《《口語(yǔ)交際商量》__公開(kāi)課教學(xué)課件(正稿)部編版·統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《口語(yǔ)交際商量》__公開(kāi)課教學(xué)課件(正稿)部編版·統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口語(yǔ)交際：商量部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際：商量部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際-商量_公開(kāi)課教學(xué)PPT課件(正稿)部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一個(gè)大熱天，太陽(yáng)照下來(lái)，照著彎彎曲曲的小河照著搖搖晃晃的小橋照著一只睡覺(jué)的河馬這河馬很大，這河馬很重?fù)踝×送ǖ?。一個(gè)大熱天，太陽(yáng)照下來(lái)，照著彎彎曲曲的小河照著搖搖晃晃的我最喜歡的陰涼地方在橋那邊，這河馬躺在橋當(dāng)中，我過(guò)不去。他非走開(kāi)不可。我最喜歡的陰涼地方在橋那邊，這河馬躺在橋當(dāng)中，我過(guò)不去。他非“聽(tīng)我說(shuō)吧，河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)!”“聽(tīng)我說(shuō)吧，河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)!”口語(yǔ)交際-商量_公開(kāi)課教學(xué)P

2、PT課件(正稿)部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“橋那邊有多汁的成熟果子，可河馬躺在這里，我過(guò)不去。他得走開(kāi)。”“橋那邊有多汁的成熟果子，可河馬躺在這里，我過(guò)不去。他得走開(kāi)“河馬不想走開(kāi)，你們別想讓他走開(kāi)!”“河馬不想走開(kāi)，你們別想讓他走開(kāi)!”我打滾的最好的爛泥在橋那邊，這河馬躺在這里，我過(guò)不去。他非走開(kāi)不可。我打滾的最好的爛泥在橋那邊，這河馬躺在這里，我過(guò)不去。他非走口語(yǔ)交際-商量_公開(kāi)課教學(xué)PPT課件(正稿)部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際-商量_公開(kāi)課教學(xué)PPT課件(正稿)部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)商量商量 你覺(jué)得小老鼠跟河馬說(shuō)了什么？你覺(jué)得小老鼠跟河馬說(shuō)

3、了什么？沒(méi)禮貌 沒(méi)把自己的想法說(shuō)清楚 用了命令的語(yǔ)氣其他三只動(dòng)物為什么過(guò)不了橋？沒(méi)禮貌 沒(méi)把自己的想法說(shuō)清楚 用了命令的語(yǔ)氣其他三只動(dòng)物為什 D“找對(duì)人”商量更容易成功原因：過(guò)生日目的：要換值 日時(shí)間 牛牛 小麗今天是小明生日，他想和同學(xué)換值日的時(shí)間，該怎樣商量？樂(lè)于助人 脾氣暴躁 D“找對(duì)人”商量更容易成功 牛牛 小明向 聰紅借的書沒(méi)有看完，想再多借幾天。小東最愛(ài)看的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容演一演，評(píng)出最會(huì)商量小組01 02 04 03 小明向 聰紅借的書沒(méi)有看完，想再多借幾天。小東最愛(ài)口語(yǔ)交際-商量_公開(kāi)課教學(xué)PPT課件(正稿)部編版統(tǒng)編教材人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)