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洛陽市汝陽縣中考語文一輪基礎(chǔ)復習:專題24 歸納內(nèi)容要點概括中心意思

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1、洛陽市汝陽縣中考語文一輪基礎(chǔ)復習:專題24 歸納內(nèi)容要點,概括中心意思姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 文言文閱讀 (共5題;共88分)1. (18分) (2017八上徐州月考) 閱讀文言文,回答問題富貴不能淫景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯俱,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:往之女家,畢敬畢戒,無違夫子!以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!保?) 孟子二章中富貴不能淫這一章出自_,

2、孟子名軻,_時期思想家,_家學派代表人物之一。 (2) 解釋下列句子中劃線的詞。豈不誠大丈夫_ 戒之曰_居天下之廣居_ 與民由之_(3) 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。往之女家,畢敬畢戒,無違夫子!富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(4) 文中“是焉得為大丈夫乎?”句中的“是”指_。“獨行其道”的“道”指_。 2. (17分) 閱讀下文,回答問題。我輩作文,必幾經(jīng)刪潤 , 而后文成。聞歐陽文忠作晝錦堂記,原稿首兩句是“仕宦至將相,富貴歸故鄉(xiāng)”。再四改訂,最后乃添兩“而”字。作醉翁亭記,原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi),到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文,皆是如此,甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅

3、崖先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟視,輒去十余字。旬日以后,至萬無可去,而后脫稿示人。此皆后學所當取法也。【注】刪潤:刪改和潤色。仕宦:指做官。朱梅崖:清代進士。輒:總是。脫稿:(著作)寫完。(1) 下列句子中,加橫線的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是( )例句:富貴而歸故鄉(xiāng)A . 愿乞一言而死B . 相委而去C . 學而時習之D . 濯清漣而不妖(2) 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每一文成,必粘稿于壁,逐日熟視,輒去十余字。(3) “此皆后學所當取法也”一句中的“法”具體指什么?3. (16分) (2016七上永定期末) 閱讀下面兩篇文言文選段,完成小題。河中石獸滄州南,一寺臨河干,山

4、門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(1) 解釋

5、下面句中劃線的詞。一寺臨河干 臨:_山門圮于河 圮:_閱十余歲 閱:_爾輩不能究物理 究:_(2) 下面句中的“之”用法不同的一項是( ) A . 聞之笑曰B . 當求之于上流C . 一老河兵聞之D . 其反激之力(3) 翻譯下面的句子。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?沿河求之,不亦顛乎?(4) 這個故事說明了一個什么道理? 4. (19分) 閱讀下面兩篇文言文片段,回答小題?!炯住吭狸枠怯浿寥舸汉途懊魑嵴l與歸?【乙】滕子京負大才,為眾忌疾,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽禍。然滕豪邁自負,罕受人言,正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求岳陽樓記。故記中云“不

6、以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,其意蓋有在矣。(選自范公偁過庭錄)【注】負:依仗。貽:遺留。規(guī):勸誡。(1) 解釋文中加橫線的字。至若春和景明 _子京忽以書抵文正_(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。浮光躍金,靜影沉璧。憤郁頗見辭色。(3) 用原文來回答?!炯住课闹畜w現(xiàn)范仲淹政治態(tài)度的句子是:_【乙】文中表現(xiàn)范仲淹對滕子京態(tài)度的句子是:_(4) 從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示?5. (18分) 閱讀課內(nèi)文言文,完成后面問題。黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭

7、,遠遁;以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。 驢不勝怒,蹄之。 虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。(1) 本文作者(填姓名)是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外,我們在本冊教材上還學過“唐宋八大家”的另外文言篇目是 。(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。(3) 請根據(jù)文章內(nèi)容填空,每空只能填一個字。本文的寫作順序是這樣的: 虎( )驢 虎( )驢 虎( )驢二、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題;共121分)6. (22分) 閱讀下文,回答相關(guān)問題。他為我擺渡我想他應該是出生在一個缺

