《八級(jí)《治國(guó)安邦的總章程》課教學(xué)反思經(jīng)典》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八級(jí)《治國(guó)安邦的總章程》課教學(xué)反思經(jīng)典（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八級(jí)治國(guó)安邦的總章程課教學(xué)反思經(jīng)典八年級(jí)治國(guó)安邦的總章程網(wǎng)課教學(xué)反思突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓我們的寒假變得無(wú)比漫長(zhǎng)，疫情阻隔了師生出行的腳步，卻阻隔不了師生那顆向上向善的心!一節(jié)網(wǎng)課代表著教師的一份愛(ài)和責(zé)任，也寄托著孩子的一份希望。作為普通的道德與法治課教師更要在特殊時(shí)期做好自己的本職工作，用愛(ài)和責(zé)任上好每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課。網(wǎng)上直播教學(xué)，對(duì)于每一位教師都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題，不是我們所考慮的重點(diǎn)問(wèn)題，如何在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中達(dá)到更好的教學(xué)效果，才是需要我們深入思考的。x月x日，我上第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課，教學(xué)的內(nèi)容是八年級(jí)下冊(cè)第一課第二框題治國(guó)安邦的總章程。教學(xué)內(nèi)容是我所熟悉的、簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)。但是

2、如何開(kāi)始我的課程卻讓我有些緊張。帶著這份莫名的緊張，我開(kāi)始了我的課前準(zhǔn)備工作。一、課前準(zhǔn)備和日常教學(xué)不同，為了更好的保證教學(xué)效果，線上教學(xué)就要更多一些思考和準(zhǔn)備，集初二道法備課組的集體智慧，我的做法如下：1、熟悉教學(xué)平臺(tái)，保證教學(xué)正常進(jìn)行為了保證直播教學(xué)的正常進(jìn)行，得到通知后，第一時(shí)間下載云視訊同步課堂軟件，認(rèn)真學(xué)_直播課堂使用說(shuō)明。利用周末時(shí)間和琳姐一起進(jìn)入直播課堂，探討軟件軟件的使用和在直播中可能遇到的問(wèn)題。反復(fù)多次約課練_，預(yù)想可能出現(xiàn)的狀況，以免直播中出現(xiàn)問(wèn)題。1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，保證良好教學(xué)效果考慮到線上教學(xué)特殊性，可能由于網(wǎng)速原因出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如出現(xiàn)時(shí)空分離的狀況，師生互動(dòng)不及

3、時(shí)，不能全面看到學(xué)生的學(xué)_狀態(tài)，等等。為保證良好的教學(xué)效果，就更應(yīng)該精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。(1)資源選擇方面：為充實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)道法教學(xué)的時(shí)效性，搜集有關(guān)疫情的最新資源，加入到課堂。由于互動(dòng)的局限性，多采用圖片資源、最新案例資源和教材資源相結(jié)合。(2)知識(shí)邏輯方面。由于八下的知識(shí)難度提升，理解更為抽象。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)，采用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生更容易理解、接受和記憶。思維提升方面。對(duì)于探究活動(dòng)方面，多注重思維的引導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生思考探究。1、做好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況預(yù)想課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。如過(guò)教學(xué)進(jìn)行中學(xué)生進(jìn)不了課堂，或部分內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或沒(méi)有聽(tīng)明白，怎樣才能最大限度的挽

4、救呢。微課制作，是很好的解決辦法。直播課前，我提前按照設(shè)計(jì)流程制作微課，為學(xué)生課下學(xué)_做好準(zhǔn)備。二 、課上直播有了充分的課前準(zhǔn)備，周五下午，提前調(diào)試好設(shè)備，進(jìn)入直播課堂等待學(xué)生。學(xué)生如約而至，網(wǎng)絡(luò)直播順利進(jìn)行。課堂中學(xué)生互動(dòng)良好，很多學(xué)生都能積極融入課堂。直播后，反復(fù)聽(tīng)課堂實(shí)錄，我反思如下：1、重點(diǎn)知識(shí)明確。網(wǎng)絡(luò)直播中，要盡可能細(xì)化各知識(shí)點(diǎn)，短小精悍，講解清楚，讓學(xué)生循序漸進(jìn)掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2、語(yǔ)言要生動(dòng)、有親和力，語(yǔ)速要適中，太快學(xué)生思路跟不上。3、要留有余地的原則。要給學(xué)生的思考留有余地，要給自己在課堂討論上留有余地。4、要知識(shí)邏輯清晰，最好體現(xiàn)在幻燈片上，讓學(xué)生能直觀看到。知識(shí)講解要和實(shí)例相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際。一、課后輔導(dǎo)20分鐘網(wǎng)絡(luò)直播后，回到道法課下輔導(dǎo)群。首先學(xué)生們對(duì)照PPT整理筆記，并對(duì)課上有疑問(wèn)的地方進(jìn)行提問(wèn)。沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生可以完成導(dǎo)學(xué)案達(dá)標(biāo)訓(xùn)練部分，通過(guò)練_，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)直播中的問(wèn)題，并及時(shí)補(bǔ)救。直播中有部分學(xué)生知識(shí)點(diǎn)講解沒(méi)有聽(tīng)清，有的重點(diǎn)知識(shí)不明確。都可以在輔導(dǎo)中通過(guò)語(yǔ)音補(bǔ)充。一節(jié)直播課結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始。要不斷反思自己，提升自己;提升自己的教學(xué)水平，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)_分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。 八年級(jí)治國(guó)安邦的總章程網(wǎng)課教學(xué)反思