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高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)能力拔高 第21講《氨和銨鹽》

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1、第四章 第6節(jié) 氨和銨鹽(課時(shí)活頁(yè)卷)一、單項(xiàng)選擇題1氮的多樣性主要體現(xiàn)在含氮化合物及其性質(zhì)的多樣性上,下列說(shuō)法不正確的是()A用濃硝酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)鑒別部分蛋白質(zhì)B實(shí)驗(yàn)室可采用如圖所示裝置制取NH3C實(shí)驗(yàn)室可用CCl4檢驗(yàn)NO2和溴蒸氣D在常溫下,稀硝酸的氧化性強(qiáng)于濃硫酸的【答案】B【解析】含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃硝酸顯黃色,此反應(yīng)常用于檢驗(yàn)蛋白質(zhì),A正確。NH4Cl分解生成的HCl和NH3遇冷又生成NH4Cl(在試管中凝結(jié)),B錯(cuò)。NO2不溶于CCl4,Br2易溶于CCl4,根據(jù)CCl4層的顏色可區(qū)分紅棕色氣體是NO2或是Br2,C正確。在常溫下,稀硝酸能氧化銅,而濃硫酸不能氧化銅,由此可

2、推出稀硝酸的氧化性強(qiáng)于濃硫酸,D正確。2(2013.廣東惠州一中月考)科學(xué)家預(yù)測(cè),氨有望取代氫能,成為重要的新一代綠色能源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A液氨作為清潔能源的反應(yīng)原理是4NH35O24NO6H2OB液氨具有腐蝕性和毒性,在使用過(guò)程中要防止液氨泄漏C氨氣比空氣輕,標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度約為0.76 gL1D氨氣與氫氣相比,優(yōu)點(diǎn)在于氨氣不容易發(fā)生爆炸,使用時(shí)更安全【答案】A【解析】A項(xiàng),該反應(yīng)中有污染性氣體NO產(chǎn)生,故不符合清潔能源的要求,錯(cuò)誤。B、D項(xiàng)均正確。C項(xiàng),氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度標(biāo)0.76 gL1,正確。3NO、NO2均可與NH3反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)害的N2和H2O,現(xiàn)有3.0 L NO、N

3、O2的混合氣體,當(dāng)耗用3.0 L NH3時(shí),可全部轉(zhuǎn)化為N2和H2O,則NO與NO2的體積之比為(體積均為同溫同壓下測(cè)定)()A11B12C13D任意比【答案】A【解析】由得失電子守恒,求得混合氣體中NO、NO2各1.5 L,故二者體積比為11。4只用一種試劑,將NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4四種溶液分開(kāi),這種試劑是()ANaOH溶液 BAgNO3溶液CBaCl2溶液 DBa(OH)2溶液【答案】D【解析】NH4Cl(aq)NH3 (NH4)2SO4(aq)NH3BaSO4(白色)NaCl(aq)無(wú)明顯現(xiàn)象Na2SO4(aq)BaSO4(白色)由于現(xiàn)象各不相同,故Ba(

4、OH)2可以鑒別四種物質(zhì)。5密度為0.91 gcm3的氨水,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,若將此氨水用等體積的水稀釋后,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A大于12.5% B小于12.5%C等于12.5% D無(wú)法確定【答案】B【解析】氨水的密度小于水的密度,則等體積水的質(zhì)量比氨水大,故稀釋后質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于原來(lái)的一半。6(2013吉林長(zhǎng)春質(zhì)檢)從某些性質(zhì)看:NH3和H2O,NH4和H3O,NH2和OH,N3和O2兩兩相似,據(jù)此判斷下列反應(yīng):2Na2NH3=2NaNH2H2CaO2NH4Cl=CaCl22NH3H2O3Mg(NH2)2Mg3N24NH3NH4ClNaNH2NaCl2NH3其中正確的是()A BC D【答案