8、少浪漫的灰色年代,一個黯淡而不見生動的枯槁歲月,一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關(guān),他很穩(wěn)重內(nèi)斂,他不喜歡我的囂張我的任性,要我懂得“凡事預則立,不預則廢”,做到未雨綢繆??墒撬恢肋@樣做我很累,結(jié)果及過程都預測好了,安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。他對我期望很高,給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一只孤獨的大雁,疲憊地飛翔。我很努力地學習,可總達不到他希望的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。他從不表揚我,即使我拿了稿費、獲得了榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去而不復返,可遇而不可求?!蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了青

9、春的道路,背離了我的夢想。他是教師,總喜歡說一大堆的話來教訓我,他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理,告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調(diào),就因為他是我那很辛苦也很敬業(yè)的父親,他的話我不想違背。我記起了一些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲,買很多小字本讓我一筆一畫地練字,灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓我高興,讓我擁有一個可以回憶的童年??墒撬麖膩砭筒恢牢也幌矚g看馬戲,不喜歡練字爬山,我更希望和小朋友一起自由地嬉戲玩耍。我很想鼓起勇氣對他說,如果沒有他的束縛,我依然可以不改變初衷;沒有他的導航,我依然可以不埋葬向往可有一天我翻他的抽屜

10、,發(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。我佇立了很久,突然明白我就是他的希望他的夢想,就像去看海是我的夢想一樣,我們都在努力地去實踐,只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。以前,我總覺得,我們之間有條河,我在這邊,他在對岸。現(xiàn)在,我才知道,對岸的不是他,他是為我擺渡的。只是,我衷心地希望,有一天,他能遞一支槳給我,讓我們一起來掌握方向。(1) “他”是誰?為什么說“他為我擺渡”?(2) “他”是怎樣為“我”擺渡的?談談具體的表現(xiàn)。(3) 為什么“我”以前總認為“我們之間有條河,我在這邊,他在對岸”?(4) 分析下面句子中加點詞語的表達效果。我想他應該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代,一個黯淡而不見生

11、動的枯槁歲月,一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光??捎幸惶煳曳某閷希l(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。(5) 你怎樣理解選文第段中劃線句子?只是,我衷心地希望,有一天,他能遞一支槳給我,讓我們一起來掌握方向。7. (21分) (2016九上宜興期中) 閱讀下文,回答問題。改變世界的力量孫道榮兒子讓他去城里住幾天。兒子大學畢業(yè)之后,在城里找了工作,談了女朋友,結(jié)了婚,現(xiàn)在,總算也買了屬于自己的房子,這都是兒子自己努力的結(jié)果,他這個當?shù)?,基本上沒幫上什么忙,除了當年供他上學之外。聽說這幾年城里的房子賊貴,一個衛(wèi)生間,就遠遠超過他家四間大瓦房的錢,換句話說,即使他和老伴將鄉(xiāng)下的老宅賣了,連給兒

12、子買個毛坑都不夠。城里他也是呆過的,那還是十多年前的事了。那時候,兒子剛考上大學,這可是整個村莊的驕傲??墒?,高昂的學費,讓他犯了難,靠土疙瘩里摳點錢,根本擔負不起。不得已,他也進城了,加入了農(nóng)民工大軍。他沒文化,又沒技術(shù),只能找最臟最苦最累的活,他掃過馬路,幫人家看過倉庫,做過扛包的苦力,在毒日頭下挖過一個個坑,汗流浹背地踩過三輪車,最后,一個做包工頭的老鄉(xiāng),將他領(lǐng)了過去,在老鄉(xiāng)的施工隊里做小工。老鄉(xiāng)的施工隊,蓋了一幢又一幢樓房,眼看著一片片光禿禿的土地上,豎起一幢幢漂亮的房子,他眼睛都看直了,城里的房子可真漂亮啊。工友們見他看傻了的樣子,跟他逗樂取笑,你也給兒子先買一套吧,這樣,兒子將來畢

