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鄭州市上街區(qū)中考語文高頻考點剖析:專題5 語法與標(biāo)點

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1、鄭州市上街區(qū)中考語文高頻考點剖析:專題5 語法與標(biāo)點 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 辨析語法知識正誤 (共9題;共20分) 1. (2分) 下列詞語不屬于謙辭的是( ) A . 令愛 B . 家父 C . 舍弟 D . 愚兄 2. (2分) (2017八上儀征月考) 下列各項判斷正確的一項是( ) A . “放心吧,錯不了!”他說,“只要你堅持正確的方向,就一定能夠取得成功。”判斷:句中的標(biāo)點符號完全正確。 B . 齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,

2、常常幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。判斷:這句話運用了作比較的說明方法。 C . 陽光燦爛、手舞足蹈、報效祖國、今天星期一。判斷:這四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。 D . “它靜靜地躺在王婆婆家桌子抽屜的角落。”判斷:這句話的主干是:它躺在角落。 3. (2分) (2017九上沈陽期中) 對語法知識分析正確的一項是( ) ①無數(shù)的城市歷史告訴我們,城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料,而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。②當(dāng)人類砍倒第一棵樹的時候,文明開始了;而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹的時候,文明結(jié)束了。③廝殺聲依然

3、回蕩不已的古羅馬角斗場,蛛網(wǎng)般交織的威尼斯水巷,清冽蔚藍的多瑙河,清秋遠村曠野平蕪的圓明園廢墟,橫亙?nèi)f里烽火連綿的長城……④城市是復(fù)雜的,可是往往也如此簡單。⑤城市的生命與性格、歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天際輪廓線…… A . “復(fù)雜”“簡單”“交織”“平蕪”均為形容詞。 B . “回蕩不已”“清冽蔚藍”“生命與性格”“歷史與記憶”均為聯(lián)合短語。 C . “城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料,而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀?!贝司錇檗D(zhuǎn)折關(guān)系。 D . 本段文字的正確語序應(yīng)為②④③⑤①。 4. (2分) (201

4、8七下句容月考) 選出詞語不完全同類的一項( ) A . 掌握 群眾 參觀 觀察 B . 燦爛 碧綠 可愛 貧苦 C . 神色 世界 思想 明天 D . 我們 那邊 這些 非常 5. (2分) 下列句子畫線的詞感情色彩發(fā)生變化的一項是( ) A . 她們鬧氣時,只是不說話,不答話,把臉放下來,叫人難看。 B . 我小時身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。 C . 小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣,無論在什么地方,我總是文縐縐的。 D . 但她有時候也很有剛氣 , 不受一點人格上的侮辱。 6. (2分) 下列各項對語法、修辭知識的判斷與分析,正確的一項是( )

5、 A . “粉絲”、“草根”、 “糾結(jié)”、“動詞”都屬于名詞。 B . 短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結(jié)構(gòu)相同。 C . “電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度?!边@個句子的主干是 “電子書改變了方式和速度。” D . “雨說,我來了,我來探訪四月的大地”“我來了,我走得很輕,而且溫聲細語地”這兩句詩運用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。 7. (2分) 下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是 ( ) A . 明天下雨,我是騎車子去學(xué)校呢?還是乘公共汽車去學(xué)校呢? B . 教室里有四、五十個學(xué)生。 C . 通過看地圖上等高線的分布

6、和疏密情況,可以知曉大致的地形:等高線越密集,這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏,這一帶的坡度越緩。 D . “且慢,讓我來看一看罷”,他于是往來的摸了一回,直起身來說道:“偷我們的罷?!? 8. (2分) 下列句子中標(biāo)點使用有誤的一項是( ) A . 連向來不大喜歡它的張嬸也說:“可惜,可惜,這樣好的一只小貓。” B . 她慌忙地跑下樓來,答道:“我剛才也尋了一遍,沒有看見?!? C . 三妹很不高興地咕嚕著道:“他們看見了,為什么不出來阻止!他們明曉得它是我家的!” D . 它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。 9. (4分) (2017萊蕪) 閱讀下文,回答問題 春

7、天一旦跨到地平線這邊來,大地便換了一番風(fēng)景,明朗又朦朧。它日日夜夜散發(fā)著一種氣息 , 就像青年人身體散發(fā)出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命本身的氣息。大地的肌膚--泥土,松軟而柔和;樹枝再不抽搐,軟軟地在空中自由舒展,那纖細的枝稍無風(fēng)時也顫悠悠地搖動 , 詔喚著一個萬物萌芽的季節(jié)的到來。湖水因為春潮漲滿,仿佛與天更近;靜靜的云,說不清在天上還是在水里…… (1) 文中劃線字的注音和字形,全部正確的一項是( ) A . 撩人(lio) 一番 B . 抽搐(ch) 枝稍 C . 纖細(qiān) 充沛 D . 漲滿(zhǎng) 詔喚 (2) 文中畫橫線的詞

