(wǎng)絡電壓： 1、概念和單位。常見電壓值：一節(jié)干電池；家庭電路。電對人體的安全電壓。壓2、電壓表的符號。和 3、電壓表的正確使用方法：電（ 1）連接方法阻（ 2）讀數(shù)方法。（

8、3）注意事項。4 、串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。3 / 5電阻： 1、定義、符號和單位。2、影響電阻大小的因素：1）。2）。 3）。4）。3、變阻器： 1）電路中的符號2）正確的連接方法。3）原理。 4）作用。4、用滑動變阻器改變燈泡的亮度,1）滑動變阻器與燈泡聯(lián)。 2）接通電路前,滑片應在處。二、本章的實驗1、本章你經(jīng)歷了哪些實驗2、選擇了一些什么器材3、實驗步驟4、實驗電路圖5、實驗結(jié)論二、【展示】：通過合作探究我能做下列習題1、下列措施中,不可能改變電阻大小的是（） A 、改變導體的長度B 、改變導體的材料C、 改變導體的橫切面積D 、改變導體在電路中連接的位置2、如圖的滑動變阻器的四種接法

9、中,當滑片 P 向右移動時電路中的電阻變小的接法是（多項選擇）（）3、某同學為了研究導體的電阻大小與長度、材料、橫切面積是否有關,你保持電路兩端電壓不變 ,把下表合金線分別接入該電路中,測出通過合金線的電流大小進行對比研究,序號長度 /m橫 切 面 積材料/mm2110 1鎳鉻20 50 1鎳鉻310 2鎳鉻410 1錳銅A 、采用序號 1 與 2 對比 ,是研究電阻是否與材料有關B 、采用序號 1 與 3 對比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關C 、采用序號 2 與 4 對比 ,是研究電阻是否與長度有關D 、采用序號 3 與 4 對比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關4、在如圖所示的電路中,電源

10、電壓是 6V,電壓表的示數(shù)是2V,電壓表測的是燈兩端的電壓,燈 L1 兩端的電壓為V 。三、【歸納總結(jié)】：本章應掌握的重點內(nèi)容1、電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)2、用控制變量法研究導體電阻與其它因素有關；3、滑動變阻器的構(gòu)造與連接方法；4、運用串、關聯(lián)電路的電流與電壓的關系去分析簡單折電路問題等。4 / 5四、【反饋、拓展】：通過探究我能完成下列習題1、基礎訓練練習。3、 幾位同學到大峽谷探險 ,隨身帶著能發(fā)出求救信號的手電筒 ,手電筒的電壓是 6V,他們需要將 節(jié)干電池 聯(lián)起來使用。4、 關于電流表和電壓表的使用方法,下列說法中正確的是（）A 、測量電壓時,電壓表必須與被測電路串聯(lián)B 、測量

11、電流時,電流表必須與被測電路串聯(lián) C 、不管是電流表還是電壓表 ,連接時都必須使電流從“ +”接線柱流出 ,“”接線柱流進D 、電壓表的量程改變后 ,每一個小格表示的值仍保持不變。4、關于導體的電阻,下列說法正確的是（ ） A 、錳銅線的電阻比銅線的電阻大B 、粗細相同的導線。長的電阻大C、長短相同的導線 ,細的電阻較大D、同種材料制成的長短相同的兩根導線,細的電阻較大5、如圖所示 ,已知 L 處發(fā)生了斷路或短路故障 ,在不折開電路的情況下利用一個電壓表可快速地對故障進行判斷,具體做法是將開關斷開 ,把電壓表接在 A 、B 兩點之間 ,如果電壓表有示數(shù) ,則燈 L路 ,如果電壓表無示數(shù) ,則燈 L路。6、如圖所示 ,閉合開關 S 后 ,小燈泡 L1 、 L2 都正常發(fā)光 ,電表完好 ,如果將電壓表與電流表互換 ,那么將出現(xiàn)的情況是（ ）A 、電壓表示數(shù)不變,燈泡 L1 、 L2 不亮B、 電壓表示數(shù)變小,燈泡 L1 、 L2 變亮C、電流表示數(shù)變大,燈泡 L1 、 L2 變亮D 、 電流表、電源燒壞 ,燈泡 L1 、L2 不亮五、學后記：5 / 5