13、業(yè)了留在城里,就算有個根了。他嘿嘿干笑幾聲,就他那點工錢,勉強供兒子上學用,年底了,連回家的路費,往往都得跟工友借,在城里買房子?下輩子吧。還是兒子有出息,工作才八九年,就在城里買了房子,雖說房子很小,又破舊,是十幾年前的老房子,聽說還向銀行貸了一大筆款,但到底在城里有了自己的窩,而且,人家銀行肯將錢借給你,憑什么?說明你可信,有能耐,能還得起。他想,兒子在城里,這就算真正站住腳了。不像自己,雖然也在城里流血流汗打拼了三五年,可是連個小小的印記都沒有。誰知道你也在這個城里生活了幾年呢,施工隊蓋過那么多房子,但他不是瓦工,沒砌過一塊磚;不是木工,沒刨過一根木;不是電工,沒拉過一根電線他只是個小工

14、,搬來運去,扛東遞西,幾乎每一顆黃沙,每一粒水泥,每一塊板材上,可能都留下過他的汗水,但僅憑這一點,就認為樓房是自己蓋的,他可不好意思說。兒子大學畢業(yè)后,他就拖著疲憊的身子,回到了鄉(xiāng)下,他太累了,身子骨已經(jīng)不行了,而且,他也實在放不下地里的莊稼,圈里的牲口,還有廚房里的老伴。又要進城了,這讓他有點激動。他不知道,好多年過去了,城里變成什么樣了。十幾年前,新蓋的樓房,高大的腳手架,睡過的低矮的工棚,黑乎乎的飯盒子排著隊從他面前閃過。忽然,有一抹淺淺的綠色,一閃而過。那么綠,那么翠,那么嫩。他想啊想啊,終于想起來了。對了,就是它,爬山虎。那天,在雜亂的工地上,他發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎的幼苗,從一堆建筑材

15、料中探出了幾片嫩芽。他認得它,鄉(xiāng)下到處都能見到它的影子,如果是在莊稼地里見到它,他會毫不猶豫地將它連根拔起,扔掉。可是,現(xiàn)在是在城里,在到處是磚頭水泥和鋼筋的建筑工地上,這一抹綠,顯得那么無辜,那么脆弱,也那么好看。他彎下腰,小心翼翼地將它連同邊上的泥土一起挖了起來。然后,他找到一幢剛竣工的樓房墻角,將碎磚碎瓦扒開,種了下去,并從工棚后面,為它弄來了幾捧泥土,覆蓋在它的周圍。種下爬山虎不久,他們就搬到了另一個工地去施工了,他也慢慢忘記了它。不知道為什么會突然又想起它,也許那是在他看來,惟一帶給這個城市的改變吧。這么多年過去了,那株當年的爬山虎,也許早枯死了,或者什么時候被人當作野草拔除掉了。兒

16、子在車站接到他,然后一起坐公交車,回兒子的家。城里的變化太大了,他完全認不得它了。輾轉(zhuǎn)來到兒子住的小區(qū)。是個老小區(qū),房子都有點破舊了,很多房子的外墻,變得斑駁,與周邊的新小區(qū)相比,顯得有點寒酸。模模糊糊有點印象,但他不能確定,當年他們有沒有在這個小區(qū)施工過。兒子的家在二樓。只有一個房間,一個客廳,客廳還正對著另一幢樓的外墻。兒子沒有足夠的錢買面積大一點,朝向好一點的房子。他拉開客廳的窗簾,突然怔住了。只見對面那幢樓的墻壁上,爬滿了爬山虎,從兒子家客廳的窗戶望過去,郁郁蔥蔥,就像一片綠色的海洋。他問兒子,對面墻上的爬山虎,是誰栽種的?兒子回答,聽老鄰居說,那幢房子剛交付時就有了,也許是飛來的種子

17、扎了根,也許是有人無意間種下的,也沒人特別在意它,十幾年下來,就爬滿整面墻了。他的眼睛,忽然有點澀,有點濕,有點熱。他揉揉自己的眼睛,他不能確定,它就是自己種下的那株爬山虎,但他想,不管是誰種下的,它改變了一面墻,也改變了這個世界。(1) 第段父親說自己在城里“連個小小的印記都沒有”,閱讀全文說說他在城市中留下了哪些印記。(2) 第段講述父親種植爬山虎的經(jīng)歷是什么記敘順序?在文中有何作用?(3) 第段畫線句用了比喻的修辭,請分析其表達效果。(4) 結(jié)合全文,說說文章結(jié)尾畫線句的深刻含義。8. (17分) 閱讀下文,回答相關(guān)問題讀懂父愛父愛一直伴隨著我,只是父親的愛含蓄而深沉,用心良苦。當讀懂父

