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1、 最新浙教版品社五下《高峽出平湖》教案 第三單元 第一課 高峽出平湖 教材分析 三峽工程是巨龍騰飛的一個象征 , 是祖國發(fā)展的標志之一 , 三峽工 程對我國的社會、經(jīng)濟發(fā)展具有巨大的影響 , 是一項偉大的造福人民的 工程。第一課時 , 重在引導學生感受三峽工程的偉大。第二課時 , 重在 讓學生感受這是一項造福人民的工程。因此 , 本課從三峽工程興建后發(fā) 揮的作用入手 , 引導學生重點感受三峽工程在防洪、發(fā)電、航運和移民 四方面所帶來的巨大效益。讓學生在課前搜集、課內(nèi)交流、自主學習 中 , 感受到三峽工程的確是一項

2、造福人民的工程。 課 時第二課時 1．知道三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運等綜合功能 , 了解三峽工程興 教學目標 建后給我國經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來的巨大效益 , 進一步感受三峽工程是一 項造福人民的工程。 2．了解長江水系和黃河水系上相關(guān)水利工程的資料。 教學重難點 了解三峽工程的主要功能 , 感受三峽工程是一項造福人民的工程。 教 具 制作課件、搜集資料。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計

3、1．同學們 , 經(jīng)過幾代人的努力 , 經(jīng)過 14 年的建設 , 三峽 工程將在今年夏天完工。那承載著幾代國人富國強民 之夢的三峽工程 , 將會發(fā)揮哪些作用呢？ 一、回顧導入 2．學生交流 , 教師歸納為四方面：防洪、發(fā)電、航 運、幫助移民脫貧。（板書：防洪、發(fā)電、航運、幫 移民脫貧） （設計說明：從復習回顧入手 , 讓學生對三峽工程造福 人民有了整體的認識。） 二、感受三峽 1． 防洪 工程是一項造

4、 ①通過課前的搜集 , 關(guān)于防洪 , 你了解了什么？ 福人民的工程 ②學生交流匯報。 ③這是老師搜集的資料 , 你讀一讀 , 看看還會有什么發(fā) 1 / 5 , 教師再補 現(xiàn)？ 課件出示資料（見資料袋：三峽大壩如何防洪） ④看完資料 , 你知道了什么？ ⑤如果今天氣象預報 , 預計未來幾天長江上游地區(qū)將持 續(xù)暴雨。猜想一下三峽大壩的工作人員會采取怎樣的 措施來預防洪水？ ⑥小結(jié)：三峽水庫就是這樣通過有效地調(diào)控洪水 , 保護 了長江中下游 1500 萬

5、人口和 150 萬公頃耕地 , 為國家 減少了數(shù)億元的損失。 （設計說明：先讓學生通過課前搜集資料 , 了解三峽工 程有關(guān)防洪的內(nèi)容 , 再在課堂上盡可能地讓他們交流所 了解到的知識 , 這本身就是一個知識內(nèi)化的過程 , 能有 效地鍛煉學生搜集、分析、歸納資料的能力。課堂上 , 教師再進行有關(guān)資料的補充 , 讓學生自主地進行探究學 習 , 了解三峽大壩是怎么防洪的 , 并帶來了哪些效益？再借助猜想三峽大壩的工作人員在洪水險情可能出現(xiàn) 時會采取怎樣的措施 , 讓學生進一步清楚三峽大壩的實際操作。） 2．發(fā)電 ①三峽工程除了有防洪作用之

6、外 , 它還能發(fā)電。課前你 又了解到了什么？ ②學生交流匯報 ③教師補充資料。 課件出示資料（見資料袋：三峽水電站） ④看完資料 , 你又知道了什么？ ⑤小組討論：為什么說三峽發(fā)電 , 實現(xiàn)了三峽地區(qū)與東 部地區(qū)的“雙贏”？ ⑥學生交流。 ⑦小結(jié)：三峽電站發(fā)出的強大電能不僅緩解了全國電 荒的燃眉之急 , 還實現(xiàn)了三峽地區(qū)與東部地區(qū)的“雙 贏” , 真是一舉多得。 （設計說明：讓學生先交流課前了解的知識 2 / 5 充資料 , 提供給學生自主學習 , 讓學生更多地了解三峽

7、 電站所帶來的效益。再通過小組對三峽發(fā)電 “雙贏” 的討論 , 讓學生再次感受三峽工程帶來的巨大效益。） 3．航運 ①從古到今 , 長江素有“黃金水道”的美譽 , 是溝通東 西部地區(qū)的水上交通運輸線。三峽大壩的建成 , 又給航 運帶去了什么變化？可以讀一讀書本P47 和 P48 中的 兩段話 , 你會有什么發(fā)現(xiàn)？ ②學生交流匯報。 ③是的 , 以前所謂的“黃金水道” , 其實僅是從到武漢 這一段。從武漢到重慶的江段 , 因其急流險灘和暗礁眾 多 , 威脅著長江行船的安全。讓我們實地來看一下。（課件出示圖片） 這也就直接影

