《高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題考前搶分訓(xùn)練7 人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 選擇題考前搶分訓(xùn)練7 人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（含解析）-人教版高三生物試題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選擇題考前搶分訓(xùn)練七　人體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 1.(2017全國(guó)Ⅰ理綜)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中,以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于(　　) A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞　 　　　 B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞 C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞 D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸 答案:D 解析:激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),激素由體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官。精子與卵細(xì)胞結(jié)合依賴于細(xì)胞膜的接觸。本題未涉及神經(jīng)調(diào)節(jié),排除A、B兩項(xiàng)。胞間連絲是植物細(xì)胞特有的信息傳遞通道,排除C項(xiàng)。 2.(2017全國(guó)Ⅱ理綜)下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述

2、,錯(cuò)誤的是(　　) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 答案:B 解析:胰島素能促進(jìn)細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度降低,且胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),只能注射不能口服,A項(xiàng)正確。膝跳反射的中樞在脊髓,大腦皮層受損不影響膝跳反射的完成,B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C項(xiàng)正確。胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受體液調(diào)節(jié),因此,胰腺可

3、作為效應(yīng)器,受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié),D項(xiàng)正確。 3.(2019北京理綜)為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響,研究者將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳)。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出(　　) A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育 B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶 C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少神經(jīng)元間的聯(lián)系 D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮 答案:B 解析:由題干可知,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量有氧運(yùn)動(dòng),海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高

4、了1.5倍,可判斷有氧運(yùn)動(dòng)有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干可知,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳),靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%,促進(jìn)了學(xué)習(xí)記憶,可判斷規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶,B項(xiàng)正確。運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平提高,靠學(xué)習(xí)記憶找到目標(biāo)時(shí)間縮短,可推測(cè)有氧運(yùn)動(dòng)增加了神經(jīng)元之間的聯(lián)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)照組比運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平低,找到目標(biāo)的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明不運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　)

5、 A.乙酰膽堿和5-羥色氨酸在突觸后膜上的受體相同 B.若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮 C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化 D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化 答案:C 解析:乙酰膽堿和5-羥色氨酸屬于不同的神經(jīng)遞質(zhì),受體具有特異性,因此在突觸后膜上的受體不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤。乙神經(jīng)元興奮釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),不會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮,B項(xiàng)錯(cuò)誤。因乙酰膽堿受體位于乙神經(jīng)元上,所以某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化,C項(xiàng)正確。若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,不會(huì)引起甲神經(jīng)元釋放乙酰膽堿,也不會(huì)引起乙神

6、經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 答案:D 解析:激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過(guò)影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌,A項(xiàng)正確。生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,所以切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降,B項(xiàng)正確?；蛲ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì),所以通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,C項(xiàng)正確。胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分

7、泌胰高血糖素,血液中胰島素增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 B.腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) C.攝鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定 答案:B 解析:細(xì)胞外液滲透壓升高或降低時(shí),下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激,會(huì)刺激下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞,使抗利尿激素合成增加或減少,從而引起垂體釋放抗利尿激素的量增加或減少,A項(xiàng)正確。腎小管對(duì)水分重吸收的方式為被動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)錯(cuò)誤。機(jī)

8、體攝鹽過(guò)多后細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴感,從而增加飲水量;飲水增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓下降,垂體釋放的抗利尿激素減少,使腎小管對(duì)水的重吸收能力減弱,尿量增加,進(jìn)而維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)恒定,C、D兩項(xiàng)正確。 7.右圖為人體某過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.若該圖表示正常人進(jìn)食后血糖濃度的變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起了重要作用 B.若健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體的時(shí)刻,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化 C.若該圖表示正常人一天內(nèi)的體溫變化,則說(shuō)

9、明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng) D.若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時(shí)血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素 答案:A 解析:飲食后,血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),當(dāng)血糖濃度下降到一定程度時(shí),肝糖原分解生成葡萄糖,以升高血糖濃度,A項(xiàng)正確。初次免疫時(shí),漿細(xì)胞來(lái)自B細(xì)胞的增殖分化,二次免疫時(shí),漿細(xì)胞來(lái)自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖分化,B項(xiàng)錯(cuò)誤。正常人通過(guò)調(diào)節(jié)可保持體溫相對(duì)穩(wěn)定,C項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)溫覺感受器興奮時(shí),說(shuō)明此時(shí)處于炎熱環(huán)境,因此腎上腺素和甲狀腺激素含量不會(huì)增多,D項(xiàng)錯(cuò)

10、誤。 8.下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,A、B、C、D表示激素,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A.當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌 B.當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí),可以反過(guò)來(lái)對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) C.寒冷環(huán)境下,激素B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少 D.激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞 答案:C 解析:當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可直接刺激胰島A細(xì)胞,也可以刺激下丘腦,通過(guò)神經(jīng)支配促進(jìn)激素D(胰高血糖素)和C(腎上腺素)的分泌,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

11、從而使血糖濃度升高,A項(xiàng)正確。當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素濃度較高時(shí),可以反過(guò)來(lái)抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌,B項(xiàng)正確。寒冷環(huán)境下,B(甲狀腺激素)和C(腎上腺素)分泌量明顯增加,使細(xì)胞的代謝增強(qiáng),機(jī)體的產(chǎn)熱增多,機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮、汗液分泌減少來(lái)減少散熱,C項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快物質(zhì)的氧化分解,故靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞,D項(xiàng)正確。 9.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌 B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素 C.血液中③的濃

12、度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱 D.③幾乎作用于全身的細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝 答案:C 解析:題圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)示意圖。下丘腦通過(guò)分泌促甲狀腺激素釋放激素①促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素②,垂體分泌的促甲狀腺激素②促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素③,且激素在體內(nèi)含量極少,故含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌,A項(xiàng)正確。由前面分析可知,激素②促甲狀腺激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素,B項(xiàng)正確。當(dāng)血液中甲狀腺激素③的含量低于正常值時(shí),甲狀腺激素對(duì)下丘腦、垂體的抑制作用會(huì)減弱,下丘腦、垂體分別通過(guò)增加激素①②的分泌量,促進(jìn)甲狀腺激素③的分泌,C項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激

13、素③隨血液運(yùn)輸?shù)饺?幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率,D項(xiàng)正確。 10.(2019浙江高考)若T細(xì)胞表面的某些分子被激活后,會(huì)使T細(xì)胞活性受到抑制。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.激活這些分子有利于移植器官的存活 B.T細(xì)胞起源于骨髓并在胸腺中發(fā)育成熟 C.阻斷這些分子的作用可增強(qiáng)機(jī)體對(duì)腫瘤的免疫力 D.T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體直接識(shí)別相應(yīng)的抗原并與之結(jié)合 答案:D 解析:由題干可知,激活這些分子會(huì)使T細(xì)胞活性受到抑制,則對(duì)移植器官的免疫排斥會(huì)減弱,因此有利于移植器官的存活,A項(xiàng)正確。T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞并在胸腺中發(fā)育成熟,B項(xiàng)正確。阻斷這些分子的作用可使T細(xì)胞活性得以表達(dá),從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)腫瘤的免疫力,C項(xiàng)正確。T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體可直接識(shí)別相應(yīng)的抗原,但T細(xì)胞不能與抗原結(jié)合,D項(xiàng)錯(cuò)誤。