18、愛時,我已經(jīng)30多歲了。小時候,看到別的父子像朋友一樣相處,我既羨慕又憂傷。我在一個家教很嚴的家庭里長大,父親陸天明在外人眼里很溫和,但對我從小就很嚴格。在我的記憶里,父親總是一副忙忙碌碌的樣子,回到家就扎進書房看書、寫作,很少與我交流。從我的童年到青年時代,父親與我溝通的次數(shù)屈指可數(shù),淡淡的隔閡像薄紗一樣,將我和父親的心靈分隔在兩個世界。我從小酷愛文藝,夢想長大后能成為張藝謀那樣的國際名導。高中畢業(yè)后,我準備報考北京電影學院導演系,但父親堅決反對我的選擇,認為我沒有生活積淀和感受,拍不出什么好電影,還會沾染自高自大的毛病。他自作主張,為我填報了解放軍國際關(guān)系學院的志愿。父親掐斷了我的夢想,為

19、此我對他有了怨言。大學畢業(yè)后,我在國防科工委當了一名翻譯。一次,我路過北京電影學院,發(fā)現(xiàn)海報欄里張貼著導演系招收研究生的簡章,我沉睡的夢想再度被激活了。這次,我沒有告訴父親,就報考了導演系的研究生。入學考試時,電影學院一位教授是父親的朋友,給父親打去電話:“導演系研究生很難考,你不替兒子活動活動?”父親斷然拒絕了:“他行需要我活動嗎?他不行拉關(guān)系又有什么用?”雖然我以總分第一名的成績被導演系錄取,但父親的“冷酷”還是讓我心里很不舒服。我總覺得父親有些自私,過分專注自己的事業(yè),而忽視了我的發(fā)展。幾年后,我成為北京電影制片廠的專業(yè)導演,因為是新人,我整整3年時間沒有導過一部電影。那時候,我整天無所

20、事事,常常坐在街頭,看著夕陽發(fā)呆。此時,父親已經(jīng)寫出了蒼天在上大雪無痕等頗有影響的劇本,我很希望父親也能為我寫一個劇本,再利用他的影響力為我尋找投資方。我委婉地暗示過父親,但每次父親都這樣告訴我:“你是個男人,自己的事情自己解決?!毕氲絼e人的父親想方設法為子女牽線搭橋,而自己的父親卻對我的事業(yè)不聞不問,心里有種難以言說的滋味。2001年,我的事業(yè)終于迎來了轉(zhuǎn)機,我導演的電影尋槍榮獲國際國內(nèi)10多項大獎。我滿以為父親會表揚我?guī)拙?,誰知,父親從電視里看頒獎典禮時,只是淡淡地說:“還行,但需要提高的地方還很多。”我回敬了父親一句:“在你眼里,我永遠成不了氣候?!币驗樵挷煌稒C,我與父親吵了起來,很長時

21、間誰也不搭理誰。2004年9月,就在我執(zhí)導的電影可可西里進行后期制作時,我年僅55歲的姑姑、著名作家陸星兒患癌癥在上海去世。這給親人們帶來了巨大的悲痛,特別是父親,他從小與姑姑感情很深,仿佛一夜之間,蒼老了很多。料理完姑姑的后事,我陪著父親回到北京,此時再看父親,那個威嚴、冷酷的男人竟那么瘦弱無助,我內(nèi)心五味雜陳見父親頭發(fā)亂了,我打來熱水為他洗頭發(fā)。這一平常舉動,竟讓父親老淚縱橫:“孩子,從小到大爸爸對你很嚴厲,你也許覺得爸爸很冷酷,但爸爸從來都把你的每一步成長放在心里。溺愛和縱容孩子,是一個父親最大的失職”父親的話讓我的眼睛濕潤了。母親告訴我:“你在青藏高原拍攝可可西里時,你爸爸聽說你患上了

