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1、第二單元 友誼的天空 單元演練一、單項(xiàng)選擇題1.“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會變得聰明?！边@句話的寓意是（ ）A.朋友之間親密無間 B.選擇朋友時(shí)應(yīng)看他是否對自己有用 C.真正的友誼要堅(jiān)持原則 D. 真正的友誼對我們的健康成長起著重要的作用2.小國是一名八年級的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績一般，性格內(nèi)向，上課從不主動舉手發(fā)言，下課后總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（ ）會使自己的人際圈越來越小使同學(xué)們不能了解自己，得不到同學(xué)們的幫助會減少自己的信息來源，不利于健康成長會使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快A. B. C. D. 3.下面的漫畫情形反映了在結(jié)

2、交朋友中（ ）A. 共同應(yīng)對困難，患難之中見真情B. 貪圖別人錢財(cái)，喪失了交友原則C. 尊重同學(xué)情感，做到了平等相待D. 分享幸福的快樂，互助中共同進(jìn)步4朋友難得，知己難尋。我們應(yīng)該選擇 作為我們知心朋友（ ） 積極向上，各方面都很優(yōu)秀的朋友 正直坦蕩的朋友游手好閑、沾染不良習(xí)氣的朋友 敢于批評自己的朋友A. B. C. D.5比爾蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話：你甚至不知道和你交流的對方是人還是一條坐在電腦前面會敲擊鍵盤的狗。這告訴我們（ ）網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無拘無束 網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性青少年上網(wǎng)有利無弊 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要學(xué)會抵制不良誘惑 A. B. C. D. 6欣

3、賞漫畫宅童，你最想對“宅童”說的是（ ）封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會使自己陷入孤立 這種把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法，會使自己的關(guān)系萎縮 應(yīng)該保持積極開放的態(tài)度，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂 在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩 A. B. C. D. 7現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了 友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該（ ）A.提供個(gè)人虛假信息以免個(gè)人隱私被泄露 B.既要謹(jǐn)慎、真成、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對長期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息 D. 只有網(wǎng)上交友，絕不私下約會網(wǎng)友8偉

4、大的文學(xué)家魯迅說過：“友誼就是兩顆心真誠對待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！睂@句名言正確的理解是（ ）A. 交友要以自我為中心 B.對朋友要寬容，可以不講原則C. 對朋友要講“哥們義氣” D. 朋友交往、貴在真誠 中國網(wǎng)民已超過五億，上網(wǎng)可傳信息，查資料，學(xué)習(xí)求醫(yī)，淘寶購物，工作娛樂，結(jié)交新友，了解政府實(shí)施綱領(lǐng)、利民措施。人們進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng)”時(shí)代。但是無論何時(shí)，我們特別是青少年都應(yīng)該保持網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性。請回答下列910題9材料反應(yīng)了（ ）網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式 網(wǎng)絡(luò)世界有獨(dú)特優(yōu)勢，我們可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益

5、處 網(wǎng)絡(luò)充滿了陷阱，青少年能避則避A. B. C. D. 10.在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都是麥克風(fēng) ”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要 （ ）A. 放松警惕，廣交朋友 B. 遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律C. 擺脫約束，任意言論 D. 依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi)二、簡答題11、 材料一：伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意的永遠(yuǎn)在線。材料二：下面漫畫真假難辨閱讀材料，回答問題。（1）網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有什么特點(diǎn)？（2）我們應(yīng)該如何正確看待網(wǎng)絡(luò)？（至

6、少3點(diǎn)）（3）請你聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。（至少提出3點(diǎn)）12、材情境分析：遇到下列的問題你會怎么樣？為什么？（1）你在網(wǎng)上認(rèn)識了一位神通廣大的網(wǎng)友。有一天他給你發(fā)來一份郵件，讓你幫忙向某網(wǎng)站輸送病毒，還承諾事后利益共享。做法：理由：（2）數(shù)學(xué)考試，你的好朋友小明遇到了難題，怎么想也做不出來，這時(shí)你已經(jīng)做完了，他要求你給他看答案。做法：理由：13、材料一：據(jù)調(diào)查，有的人非常渴望友誼，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長大了的緣故吧，我變得深沉、冷漠，課下我不愿和同學(xué)交談、開玩笑，課堂上不愿發(fā)言

7、”一些中學(xué)生還經(jīng)常抱著“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處世。材料二：某研究機(jī)構(gòu)曾做了一個(gè)“溝通障礙（不善交際與言談）與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷，你認(rèn)為求職的成敗與交往和口才能力有沒有關(guān)系？”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為“很有關(guān)系”的占70.7%，回答“有一點(diǎn)關(guān)系”的占27.1%，而認(rèn)為“關(guān)系不大”和“一點(diǎn)關(guān)系也沒用”的僅占2.2%，另外，93%以上的被調(diào)查者表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，認(rèn)為沒有必要的人僅有6.8%。閱讀材料，請回答下列問題。（1）材料一中“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是怎樣的一種心理？這種心理錯(cuò)在哪里？如何才能解除沒有朋友

