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高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)38 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力摸底-人教版高三化學(xué)試題

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1、課時(shí)38 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力摸底課前熱身1. (2015江西十所重點(diǎn)中學(xué)模擬)實(shí)驗(yàn)室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯。有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表?;衔锵鄬Ψ肿淤|(zhì)量密度/gcm-3沸點(diǎn)/溶解度/100 g水正丁醇740. 80118.09冰醋酸601.045118.1互溶乙酸正丁酯1160.882126.10.7(一)乙酸正丁酯的制備在干燥的50 mL圓底燒瓶中,加入13.5 mL正丁醇和7.2 mL冰醋酸,再加入34滴濃硫酸,搖勻,投入12粒沸石。然后安裝分水器(作用:實(shí)驗(yàn)過程中不斷分離除去反應(yīng)生成的水)、回流冷凝管,加熱冷凝回流反應(yīng)。(二)產(chǎn)品的精制將分水器分出的酯層和反應(yīng)液一起倒入分液漏斗中,用

2、10 mL的水洗滌。有機(jī)層繼續(xù)用10 mL 10% Na2CO3洗滌至中性,再用10 mL的水洗滌,最后將有機(jī)層轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,再用無水硫酸鎂干燥。將干燥后的乙酸正丁酯濾入50 mL燒瓶中,常壓蒸餾,收集125127 的餾分,得11.6 g乙酸正丁酯。請回答有關(guān)問題:(1)冷水應(yīng)該從冷凝管(填“a”或“b”)管口通入。(2)步驟中不斷從分水器下部分出生成的水的目的是。步驟中判斷反應(yīng)終點(diǎn)的依據(jù)是。(3)產(chǎn)品的精制過程步驟中,第一次水洗的目的是,用飽和Na2CO3溶液洗滌有機(jī)層,該步操作的目的是。(4)下列關(guān)于分液漏斗的使用敘述正確的是(填字母)。A. 分液漏斗使用前必須要檢漏,只要分液漏斗的旋塞

3、芯處不漏水即可使用B. 分液時(shí),將分液漏斗的下層液體放出后再將上層液體放出C. 可以用分液漏斗將裝有甲苯和酒精的溶液進(jìn)行分離D. 放出液體時(shí),需將玻璃塞打開或使塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗口上的小孔(5)步驟的常壓蒸餾,需收集126 的餾分,沸點(diǎn)大于140 的有機(jī)化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是。(6)該實(shí)驗(yàn)過程中,生成乙酸正丁酯(相對分子質(zhì)量116)的產(chǎn)率是。答案(1)a (2)使用分水器分離出水,使平衡正向移動(dòng),提高反應(yīng)產(chǎn)率分水器中的水層不再增加時(shí),視為反應(yīng)的終點(diǎn)(3)除去乙酸及少量的正丁醇除去產(chǎn)品中含有的乙酸等雜質(zhì)(4)D(5)防止因溫差過大,冷凝管炸裂(6)80% 解析

4、:(1)冷凝管中的冷凝水應(yīng)該從下口進(jìn)上口出,所以從a管口通入。(2)不斷的分離出生成物水,可以使反應(yīng)向著正向移動(dòng),提高了反應(yīng)物產(chǎn)率;由于反應(yīng)結(jié)束時(shí),反應(yīng)體系的壓強(qiáng)不再變化,分水器中的水位高度不變。(3)第一次水洗的目的是除去乙酸及少量的正丁醇;用飽和Na2CO3溶液洗滌有機(jī)層,該步操作的目的是除去產(chǎn)品中含有的乙酸等雜質(zhì)。(4)分液漏斗帶有玻璃塞和活塞,用來分離互不相溶的液體,使用前必須檢漏,檢查活塞處和瓶口處,A錯(cuò);分液漏斗中的下層液體從分液漏斗的下端放出,上層液體從分離漏斗的上口倒出,B錯(cuò);甲苯和酒精互溶,不能用分液的方法分離,C錯(cuò);D正確。(5)沸點(diǎn)大于140 的有機(jī)化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是;防止因溫差過大,冷凝管炸裂。(6)n(乙酸)=0.125 4 mol,n(正丁醇)= =0.15 mol,正丁醇過量,則按乙酸計(jì)算。理論上可以生成乙酸異戊酯0.125 4 mol116 gmol-1= 14.54 g。則產(chǎn)率為100%=80%。

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