22、 嚴重的高原病,累得吐血,因擔心你,整夜睡不著,一說起你就淚流滿面?!痹瓉砀笎垡恢卑殡S著我,只是父親的愛含蓄而深沉,用心良苦。當讀懂父愛時,我已經(jīng)30多歲了。(1) 選文中說“小時候,看到別的父子像朋友一樣相處,我既羨慕又憂傷?!闭堈f說“我”羨慕的是什么?憂傷的又是什么?(2) 選文詳細描寫了“我”的心理變化過程,用概括性詞語依次填寫下面的方框。隔閡( )( )難以言說的滋味誰也不搭理誰( )( )(3) 選文中說:“父親的愛含蓄而深沉,用心良苦”。請概括出體現(xiàn)父親的愛含蓄而深沉、用心良苦的三件事。(4) 結(jié)合上下文,說說選文中畫線的句子對于表現(xiàn)父親這個人物有什么作用。(5) “當讀懂父愛時,

23、我已經(jīng)30多歲了?!边@句話蘊含了作者怎樣的思想感情?(6) 有人說,父愛是一部大書,只有用心去讀,才能讀懂。作者讀懂父愛時已經(jīng)30多歲了。在生活中我們每天都接觸父親(母親或其他長輩),請聯(lián)系你的生活實際,說說在哪件事或哪個方面,你“讀懂”了父愛(母愛或其他長輩的愛)。9. (34分) 閱讀下面的文章,完成下列小題。畢業(yè)歌肖復興有一天放學,在學校門口,我碰見了玉石。他顯然是在校門口等我半天了。他要我跟著他一起去一個地方,我雖然很敬佩他的學習,畢竟比他低三個年級,平常很少和他在一起,不知道他要我跟他去干什么。我跟著他一直走到東便門外,那時候,蟠桃宮還在,大運河也還在,順著河沿兒,我們一直走到二閘,

24、這是我第一次去這個地方,人越來越少,已經(jīng)是一片凄清的郊外了。他帶著我走到了一個廢棄的工地上,這時候,天擦黑了,暮靄四起,工地上黑乎乎的,顯得有些瘆人。他悄悄對我說,你就在這里幫我看著,如果有人來了,你就跑,一邊跑,一邊招呼我!他這么一說,讓我更有些害怕,不知道他要做什么。不一會兒,就看見他從工地上拉出好多鋼絲,還有銅絲,見沒人,拽上我就跑,跑到收廢品的攤子前,把東西賣掉。終于有一天,我們讓人給抓到了。雖然是廢棄的工地,還有不少建筑材料,也有人看守。玉石拉上我就跑,那人追上我們,一把揪著我們的衣領(lǐng)子,像拎小雞似的把我們抓到他看守的一間板房里,打電話通知我們學校。來的老師,騎著自行車,高高的身影,

25、大老遠就看出來了,是玉石的班主任丁老師。那人余怒未消,對丁老師氣勢洶洶地叫嚷道:你們學校得好好教育這倆學生,明目張膽地偷東西,太不像話了!丁老師點著頭,把我們領(lǐng)走,推著他那輛破自行車,沿著河沿兒,一路沒有說話,只聽見自行車嘎嘎亂響,我感到我們的腳步都有些沉重。走過東便門,走到崇文門,在東打磨廠路口,丁老師停了下來,對我們說:快回家吧。然后,他從衣兜里掏出了幾塊錢,塞在玉石的手里。玉石不要,他硬塞在玉石的兜里,轉(zhuǎn)身騎上車走了。走進打磨廠,路燈亮了,我看見玉石悄悄地抹眼淚。玉石和我再也沒有去工地。學校破例給了他助學金,一直到他高中畢業(yè)。1963年,他考入地質(zhì)學院后,和他媽媽一起從我們大院搬走,我就

