《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 寫作 說(shuō)明事物要抓住特征 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 寫作 說(shuō)明事物要抓住特征 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 寫作 說(shuō)明事物要抓住特征 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案 第五單元 寫作 說(shuō)明事物要抓住特征 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)本次作文，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。 2.能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。 3.養(yǎng)成細(xì)心觀察事物特征的習(xí)慣，正確使用各種說(shuō)明方法，努力提高寫作說(shuō)明文的水平。 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)入新課】 世間萬(wàn)物都有各自的特征。一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說(shuō)都是筆，卻不完全一

2、樣。 這就告訴我們?cè)谡f(shuō)明一個(gè)事物時(shí)，要注意抓住事物的特征。那怎樣才能抓住事物的特征呢 【寫作指導(dǎo)】 【思維導(dǎo)圖】 【文題展示】 【一】利用下面的材料（材料見(jiàn)教材），抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬，不少于300字。 【思維導(dǎo)圖】 【片段展示】 沙漠中的“血脈（片段） 吐魯番氣候極為干旱，然而讓人想不到的是，這里很久以前就出現(xiàn)了大片綠洲。原來(lái)，吐魯番盆地分布著四通八達(dá)、猶如人體血脈般的坎兒井群和潛流網(wǎng)絡(luò)?？矁壕饕植荚谛陆畺|部的吐魯番盆地和哈密盆地。盆地雖然酷熱少雨，但臨近雪山，每到春夏時(shí)節(jié)，大量冰雪融水便會(huì)滲到戈壁灘下，形成地下積水，可以為生產(chǎn)、生活所用。 吐魯番人民勤勞聰

3、明，他們利用盆地四周高、中間低、坡度大等特點(diǎn)，因地制宜地建造了坎兒井，把雪山融水從地下引到村莊和農(nóng)田。坎兒井的主要渠道都修建在地下，水分不會(huì)因?yàn)檠谉帷⒖耧L(fēng)而大量蒸發(fā)，所以坎兒井能一直保持流量穩(wěn)定。 可以說(shuō)，遍布盆地的坎兒井群就是沙漠中的“血脈”。 點(diǎn)評(píng) 這一段重點(diǎn)講了坎兒井水源的來(lái)源和吐魯番人民的勤勞聰明，從這兩個(gè)角度入手，說(shuō)明了坎兒井水源豐富和流量穩(wěn)定的特征。片段選點(diǎn)少，筆力集中，條理清晰地為讀者介紹了坎兒井，讓讀者對(duì)坎兒井有了更深刻的了解。 吐魯番的寶井“坎兒井（片段） 坎兒井，史記中稱其為“井渠”，遍布于中國(guó)新疆吐魯番地區(qū)，新疆維吾爾語(yǔ)稱之為“坎兒孜。 坎兒井的特別之處有兩點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)很

4、特殊。它大體上是由豎井、地下渠道、地面渠道和“澇壩”（小型蓄水池）四部分組成。吐魯番盆地北部的博格達(dá)山和西部的喀拉烏成山，春夏時(shí)節(jié)有大量積雪和雨水流下山谷，潛入戈壁灘下。人們利用山的坡度，巧妙地創(chuàng)造了坎兒井，引地下潛流灌溉農(nóng)田。二是自流，無(wú)需動(dòng)力?？矁壕ㄟ^(guò)地下渠道可以將地下水引至地面，用于灌溉和生活。因其具有水量穩(wěn)定，水質(zhì)好，自流引用，不需動(dòng)力，風(fēng)沙危害少，施工工具簡(jiǎn)單，技術(shù)要求不高等優(yōu)點(diǎn)，坎兒井深受當(dāng)?shù)厝嗣裣矏?ài)。 點(diǎn)評(píng) 本段運(yùn)用借力法（借鑒教材資料），采用多種說(shuō)明方法，如引資料、分類別、列數(shù)據(jù)等，將坎兒井的特殊結(jié)構(gòu)、成因、功用等言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確精要地進(jìn)行了說(shuō)明。 【例文展示】 坎兒井勞動(dòng)人民

