《歷史八年級下冊第10課《建設有中國特色的社會主義》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史八年級下冊第10課《建設有中國特色的社會主義》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新歷史八年級下冊第 10 課《建設有中國特色的社 會主義》教案第 10 課 建設有特色的社會主義 教學目標 了 解 “四項基本原則”內容、鄧小平理論形成及其指導地位確立的過 基礎知 程 識 掌 握 十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的 內容 順時歸納整 運用列大事年表方法 , “以史帶論”地形成“鄧小平是改革開放 理知識 和現(xiàn)代化建設總設計師”這個

2、歷史概念 能力訓 利用教材有關鄧小平南巡活動的照片及其說明文字 , 強調他的愿 練過程 識圖分析判 望是 方法 斷特征 “讓全國人民都發(fā)財”（體現(xiàn)了社會主義“共同富裕”的基本特 征） 衷心敬仰總 鄧小平解決了建設有特色的社會主義等一系列基本問題 , 成為改 情感 態(tài) 設計師 革開放總設計師 , 他的豐功偉績將永載史冊 度價 值 正確樹立人 鄧小平理論是馬克思主義在的新發(fā)展 , 在歷史上具有深遠的影響 ,

3、 觀 有志者應該沿著他所指引的道路前進 , 確立起為祖國的改革開放 生理想 和現(xiàn)代化建設事業(yè)做貢獻的人生理想 教學重點 改革開放的總設計師鄧小平 教學難點 為什么說鄧小平理論是馬克思主義在的新發(fā)展 教學過程 導入新課 為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具 有深遠意義的偉大轉折？（它完 成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正是改革開放的開端。從此 , 歷史進入社 會主義現(xiàn)代化建設新時 期 , 建設成 就日新月異、輝煌燦爛。） 承上啟下 , 教師

4、講授： 新時期的主要任務是建設有特色的社會主義 , 其“特色”就是根據(jù)的 實際情況實行改革開放。鄧小平在這個過程中做出了杰出的貢獻 , 成為我國改革開放和現(xiàn)代 化建設的總設計師。（安排學生先閱讀全文 , 作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習） 改革開放的總設計師鄧小平 1 改革開放之初 , 鄧小平為什么要提出“四項基本原則”？（那時出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化問題） 1 / 3 2 “四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么（指導學生從 45 頁注解尋找答案：共產(chǎn) 黨的領導、社會主義道路、 人民民主專政、

5、馬列主義和毛澤東思想。） 教師指出： 這“四 項基本原則”不僅是我們的立國之本 , 也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。 3、 1982 年召開的十二大主要內容是什么？ 教師聯(lián)系比較： 馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度 , 建立社會主義 制度。當年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權的。共產(chǎn)黨建立初期 , 照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗 , 結果遭到嚴重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實際情況 , 開辟了一條“農(nóng)村包圍城市” 的道路 , 終于領導人民取得新民主主義革命的勝利。所以說 , 那是一條具有特色的革命道 路。如今 , 鄧小平建設有特色社會主義的思想

6、 , 也是總結了中外歷史上的經(jīng)驗教訓 , 是馬克思 主義在的新發(fā)展。 4 1987 年召開的十三大主要內容是什么？（鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段的 基本理論 , 提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線——以經(jīng)濟建設為中心 , 堅持四項 基本原則 , 堅持改革開放。大會根據(jù)他的設想 , 做出了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展 分三步走的戰(zhàn)略部署。） 5 根據(jù) 46 頁“動腦筋” , 組織學生列表、討論回答：為什么說鄧小平是改革開放和現(xiàn) 代化建設的總設計師？（他解決了什么是社會主義 , 怎樣建設社會主義等一系列基本問題。） 時

7、 期 作 用 十一屆三中全會 提出實行改革開放的戰(zhàn)略決策 改革開放初期 提出四項基本原則 , 反對資產(chǎn)階級自由化 十二大 提出建設有特色的社會主義 十三大 闡明社會主義初級階段理論 , 提出社會主義初級階段基本路線 6 組織學生完成歷史填圖冊 14 頁 1、 4（ 2）兩題。 鄧小平理論指導地位的確立 1 課本 45 頁“導入框”、 47 頁插圖和 49 頁“自由閱讀卡”的內容都反映了哪件大事？（鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。） 2 這些講話的重要觀點是什么？（黨的基本路線一百年不能動搖、特區(qū)

8、姓“社”不姓“資”、改革開放膽子要大一些、發(fā)展經(jīng)濟是關鍵、發(fā)展才是硬道理、讓全國人民都發(fā)財?shù)取＃? 3 指導學生完成歷史填圖冊 14 頁 4（ 1）題：（這些圖片中的歷史事件發(fā)生在 1992 年 我國現(xiàn)代化建設和改革開放遇到姓“社”、姓“資”問題困擾的關鍵時刻 , 鄧小平視察南方 并發(fā)表重要講話 , 進一步解放了人們的思想 , 對建設有特色的社會主義產(chǎn)生了深遠的 影 響）。 4 組織學生思考討論：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在發(fā)展的新階段？ （鄧小平關于建設特色社會主義的思想 , 逐漸形成了鄧小平理論。這一理論第一次比較系統(tǒng) 地回答了社會主

9、義現(xiàn)代化建設的一系列問題： A. 在社會主義發(fā)展道路問題上：強調走自己 的路 , 建設有特色的社會主義 B. 在社會主義發(fā)展階段問題上：作出 了我國還處于社會主義 初級階段的正確判斷 , 提出社會主義初級階段基本路線。 C. 在社會主義根本任務問題上：不 2 / 3 斷發(fā)展生產(chǎn)力 , 實現(xiàn)共同富裕。 D. 在社會主義發(fā)展動力問題上：強調改革也是一場革命 , 反 對僵化停滯。 E. 在社 會主義建設的外部條件問題上：指出和平與發(fā)展的當代世界的兩大主 題, 必須堅持獨立自主的和平外交 , 為我國現(xiàn)代化建設爭取有利的國際環(huán)境。 F.

10、 在社會主義 建設的政治保障問題上：強調四項基本原則是立國之本 , 是改革開放和現(xiàn)代化建設健康發(fā)展 的保證。 G.在社會主義建設的戰(zhàn)略步驟問題 上：提出了“分三步走”的設想等。所以說鄧小平理論是馬克思主義在的新發(fā)展。） 5 1992 年召開的十四大主要內容是什么？（ A. 高度評價了鄧小平建設有特色社會主 義理論 , 確立了它在全黨的指導地位。 B. 形成了以江澤 民為核心的第三代領導集體。） 6 1997 年召開的十五大主要內容是什么？（把鄧小平理論確立為黨的指導思想。）如時間許可 , 練習鞏固 1 完成課本 48 頁“練一練”：應選 D（A 是“ 一個中心” ,B 和 C 是“兩個堅持” , 它們都屬于基本路線內容。） 2、根據(jù) 48 頁“活動與探究 2” , 建議學生請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助收集、整理親朋好友的相片 , 按照下表所列的內容選出若干張 , 自己執(zhí)筆撰寫說明文字： 教學后記： 3 / 3