5、】D【解析】從題干可知,每組粒子性質(zhì)相似,所以判斷以上反應(yīng)是否正確,應(yīng)看你熟悉的反應(yīng)和所給反應(yīng)是否相似。因?yàn)镹H3與H2O相似,所以該反應(yīng)與鈉和水反應(yīng)相似,所以該反應(yīng)成立。因?yàn)镹H4與H3O相似,所以該反應(yīng)與CaO和H3O反應(yīng)相似,所以反應(yīng)正確。因?yàn)镹H2與OH、N3與O2、NH3與H2O相似,所以Mg(NH2)2的分解與Mg(OH)2的分解相似,所以此反應(yīng)成立。因?yàn)镹H2與OH相似,所以該反應(yīng)可與NH4Cl和NaOH比較,兩者相似,所以該反應(yīng)成立。二、雙項(xiàng)選擇題7如圖利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是()

6、選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與HCl反應(yīng)生成了NH4Cl固體B濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液中有紅褐色沉淀該溶液一定是FeCl3溶液D干燥的紅色石蕊試紙不變色,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)NH3是一種可溶性堿 【答案】AC【解析】揮發(fā)出的HCl與NH3反應(yīng)生成NH4Cl固體,產(chǎn)生白煙,A項(xiàng)正確。NH3與濃硫酸反應(yīng),但因濃硫酸難揮發(fā)故無(wú)明顯現(xiàn)象,B項(xiàng)錯(cuò)。NH3遇到FeCl3溶液生成紅褐色Fe(OH)3沉淀,C正確。干燥的紅色石蕊試紙不變色,而濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),可說(shuō)明NH3溶于水生成的NH3H2O為堿,但不能說(shuō)NH3是堿,D項(xiàng)錯(cuò)。8下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()

7、A雙氧水被稱為綠色氧化劑,是因?yàn)槠溥€原產(chǎn)物為O2,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染B王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比13配成的混合物,可以溶解Au、Pt來(lái)C氨水能導(dǎo)電,但氨氣不是電解質(zhì)D新制備的氯水中存在三種分子、四種離子【答案】CD【解析】雙氧水被稱為綠色氧化劑,是因?yàn)槠溥€原產(chǎn)物為H2O,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比31配成的混合物,可以溶解Au、Pt,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;氨水導(dǎo)電但是氨氣是非電解質(zhì),一水合氨是電解質(zhì);新制氯水存在三個(gè)平衡:水的電離平衡、次氯酸的電離平衡和氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)平衡,所以新制氯水存在三種分子、四種離子共七種微粒。三、非選擇題9(2013安陽(yáng)一中質(zhì)檢)銨鹽、氨

8、氣等是重要的氮的化合物。為研究氮的這些化合物的性質(zhì),某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下面的探究活動(dòng):同學(xué)甲和同學(xué)乙分別取不同種類的銨鹽進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。同學(xué)甲在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有觀察到銨鹽分解,只是銨鹽在試管中的位置發(fā)生了變化,而且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用濕潤(rùn)的試紙沒(méi)有檢驗(yàn)到試管口有氨氣或酸性氣體逸出。同學(xué)甲所取的銨鹽是_(選填字母代號(hào))。a氯化銨b硫酸銨c碳酸氫銨d碳酸銨同學(xué)乙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到試管內(nèi)的銨鹽逐漸分解,且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用濕潤(rùn)的試紙檢驗(yàn)到試管口有氨氣逸出,最后試管中有液體存在,持續(xù)加熱,液體體積不變。同學(xué)乙所取的銨鹽是_(選填中的字母代號(hào));假設(shè)同學(xué)乙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中收集到銨鹽分解產(chǎn)生的氨氣為448 mL(已換算為標(biāo)

9、準(zhǔn)狀況),那么試管內(nèi)液體的體積為_(kāi)(密度為1.84 g/cm3)?!敬鸢浮縜b0.53 mL【解析】氯化銨受熱分解后,遇冷又化合為氯化銨;硫酸銨受熱分解產(chǎn)生高沸點(diǎn)的硫酸,氨氣逸出;碳酸氫銨、碳酸銨受熱分解除產(chǎn)生氨氣外,還產(chǎn)生二氧化碳、水。故同學(xué)甲加熱的是氯化銨,同學(xué)乙加熱的是硫酸銨。n(H2SO4)n(NH3)/20.01 mol,故試管中剩余的硫酸質(zhì)量為0.98 g,其體積為0.98 g1.84 g/cm30.53 mL。10已知A、B、C、D為氣體,E、F為固體,G是氯化鈣,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示: (1)D的化學(xué)式(分子式)是_,E的化學(xué)式(分子式)是_ (2)A和B反應(yīng)生成C的化