8、的煩惱？（2）作為中學(xué)生，材料二對你有什么啟示？三、分析說明題14、以下是小明在與朋友交往的幾種情景：情景一：過生日時(shí)，同學(xué)送他一張自制的賀卡，小明不屑一顧地說：“我不要，媽媽說便宜沒好貨！我媽媽從日本給我從日本給我?guī)ФY物了，可貴呢！”情景二：有位成績很差的同學(xué)，一次唱歌比賽獲得了一等獎，小明認(rèn)為沒有什么了不起的，但同學(xué)們卻視他為明星。情景三：同桌的媽媽出差帶回來一些熱帶水果，同桌給很多同學(xué)都分了，但就是不給小明，還對他說：“你說的非必勝客不吃，這水果很便宜，你是不會吃的?！逼鋵?shí)小明非常想嘗嘗那熱帶水果。（1）情景一中的小明的做法正確嗎？他應(yīng)該怎么做？（2）情景二中的小明的做法正確嗎？他應(yīng)該怎

9、么做？（3）從情景三小明的境遇中，你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？15.閱讀材料，回答問題材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)。材料二：小英原來對數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。（1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？（2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓Σ牧先睦斫?。?）請你談?wù)劷挥训闹腔邸Ｋ?、探究?shí)踐題16.千里難尋是朋友 “千里難尋

10、是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此事朋友?！边@是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對友情的渴望和對友情的真諦的探求。某校七年級（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料開展一個(gè)主題活動，假如你是該班的學(xué)生，請完成下列任務(wù)：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動主題。（2）請你設(shè)計(jì)兩條與友情有關(guān)的宣傳標(biāo)語。（3）圍繞活動主題設(shè)計(jì)幾種活動形式。（4）結(jié)合自己的體會，寫一份關(guān)于怎樣交友的經(jīng)驗(yàn)材料或談?wù)剬挥训目捶ā＃▽懗鎏峋V即可）單元演練答案一、單項(xiàng)選擇題1. D 2. D 3. B 4. B 5.B 6.A 7.B 8.D 9. D 10. B二、簡答題11. （1）網(wǎng)絡(luò)交往對象具有間接性、虛擬性、

11、隱蔽性。（2）網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂的提供了便利的條件。沉迷網(wǎng)絡(luò)會造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪的道路。我們應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。（3）建議：自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)。在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)注意適時(shí)適度，不隨意泄露個(gè)人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會保護(hù)自身的人生安全。在未來發(fā)表言論時(shí)遵守社會公德和法律。全面認(rèn)識手機(jī)上網(wǎng)的利和弊，學(xué)會趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。注意“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑等等。12（1）做法：拒絕并報(bào)警。理由：制造、傳播病毒是違法行為，我們與

12、社會上的人交朋友要樂交諍友，不交損友。要慎重交友。（2）做法：拒絕，考試后再教他并說明原因。 理由：真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。13. （1）“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)。閉鎖心理容易產(chǎn)生人格障礙，影響我們良好品行的形成，影響青年人的身心健康很發(fā)展；會使人際關(guān)系范圍十分狹窄，使自己陷入孤身。要解除沒有朋友的煩惱，就要保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，這樣才能分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會被更多的人接納。（2）啟示：中學(xué)生要開放自我，積極交往，才能適應(yīng)未來社會的需要。三、分析說明題14.（1）不正確。他應(yīng)

13、該愉快地接受同桌的禮物，并表示感謝等。（2）不正確。他應(yīng)該向同學(xué)表示真誠的祝賀，分享同學(xué)的喜悅等。（3）情景三中小明受到同學(xué)的冷落，他應(yīng)該認(rèn)真思考以前在同學(xué)交往中的不恰當(dāng)言行，學(xué)會與同學(xué)友好交往的方式與技巧等。15.（1）趙強(qiáng)被公安機(jī)關(guān)抓獲的原因是由于擇友不善，交上了損友；小英的成績比原來有所提高，是由于她交上了益友，幫助她進(jìn)步。（2）我們交朋友要有所選擇，交上了益友會潛移默化地受到好的影響，就像“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，對我們有好處；如果交上了損友，則像“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，他們會對我們產(chǎn)生不良的影響。因此，我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。（3）結(jié)交益友，可以幫助自己進(jìn)步；遠(yuǎn)離損友，可少走彎路，不走斜路。結(jié)識朋友、獲得友誼，也要掌握必要的方法和藝術(shù)。四、探究實(shí)踐題16.（1）如：積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友情伴我同行等。（2）如：讓友誼之樹常青；讓我們到處都有好朋友等。（3）如：開主題班會、進(jìn)行演講比賽、辦一期手抄報(bào)等。（4）可圍繞以下幾個(gè)方面：生活離不開朋友，人生離不開友情；克服閉鎖心里，積極尋找朋友；努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友；朋友之間要平等、尊重、真誠、理解、寬容等。（此題為開放性試題，答案部惟一）