《七上年級上冊 初中道德與法治1.1.1《中學(xué)序曲》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級上冊 初中道德與法治1.1.1《中學(xué)序曲》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學(xué)序曲自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標目標1：通過活動“找不同學(xué)校的不同”，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)的區(qū)別，從而認識自己的新生活。目標2：通過活動“找不同自己的不同”，學(xué)生體會自己的成長變化，嘗試初步認識自我目標3：通過活動“禮物大放送給過去的禮物”，規(guī)劃自己的初中生活，培養(yǎng)自主能動性。目標4：通過活動“禮物大放送給未來的禮物”，進行自我認識，激發(fā)對于新生活新機會的規(guī)劃意識和期待之情。二、學(xué)習(xí)重難點重點：學(xué)會積極的規(guī)劃新生活難點：學(xué)會積極的規(guī)劃新生活三、自主學(xué)習(xí)過程【預(yù)習(xí)活動】（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，完成本課“預(yù)習(xí)活動”）“第一印象”主題經(jīng)驗分享金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望

2、跨進中學(xué)校園，大家一起來分享感受吧!你最喜歡學(xué)校的什么地方？用一個詞語描述你上中學(xué)的心情。從現(xiàn)在開始，大家有了一個新的身份中學(xué)生，面對新的學(xué)校，新的生活，可能會有幾分好奇，幾分期待，甚至幾分迷茫。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)進入初中我們會面臨哪些新的變化，我們又應(yīng)該如何應(yīng)對這些新的變化，更好的度過初中生活。學(xué)生依據(jù)問題分享自己的入學(xué)感受?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)一”）任務(wù)一：閱讀電子課本p2-p8正文部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)知識點微課，標記微課中講到的知識點；點擊新知助記，完成填空部分，看看自己知識點都找全了嗎？（一）新的起點1.新的起點，新

3、的開始活動：找不同學(xué)校的不同（目標1）任務(wù)二：打開材料活動探究：找不同學(xué)校的不同，和小伙伴討論初中和小學(xué)有什么不同，上課踴躍分享你的觀點吧？（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)二”）中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地，一起來看看初中和小學(xué)有什么不同吧!有同學(xué)說：初中的課程和小學(xué)不一樣。有同學(xué)說：老師講課方式不一樣。有同學(xué)說：圖書館比小學(xué)的大，書也多。提問：你覺得初中和小學(xué)有什么不同呢？學(xué)生看材料并思考問題。新的起點，新的開始。富有挑戰(zhàn)的課程；新奇的實驗器材；豐富多彩的社團；新的同學(xué)和老師進入初中，我們即將拉開新生活的序幕。2.新的起點，新的變化出示圖片

4、。成長中的每個階段都有獨特的意義。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我最熟悉的地方。”從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)、從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，12個人求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。提問

5、：錢學(xué)森的故事帶給你什么啟示？學(xué)生閱讀材料并思考問題?；顒樱赫也煌约旱牟煌繕?）任務(wù)三：打開材料活動探究：找不同自己的不同，想想自己上中學(xué)后有什么變化，上課踴躍分享你的觀點吧？（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)三”）升入中學(xué)，我們自己也在悄悄發(fā)生變化，一起來期待我們可能會發(fā)生的變化吧!提問：進入初中，我們可能會迎來哪些變化？身體方面：心理方面：思維方面：新的起點，新的變化。中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的生命進階。我們的身心、思維、品格都會不斷發(fā)展這將為我們的青春涂上艷麗的底色。中學(xué)的新生活，自己的新變化，對我們來說意味著新的機會和可能，也

6、意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物，那我們應(yīng)該如何對待成長的禮物呢？我們接著來學(xué)習(xí)和探討。（二）成長的禮物出示圖片。我們要在中學(xué)時代做好哪些準備，才能為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)？請結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)劙?1.新的機會和平臺集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個性；新的課程，探索新的知識領(lǐng)域；社團活動，提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺；社會實踐，打開認識社會之門活動：“禮物大放送給過去的禮物”（目標3）任務(wù)四：打開材料活動探究：禮物大放送給過去的禮物，思考一下，如果你有彌補過去或者穿越時空的機會，你會怎樣改變過去的自己呢？（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)

7、四”）第1份禮物：你有一次彌補過去的機會，彌補小學(xué)生活的遺憾，你打算如何做呢？第2份禮物：你有一次穿越時空的機會，完善自己在父母、老師和同學(xué)心目中的形象，你打算如何做到完美變身？學(xué)生思考并回答問題。2.新的目標和要求新的目標和要求會激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷超越自我。改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。活動：“禮物大放送給未來的禮物”（目標4）任務(wù)五：打開材料活動探究：禮物大放送給未來的禮物，送給未來的自己一句話吧，重新認識自我，迎接美好的初中生活?。ㄟM入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)五”）第3份禮物：送給現(xiàn)在的自己一句話，你最想說什么？我想對自己說：理想的路總是為有信心的人預(yù)備著，我有信心!我想對自己說：我想對自己說：3.新的起點和行動不論彌補過去的遺憾，還是期待未來的完善，都需要從改變現(xiàn)在的自己開始。點滴行動，從當下開始!（設(shè)計意圖：在上述兩個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會當下行動的重要性，能將對未來的美好期待和規(guī)劃落實在現(xiàn)在的實際行動中。）【自主檢測】同學(xué)們，“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為明天而努力，加油!（進入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目，點擊“課前預(yù)習(xí)”，打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，完成“任務(wù)六自主檢測”）