5、的智慧創(chuàng)造 我國(guó)新疆地區(qū)多山地、盆地，山地承接了較多的降水，氣候十分干旱，水資源尤為珍貴。如何保護(hù)這些寶貴的水源，防止它們因高溫蒸發(fā)而大量喪失呢？新疆各族人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了坎兒井這種利用地下水的巧妙方式。 坎兒井是一種井、渠結(jié)合，在地下引用地下水進(jìn)行灌溉的水資源利用方式。它的結(jié)構(gòu)，大體上由豎井、井下渠道(暗渠)、明渠、澇壩(蓄水池)四部分組成。 挖坎兒井，首先要預(yù)判什么地方地下有水，然后依據(jù)山勢(shì)坡度，按引水路線在地面挖好一系列豎井。從山地起點(diǎn)挖到盆地綠洲出水口，開挖線平均長(zhǎng)度在3000米以上。其間要挖多少豎井，每個(gè)豎井需挖多深，這都要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。挖好了豎井，下面的步驟就能依次進(jìn)行了。

6、井下渠道，是坎兒井的主體，其作用是在地面下將挖好的豎井連通起來(lái)。由于水在地下運(yùn)行，不受地面高溫蒸發(fā)的影響，因而暗渠里的水量常年穩(wěn)定。不僅如此，暗渠里的水也不容易被污染。經(jīng)過(guò)地層自然過(guò)濾，井水變得清澈甘甜。當(dāng)然，由于井下渠道開挖只能靠點(diǎn)油燈作業(yè)，所以井下渠道的掏挖工作是一項(xiàng)非常巨大的工程。 深層地下水由井下渠道引流，變成淺層地下水，進(jìn)入了人們的生活區(qū)。人們?cè)谛枰牡胤酵诤盟阉龅孛妫@就是明渠。同時(shí)，人們?cè)诘乇硇藿硥?，根?jù)需要將水引至農(nóng)田灌溉。 坎兒井，凝聚了千百年來(lái)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，不僅具有重大實(shí)用價(jià)值，更具有不可估量的文化價(jià)值。 【點(diǎn)評(píng)】 坎兒井的特征有很多，文題所給材料涉及了

7、坎兒井的環(huán)境與建造原因、形式與原理、來(lái)歷、作用、技術(shù)難度、地位、今昔對(duì)比和現(xiàn)狀等諸多方面。習(xí)作緊扣坎兒井是“井、渠結(jié)合的水資源利用方式，整合所給材料，由總到分，由主到次，有詳有略地進(jìn)行介紹，既清楚，又好懂。 【文題展示】 【二】在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇說(shuō)明文，向大家介紹某一建筑。題目自擬。不少于500字。 【思維導(dǎo)圖】 【例文展臺(tái)】 家鄉(xiāng)的橋 橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉(xiāng)有這么一座橋清河橋，它是水上的虹。 從家鄉(xiāng)通往城里的路上，有條河，在新中國(guó)建立前，橋上有座木頭做的橋。新中國(guó)建立后，1970年時(shí)，這

8、座橋才建成。清河橋建成大約40年了。 橋長(zhǎng)約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個(gè)大拱，約35米，拱肩上各有兩個(gè)小拱。與趙州橋有幾分相似，既節(jié)省了石料，又減輕了橋身的重量。橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變?nèi)f化，但也有其特點(diǎn)。獅子的個(gè)數(shù)兩邊對(duì)稱，互相呼應(yīng)的獅子是相同的形態(tài)，這樣，橋上就有8對(duì)形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現(xiàn)出一幅完美的圖畫。 清河橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 家鄉(xiāng)地處南方濕潤(rùn)地區(qū)，離海不算很遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)的影響，降水極多。尤其在7、8月份

9、，臺(tái)風(fēng)盛行，引發(fā)的水災(zāi)更是不計(jì)其數(shù)，因而，清河也時(shí)常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩(wěn)穩(wěn)地架在清河之上，這是為什么呢？原來(lái)是橋本身的特點(diǎn)：橋的結(jié)構(gòu)為拱上加拱式，發(fā)大水時(shí)，水有一部分從大拱流過(guò)，還有一部分從兩個(gè)小拱流過(guò)，這樣，減輕了對(duì)橋身的沖擊，橋自然安然無(wú)恙。 清河橋的建成，也給家鄉(xiāng)帶來(lái)了富裕。 橋的承受力好，卡車可以通過(guò)，家鄉(xiāng)的柑橘也一箱一箱地運(yùn)了出去，每個(gè)農(nóng)戶現(xiàn)在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞??！ 清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！ 清河橋的建成，也給家鄉(xiāng)帶來(lái)了富裕。 橋的承受力好，卡車可以通過(guò)，家鄉(xiāng)的柑橘也一箱一箱