8、語詞性不相同的一項是( ) A . 一旦 仿佛 B . 朦朧 自由 C . 氣息 萌芽 D . 散發(fā) 撼動 二、 辨析標(biāo)點正誤 (共5題;共28分) 10. (2分) 下列各句中,標(biāo)點符號使用不合乎規(guī)范的一句是( ) A . 我曾讀過一個警句,是“愿你生命中有過多的云翳,來造就一個美麗的黃昏”。 B . 我想,討飯一樣的人,也配考我么?便回過臉去,不再理會。 C . 見義勇為者讓我們看到:世界是美好的,人心就是正義的靈魂所在。 D . 15年中,累計獻工15000多小時,20年里,獻血6萬毫升。他,就是“雷鋒傳人” ——郭敬義。 11. (2分) (2017八

9、上崆峒期末) 下列各句中,標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是( ) A . 我想,濟慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》,還不都是詩人自我的幻想?與鳥何干? B . “嘎——”傳來一聲水禽被驚動的鳴叫。 C . 人生在世,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是處于自己直覺的驅(qū)使? D . 飛機在6000米高空水平飛行時,只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一,二十公里范圍內(nèi)的地面。 12. (20分) (2017九上蕪湖期末) 某校開展“千古風(fēng)流人物”活動,活動中有一些問題,請你參與解決。 【活動一】名人事跡 下面是小明關(guān)于這次主題活動寫的一段文字,請你幫助修改。 ①有一位智者,

10、他叫孔子,他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一位靈魂的醫(yī)者,他叫魯迅,他放下敏濟蒼生的醫(yī)書,用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾,他是一直勇敢前行(A)的士。③有一位勇者,她叫海倫凱勒,地看不見聽不到這世的聲量,卻教我們彼此用愛感受,用心聆聽,她不屈不撓地與命運抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情(B)。 (1) 請用合適的成語替換畫橫線的兩處文字,使表達更簡潔。 A:________ B:________ (2) 畫波浪線處有語病,請修改。 (3) 請另選一個名人,按照第①句的句式仿寫。(要求語意連貫,結(jié)構(gòu)相似) (4) 【活動二】名人名言 古今中

11、外,許多名人先哲用精的語言道出了他們對大千世界的熟悉,對人生萬象的徹悟。為此,班委會決定舉辦一次“名人名言接力賽”。 請你為這次活動的主題語寫出下聯(lián)。 上聯(lián):吟詠妙語認識世界 下聯(lián):________ 13. (2分) (2015八上黃岡期末) 下面各句中,標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是( ) A . 陜北農(nóng)村每年正月都要搞一些迎新鬧春的民間活動,除了秧歌、腰鼓、唱戲、點燈……等傳統(tǒng)習(xí)俗外,還有一些廟會祭祀活動。 B . 心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事就小了。 C . 每日穿越城墻,我一直在思考如何用鏡頭去表現(xiàn)我的家園——西安? D . 布谷鳥開始唱歌,勞動人民

12、懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾”。 14. (2分) (2017七下臨沭期末) 下列句子中,標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是( ) A . 他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地! B . 說到這里,他用手指了指門背后,“你們看,那東西還在呢”! C . 我不禁有些顫抖了:這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎? D . 囿于語言的隔閡,洋人只能欣賞器樂。其實,更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。 三、 語法知識、標(biāo)點符號運用 (共2題;共10分) 15. (5分) 聯(lián)系課文《熱愛生命》,思考主人公在茫茫草原上面臨哪些考驗。 16. (

13、5分) (2017九上崆峒期末) 下面語段劃線處都有語病,請根據(jù)提示加以改正。 與發(fā)達地區(qū)相比,①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足 , 不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品,會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪,積蓄在體內(nèi),形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多,一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān),另一方面,課業(yè)負擔(dān)和娛樂負擔(dān)造成用眼過度,③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調(diào)查 , 并尋找相應(yīng)對策。 (1) 第①處成分殘缺,應(yīng)在句末添加________。 (2) 第②處搭配不當(dāng),應(yīng)將________改為_

14、_______。 (3) 第③處詞語贅余,應(yīng)刪去________。 (4) 第④處語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 辨析語法知識正誤 (共9題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 辨析標(biāo)點正誤 (共5題;共28分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 14-1、 三、 語法知識、標(biāo)點符號運用 (共2題;共10分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、

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