《高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 玻爾理論》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 玻爾理論（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、選擇題：1、盧瑟福粒子散射實驗的結(jié)果A.證明了質(zhì)子的存在B.證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的C.說明原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個很小的核上D.說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動（本題主要考查粒子散射實驗的現(xiàn)象的分析結(jié)果） 2、用光子能量為E的單色光照射容器中處于基態(tài)的氫原子。停止照射后，發(fā)現(xiàn)該容器內(nèi)的氫能夠釋放出三種不同頻率的光子，它們的頻率由低到高依次為1、2、3，由此可知，開始用來照射容器的單色光的光子能量可以表示為：h1；h3；h (1+2)；h (1+2+3)以上表示式中 A.只有正確 B.只有正確 C.只有正確 D.只有正確 （本題主要考查玻爾的原子模型躍

2、遷假設(shè)及能級圖）3、如圖49-A-1所示的4個圖中，點表示某原子核的位置，曲線和表示經(jīng)過該原子核附近的粒子的運動軌跡，正確的圖是圖49-A-1（本題主要考查粒子散射實驗的現(xiàn)象及力與運動的關(guān)系） 4、根據(jù)玻爾理論，氫原子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后（ ） A.原子的能量增加，電子的動能減小 B.原子的能量增加，電子的動能增加 C.原子的能量減小，電子的動能減小D.原子的能量減小，電子的動能增加（本題主要考查玻爾的原子模型）5、根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為E的軌道，輻射出波長為的光.以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則E等于A./c B./c C.c/ D.c/（本題

3、主要考查玻爾的原子模型及能量守恒）6、按照玻爾理論，下列關(guān)于氫原子的論述正確的是A.第個定態(tài)和第個定態(tài)的軌道半徑m和rn之比為mn22B.第個定態(tài)和第個定態(tài)的能量m和n之比為mn22C.電子沿某一軌道繞核運動，若其圓周運動的頻率是，則其發(fā)光頻率也是D.若氫原子處于能量為E的定態(tài)，則其發(fā)光頻率為E/h（本題主要考查對玻爾的原子模型的理解）7、根據(jù)玻爾理論，在氫原子中，量子數(shù)越大，則電子軌道半徑越小電子軌道速度越小原子的能量越小原子的電勢能越小（本題主要考查玻爾的原子模型躍遷假設(shè)及能級圖） 8、對盧瑟福的粒子散射實驗現(xiàn)象的分析表明了原子內(nèi)存在著質(zhì)量與正電荷集中的原子核原子內(nèi)有帶負電的電子電子繞核運

4、行的軌道是不連續(xù)的原子核只占原子體積的極小部分（本題主要考查盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說的理論基礎(chǔ)粒子散射實驗的分析）二、填空題：9、在玻爾的氫原子模型中，電子的第一條（即離核最近的那條）可能軌道的半徑為r1，則由此向外數(shù)第三條可能軌道的半徑r3= 。電子在第三條軌道上運動時的動能EK= 。（已知基本電荷為e，靜電恒量為K）（本題主要考查玻爾的原子模型）10、如圖49-A-2所示給出的氫原子最低的四個能級，、分別表示氫原子在這些能級之間躍遷所輻射的光子，其中波長最短的光子是_（填字母），最小的頻率等于_（保留兩位有效數(shù)字，普朗克常量661034）（本題主要考查氫原子能級圖）三、計算題：11、利用氫原子的玻爾模型已計算出n=1時的能量E1=13.6eV, 電子軌道半徑r1=0.5310-10m .求： (1) 電子的最大動能和最小電勢能各為多少?(2) 電子在第三條軌道上時的動能和電勢能又各為多少?(3) 原子從n=3躍遷到n=1時輻射出的光子頻率多大?（本題主要考查玻爾原子模型） 12、請你從粒子散射實驗估算出原子核的大小。（下列公式或數(shù)據(jù)為已知：點電荷的電勢UkQ/r，k9.0109Nm2/C2，金原子序數(shù)79，粒子質(zhì)量m6.641027kg，粒子速度V1.6107m/s，電子電量e1.61019C）（本題主要考查“核式結(jié)構(gòu)”原子模型及能量守恒等知識）