10、地運(yùn)了出去，每個(gè)農(nóng)戶現(xiàn)在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞?。?清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！ 點(diǎn)評(píng)： 這篇說(shuō)明文抓住了清河橋的主要特征“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，介紹了這座橋的作用和為家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，如“橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。借鑒了中國(guó)石拱橋的寫作方法，達(dá)到了活學(xué)活用的效果。 【文題展示】 【三】我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車等。 選取你最熟悉的一種物品作為寫作對(duì)象，查閱相關(guān)資料，以我的生活少不了它為題，寫一篇說(shuō)明文。不少于500字。 【例文展臺(tái)】 我的生活少不了它 近期

11、，我看到一則挺有趣的謎語(yǔ)：“稀奇真稀奇，鼻子當(dāng)馬騎，直到去睡覺(jué)，彼此才分離?！边@是什么呢？聰明的你肯定猜到了，這就是眼鏡。隨著近視人數(shù)的增多，越來(lái)越多的人戴上了近視眼鏡。我在小學(xué)六年級(jí)就加入了近視一族，戴上了近視眼鏡。 批注：運(yùn)用謎語(yǔ)引出說(shuō)明對(duì)象，激起讀者的閱讀興趣。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市小學(xué)、初中、高中學(xué)生近視患病率分別約為50%、60%和70%。近視的原因主要有兩種：一是先天性遺傳，一是后天不注意用眼衛(wèi)生?，F(xiàn)在很多同學(xué)過(guò)度地使用電子產(chǎn)品，比如手機(jī)、電視、電腦等，這是造成近視的主要原因。 批注：采用分類別和列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了近視的人數(shù)之多和造成近視的主要原因。 近視眼鏡分為普通近視眼

12、鏡和隱形近視眼鏡。隱形近視眼鏡雖然更為美觀，但平時(shí)護(hù)理要求更高，操作更麻煩，所以我戴的是普通近視眼鏡。 批注：介紹近視眼鏡的分類。 普通近視眼鏡由鏡框和鏡片組成。民國(guó)時(shí)期的眼鏡，大多是兩個(gè)圓鏡框和兩根掛在耳朵上的架子，而現(xiàn)在的眼鏡框架各式各樣，有長(zhǎng)方形的、橢圓形的、圓形的。在顏色上更是五彩繽紛，有紅色、黑色、金色、無(wú)色等。我選擇的是粉紅色加一些卡通圖案的長(zhǎng)方形鏡框。 批注：介紹近視眼鏡鏡框的形狀和顏色。 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡。近視眼主要是由于晶狀體的變形，導(dǎo)致光線過(guò)早地聚焦在了視網(wǎng)膜的前面。凹透鏡成正立、縮小的虛像，它能使像距變長(zhǎng)，使物像恰好落在視網(wǎng)膜上，這樣就能達(dá)到矯正的目的。凹透鏡焦距的

13、大小，決定了近視眼鏡的度數(shù)。近視眼鏡的鏡片會(huì)因個(gè)人近視度數(shù)的高低而隨之改變。 批注：介紹近視眼的成因和近視眼鏡的矯正原理。 戴近視眼鏡雖然能夠讓我們看清事物，但也會(huì)帶來(lái)很多不便。比如長(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡后，鼻梁上會(huì)留有兩個(gè)印記，眼睛的外形也會(huì)隨之發(fā)生變化。在冬天時(shí)，熱氣騰騰的水蒸氣是最麻煩的，水蒸氣會(huì)在眼鏡表面液化，讓我們什么也看不清。 批注：使用舉例子的說(shuō)明方法，寫出戴眼鏡的煩惱。 近視眼鏡，讓我歡喜讓我憂。有了它之后，我的生活少不了它。 批注：結(jié)尾議論抒情，再次點(diǎn)題。 點(diǎn)評(píng)： 作為一個(gè)戴眼鏡的學(xué)生，作者通過(guò)自己離不開眼鏡這一點(diǎn)，抓住近視眼鏡的特征，按照邏輯順序介紹了近視眼鏡的構(gòu)造以及矯正視力的原理，同時(shí)闡述了佩戴眼鏡的煩惱。作者觀察細(xì)致，運(yùn)用了列數(shù)字、分類別、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，說(shuō)明自然生動(dòng)，重點(diǎn)突出，極易引起眼鏡佩戴者的共鳴。