《【部編版】五年級道德與法治上冊《傳統(tǒng)美德源遠流長》優(yōu)質課教學課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【部編版】五年級道德與法治上冊《傳統(tǒng)美德源遠流長》優(yōu)質課教學課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、-第四單元第四單元 驕人祖先驕人祖先 燦爛文化燦爛文化傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德 源遠流長源遠流長10部編版五年級道德與法治上冊-第四單元 驕人祖先 燦爛文化傳統(tǒng)美德 源遠流長10部編版五導入新課1.以名言導入：自強像榮譽一樣，是一個無灘以名言導入：自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。的島嶼。拿破倉拿破倉自強為天下健，志剛為大君之道。自強為天下健，志剛為大君之道?？涤袨榭涤袨?.今天就讓我們來學習第四單元的第今天就讓我們來學習第四單元的第10課課傳傳統(tǒng)美德統(tǒng)美德 源遠流長源遠流長，通過本課學習，同學們至，通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：少要達到以下兩個目標：能舉例說出中華傳統(tǒng)能舉例說出中華傳統(tǒng)

2、美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現。美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現。能舉出生活能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會傳統(tǒng)美德與現實生中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會傳統(tǒng)美德與現實生活的聯(lián)系?；畹穆?lián)系。導入新課1.以名言導入：自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼?；顒右唬鹤詮姴幌⒌娜烁裥摒B(yǎng)活動一：中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養(yǎng)的提高是中華傳統(tǒng)美德的突出特點。中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在明 志 明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為激流勇進的人生注入的第一推

3、動力。明 志 明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠航中，只有 對于自己的未來你有著怎樣的志向或理想？你是怎么堅定不移地朝著它前進的？有志者事竟成 對于自己的未來你有著怎樣的志向或理想？你是怎么堅定不氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現為堅持正義，在民族危急關頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣 節(jié)氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現為堅持正義，在民族危急關頭或強大壓蘇武牧羊 四人一組說一說蘇武牧羊的故事，并和同學們分享一下你的感受！蘇武牧羊 四人一組說一說蘇武牧羊的故事，并和同學們誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基。誠 信誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基。誠 想想自己在生活中都

4、做過哪些言行一致、表里一致的事情，和同學們分享一下能夠做到言而有信的原因是什么。言而有信 想想自己在生活中都做過哪些言行一致、表里一致的事情，求 新 求新就要與時俱進。求新精神體現了中華文化中積極進取、奮發(fā)向上的品質。求 新 求新就要與時俱進。求新精神體現了中華文化中積 同學們在求新的過程中有過怎樣的體驗？得到了哪些發(fā)展？日新之謂盛德 同學們在求新的過程中有過怎樣的體驗？得到了哪些發(fā)展？格言啟示 敏而好學，不恥下問。論語公冶長 學而不思則罔，思而不學則殆。論語為政 士雖有學，而行為本焉。墨子修身格言啟示 敏而好學，不恥下問。活動二：立己達人的仁愛精神活動二：孔子的仁愛思想 “仁”是中國古代偉大

5、思想家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子的核心思想?！叭省彼w的內容十分廣泛，其核心是“愛人”，即倡導人與人之間的親善關系?？鬃诱J為，自下而上都能仁愛遵禮，社會才能穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。他一 再強調，踐行“仁德”，不是能力問題，而是態(tài)度問 題，“我欲仁，斯仁至矣”。有一次，孔子家的馬廄失火了。他知道后，首先 關切地問有沒有人受傷。還有一次，孔子去齊國，路 過泰山，看見一個婦女在墳前痛哭。他叫學生去詢問。原來，殘暴的統(tǒng)治逼得她全家背井離鄉(xiāng)來到這里。不 久，她的親人相繼被老虎咬死。即使這樣，她仍然不 愿意返回故鄉(xiāng)?？鬃勇牶蟾袊@道：“殘暴的統(tǒng)治比老 虎還厲害呀！”這兩個故事都充分體現了孔子所追求 的“仁”的

6、精神?？鬃酉窨鬃拥娜蕫鬯枷?“仁”是中國古代偉大思想家、儒家學派的仁 愛 同學們在閱讀角將心比心朱沖還牛杜環(huán)侍老等故事中得到了哪些收獲？快和小伙伴們一起分享你的感想吧！仁 愛 同學們在閱讀角將心比心朱沖還牛杜環(huán)活動三：天下興亡、匹夫有責的愛國情懷活動三：格言啟示 比較以上兩則格言，你贊同哪一個？說說你的理由。兩耳不聞窗外事，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；一心只讀圣賢書。家事、國事、天下事，事事關心。格言啟示 比較以上兩則格言，你贊同哪一個？說說你的理由愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛(wèi)祖國，關懷民生。每個人的命運都同國家的命運

7、緊密相 連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。愛 國顧炎武像愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的 這是大約100年前的小學課本中的一段話。在戰(zhàn)爭時代與和平時代，愛國的表現分別是什么？我們愛祖國 這是大約100年前的小學課本中的一段話。在戰(zhàn)爭時代與一、立己達人的仁愛精神 寬容-推己及人-民胞物與 天下興亡、匹夫有責的愛國情懷 個人命運都同國家的命運緊密相連（為什么愛國？）愛國的不同表現（怎樣愛國）憂患意識（不懈追求建成理想國家）拓展總結二、學習了本課，你有什么收獲？一、立己達人的仁愛精神拓展總結二、學習了本課，你有什么收獲？源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質。在實現中華民族偉大復興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠是我們不斷奮進的精神動力。中華傳統(tǒng)美德源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的文化基因，深深影響著中國人的精