26、再沒有見過他。前不久,我接到玉石從西寧打來的電話,他說他退休后在學習作曲,而且出過專輯的唱盤。他告訴我,他學作曲,是想為丁老師作一支曲子。那個晚上,丁老師讓他難忘,讓他感受到世界上難得的理解和溫暖。他說,這么多年,只要一想起丁老師,心里就像有音樂在涌動。我告訴他,丁老師好多年前就已經(jīng)去世了。他說我知道,所以,我想你把我的這番心思寫篇文章好嗎?我想借助你的文章讓人們知道丁老師。過幾天,我會把歌寄給你。我收到了玉石作的歌,名字叫畢業(yè)歌。說實在的,曲子一般,但其中一句歌詞讓我難忘:畢業(yè)了那么多年,你還站在我的面前;那個懵懂的少年,那個流淚的夜晚。(1) “那個晚上,丁老師讓他難忘?!睆倪x文看,那個晚

27、上發(fā)生的什么事讓他難忘? (2) 從全文看,對第段郊外凄清的環(huán)境描寫有什么作用? (3) 體會下列句子中劃線詞語的表達效果。他從衣兜里掏出了幾塊錢,塞在玉石的手里。玉石不要,他硬塞在玉石的兜里,轉(zhuǎn)身騎上車走了。(4) “這么多年,只要一想起丁老師,心里就像有音樂在涌動?!苯Y(jié)合文章內(nèi)容,說說你對這句話的理解。 (5) 選文中寫了“我”、玉石和丁老師的故事,你認為主人公是誰?為什么? 10. (27分) 閱讀下文,完成題目。送阿寶出黃金時代豐子愷阿寶,我和你在世間相聚,至今已十四年了,在這5000多天內(nèi),我們差不多天天在一處,難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學語,看你由吃奶改為吃飯,由匍匐

28、學成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進,沒有痕跡,使我全然不知不覺,以為你始終是我家的一個孩子,始終是我們這家庭里的一種點綴,始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來,你態(tài)度行為的變化,漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長成了一個少女,快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時代的時候,我覺得悲喜交集。記得去春有一天,我拉了你的手在路上走。落花的風把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡須。我笑著摟住了你的肩,用手帕為你拂拭。你也笑著,仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事:以前每天你吃過飯,是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視,對我們竊笑,其意思仿佛在說:“這樣大的

29、姑娘,還在路上讓父親摟住了拭臉孔!”我忽然看見你的身體似乎高大了,完全發(fā)育了,已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得,我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無形的墻。你在我的懷抱中長起來,在我的提攜中大起來,但從今以后,我和你將永遠分居于兩個世界了。一剎那間,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠做一個孩子而定要長大,怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑,恍悟這不是當然的事、可喜的事嗎?記得去年有一天,我為了必要的事,將離家遠行。在以前,每逢我要出門,你們一定不高興,要阻住我,或者約我早歸。在更早的以前,我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著,須得哭幾場。我回來了,倘預知時

30、期,你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅爸爸還不來,便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為在過去的十來年中,我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?,天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西,使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個爸爸,所以不肯放我離家。去年的一天,我要出門了,你的弟妹們照舊為我惜別,約我早歸,我以為你也如此,正在約你何時回家和買些什么東西來,不意你卻勸我早去,又勸我遲歸,說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來,你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要,決意為我分擔生活的辛苦了。我此行感覺輕快,但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。以上原都是過去的事,但是常常切

31、在我的心頭,使我不能忘卻?,F(xiàn)在,你已是中學生,不久就要完全脫離黃金時代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云:“幼為長所育,兩別泣不休。對此結(jié)中腸,義往難復留?!蹦愠鳇S金時代的“義往”,實比出嫁更“難復留”,我對此安得不“結(jié)中腸”?所以現(xiàn)在追述我的所感,寫這篇文章來送你。你此后的去處,就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去,正如前詩中說的“事姑貽我憂”。事姑取什么樣的態(tài)度,我難于代你決定。但希望你努力自愛,勿貽我憂而已。(選自長江文藝出版社豐子愷散文精選一書,有刪改。本文寫于1934年)(1) 面對阿寶

32、將走出黃金時代,作者流露出怎樣復雜的思想感情?(2) 試簡要分析第段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(3) 通讀全文,結(jié)合文章內(nèi)容,說說文中的“我”是一個怎樣的父親形象。(4) 讀完本文,你有何感受?請結(jié)合自己的成長過程簡要談談。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 文言文閱讀 (共5題;共88分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題;共121分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、

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