10、學(xué)方程式是_。(3)E和F反應(yīng)生成D、H和G的化學(xué)方程式是_?!敬鸢浮?1)NH3NH4Cl(2)H2Cl22HCl(3)2NH4ClCa(OH)22NH32H2OCaCl2【解析】仔細(xì)觀察分析E、G為此題突破口。A、B、C、D均為氣體,生成的E卻為固體,E與F反應(yīng)的產(chǎn)物中又出現(xiàn)D;G為CaCl2,可知CaCl2中的Cl元素來(lái)自反應(yīng)物E中,根據(jù)中學(xué)化學(xué)元素及化合物知識(shí)可確定E為鹽類,由非金屬元素原子組成的鹽即為NH4Cl,則D為NH3,根據(jù)氨的實(shí)驗(yàn)室制法可知F為Ca(OH)2,H為H2O,C為HCl。11已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用如下示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。回答下列

11、問(wèn)題:(1)A中加入的物質(zhì)是_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;(2)B中加入的物質(zhì)是_,其作用是_;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中觀察到的現(xiàn)象是_,D中收集到的物質(zhì)是_,檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是_。【答案】(1)固體NH4Cl和Ca(OH)22NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O(其他合理答案也可以)(2)堿石灰(或CaO)除去NH3氣流中的水蒸氣(3)黑色粉末部分逐漸變?yōu)榧t色2NH33CuON23H2O3Cu(4)出現(xiàn)無(wú)色液體氨水用玻璃棒蘸取無(wú)色液體,滴在紅色石蕊試紙上,試紙變藍(lán);取少量無(wú)色液體,加入無(wú)水硫酸銅,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)【解析

12、】由實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹鞍笨梢耘c灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~”并結(jié)合題干裝置圖可知,A裝置提供NH3,且是固、固加熱制備氣體,則A中應(yīng)加入固體NH4Cl和Ca(OH)2,發(fā)生反應(yīng):2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O。B裝置是干燥裝置,除去NH3中的水蒸氣,應(yīng)加入堿石灰或CaO等堿性固體干燥劑。C裝置中發(fā)生反應(yīng):2NH33CuON23H2O3Cu,則C中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色。反應(yīng)生成的N2及水蒸氣和未反應(yīng)的NH3均會(huì)從C裝置中進(jìn)入D試管中,因?yàn)樗魵庠诒修D(zhuǎn)化為液態(tài)水,氨氣極易溶于水,則D中收集到的是氨水。E裝置是氣體收集裝置,收集到的是N2。12(2013普寧英才僑中質(zhì)檢)某化學(xué)

13、課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去)。(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選?。禾妓徕c,碳酸氫鈉,碳酸氫銨,氯化銨,熟石灰,氫氧化鈉若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品,則該藥品是_(填上述序號(hào))。寫(xiě)出A中的化學(xué)方程式_。(2)該裝置補(bǔ)充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來(lái)考慮,對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn):_;_。(3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成以下問(wèn)題:裝置B的作用是_;寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),當(dāng)0.5 mol NH3參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi);若A處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實(shí)

14、驗(yàn)現(xiàn)象有_,溶液中發(fā)生的離子方程式為_(kāi)。【答案】(1)NH4HCO3NH3CO2H2O(2)在裝置C與D之間增加一個(gè)防倒吸(或安全瓶)裝置在D裝置后面增加一個(gè)尾氣吸收裝置(3)吸收二氧化碳和水蒸氣,與過(guò)氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氧氣2CO22Na2O2=2Na2CO3O2,2H2O2Na2O2=4NaOHO24NH35O24NO6H2O2.5NA銅片逐漸減少直至溶解,溶液變藍(lán)色,生成無(wú)色氣體,并在廣口瓶上方變成紅棕色3Cu8H2NO3=3Cu22NO4H2O【解析】(2)如果產(chǎn)生氣體不均勻,導(dǎo)管插入溶液中易發(fā)生倒吸,故在裝置C與D之間加一個(gè)安全瓶;NO2有毒,不能直接排放到空氣中,因此應(yīng)在D裝置后面增加一個(gè)尾氣吸收裝置。

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