8、響了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展 , 長江經(jīng)濟帶也就有了“龍頭抬了龍尾未動”之說。 ④而如今三峽工程蓄水至 145 米后 , 三峽航道發(fā)生了什么變化？（課件出示圖片） ⑤小結(jié)：高峽出平湖 , 千里峽江一日還的夢想成為現(xiàn) 實 , 萬噸級船隊將通江達海 , 可直抵重慶朝天門港 , 航運成本可降低 37%。 正因為這樣 , 美國福特汽車公司最終選擇了長江上游大城市——重慶作為其進入我國市場的根據(jù)地。長虹、五糧液兩大集團也有意將產(chǎn)品大批量改走長江水運到出境。航運事業(yè)的發(fā)展 , 必定帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。（設計說明：通過引導學生讀書本、欣賞三峽工程興 建前后川江航道圖片的對比 , 讓學

9、生發(fā)現(xiàn)三峽工程給長江航運帶去的變化 , 切實感受三峽工程為長江沿岸地區(qū)所帶來的經(jīng)濟效益。） 4．幫助移民脫貧 ①三峽工程的興建 , 又給三峽庫區(qū)的移民帶去了什么？ ②學生交流課前所了解到情況。 ③三峽庫區(qū)原先是十八個連片貧困地區(qū)之一。移民原 3 / 5 , 又有了哪些變》） 居住地大多山高人稀 , 經(jīng)濟落后 , 百分之二十五的人口 年收入在 150 元人民幣以下 ,170 萬人飲水困難 , 交通、 電力、教育等基礎設施滯后。（課件出示圖片） ④ 1993 年 , 三峽移民開始實施搬遷 , 國家累計

10、投入移民資金 600 多億元 , 搬遷移民 135 萬人 , 其中外遷安置 20.6 萬人 , 重建或部分重建兩座城市、十一座城和一百 一十六個集鎮(zhèn)。三峽工程建設十年 , 也是庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 最快的十年 , 農(nóng)民人均收入已達 1774 元。 這是三峽移民第一城——秭歸的新面貌。（課件出示 圖片）經(jīng)過多年的建設 , 實施整體搬遷的新秭歸已經(jīng)煥 然一新 , 是目前為止設施最齊全、功能最完善、建筑最 現(xiàn)代、風貌最漂亮的移民城。⑤讓我們再走進各地移民的生活去看看化？（學生瀏覽《百萬三峽移民生活實錄 ⑥學生交流感受。 （設計說明：通過對三峽移民的居住

11、環(huán)境、生活水平 的對比 , 讓學生感受三峽工程的建設為三峽移民帶來的 巨大變化。） 5．通過剛才的學習 , 我們了解了三峽工程在防洪、發(fā) 電、航運、移民等方面給我們所帶來的巨大效益 , 你有 什么感想？ （設計說明：經(jīng)過這幾方面的學習 , 學生肯定有話要 說 , 適時地激發(fā)學生的情感 , 讓學生更深地感受三峽工程的確是一項造福人民的工程。） 6．總結(jié)：三峽工程消除了洪魔 , 照亮了半個 , 帶活了萬 里長江 , 使長江成為名副其實的“黃金水道” , 它更為 經(jīng)濟騰飛提供了強大的持續(xù)動力。其實 , 三峽工程所帶 來的巨大效益 ,

12、 還遠不止這些 , 在未來的幾年年、幾十 年中 , 還將逐漸體現(xiàn)出來。同學們 , 讓我們繼續(xù)關(guān)注這 項偉大的工程。 （設計說明：引導學生繼續(xù)關(guān)注三峽工程） 三、長江水系 1．長江、黃河是我們的母親河 , 在這兩條河上還有許 4 / 5 和黃河水系上 許多多造福于民的水電站。 的水電站 2．（課件出示“長江水電站”）看 , 它們就是建造在 長江上的水電站——葛洲壩水電站、二灘電站、龔嘴 電站、烏江渡電站、隔河巖電站、丹江口電站 、五強 溪電站。 3．在黃河上 , 人們也建起了許多電站 , 如

13、龍羊峽水電 站、李家峽水電站、公伯峽水電站、拉西瓦電站、蘇 只水電站、直崗拉卡水電站、康揚水電站、尼那水電 站、積石峽水電站。這些水電站都和三峽電站一樣 , 發(fā) 揮著蓄水、發(fā)電、防洪、航運的功能。 4．總結(jié)：長江、黃河上的水利工程的發(fā)展促進了我國 經(jīng)濟的發(fā)展 , 也真正造就了人民幸福生活。 5．課后活動：搜集有關(guān)資料 , 舉辦“母親河水電站” 展覽會。 5 / 5