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《介紹一種事物》課件

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):239161183 上傳時(shí)間:2024-01-18 格式:PPT 頁(yè)數(shù):16 大?。?.27MB
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1、介紹一種事物介紹一種事物介紹一種事物導(dǎo)入新課你最喜歡的事物是什么?給大家介紹一下吧!導(dǎo)入新課你最喜歡的事物是什么?給大家介紹一下吧!閱讀課本74頁(yè)的習(xí)作要求,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的目標(biāo)。明確要求 閱讀課本74頁(yè)的習(xí)作要求,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的目寫(xiě)作要求明確要求寫(xiě)作要求明確要求 選擇一種你了解、感興趣的事物介紹給大家,你準(zhǔn)備介紹什么?看看下面表格中的提示和題目對(duì)你是否有啟發(fā)?指導(dǎo)選材 選擇一種你了解、感興趣的事物介紹給大家,你準(zhǔn)備介紹什 介紹一種事物,我們可以從哪幾方面來(lái)寫(xiě)呢?小組討論習(xí)作指導(dǎo) 介紹一種事物,我們可以從哪幾方面來(lái)寫(xiě)呢?小習(xí)作指導(dǎo)可以從以下幾方面介紹可以從以下幾方面介紹蔬菜、

2、水果形狀產(chǎn)量產(chǎn)地種類(lèi)味道顏色營(yíng)養(yǎng)價(jià)值習(xí)作指導(dǎo)可以從以下幾方面介紹蔬菜、水果形狀產(chǎn)量產(chǎn)地種類(lèi)味道顏色營(yíng)養(yǎng)可以從以下幾方面介紹可以從以下幾方面介紹玩具、文具、電器形狀使用方法用途種類(lèi)構(gòu)造特點(diǎn)使用注意事項(xiàng)習(xí)作指導(dǎo)可以從以下幾方面介紹玩具、文具、電器形狀使用方法用途種類(lèi)構(gòu)怎樣才能寫(xiě)清楚事物的這些特點(diǎn)呢?說(shuō)一說(shuō)本單元的學(xué)習(xí)中,你知道了哪些說(shuō)明方法?習(xí)作指導(dǎo)怎樣才能寫(xiě)清楚事物的這些特點(diǎn)呢?說(shuō)一說(shuō)本單元的學(xué)習(xí)中,你知道說(shuō)明方法列數(shù)字作比較打比方分類(lèi)別舉例子習(xí)作指導(dǎo)說(shuō)明方法列數(shù)字作比較打比方分類(lèi)別舉例子習(xí)作指導(dǎo) 讀一讀習(xí)作例文鯨,對(duì)照批注和課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹鯨的哪些特點(diǎn)?習(xí)作指導(dǎo)鯨 讀一

3、讀習(xí)作例文鯨,對(duì)照批注和課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者用 讀一讀習(xí)作例文風(fēng)向袋的制作,說(shuō)一說(shuō)課文是怎樣把制作風(fēng)向袋的過(guò)程寫(xiě)清楚的?文章用“第一”“第二”等表示先后順序的詞語(yǔ),分段、有條理地寫(xiě)出了制作步驟,并且用列數(shù)字的方法,詳細(xì)地寫(xiě)出了各個(gè)制作環(huán)節(jié)。習(xí)作指導(dǎo) 讀一讀習(xí)作例文風(fēng)向袋的制作,說(shuō)一說(shuō)課文是怎樣把制我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。習(xí)作指導(dǎo)分段介紹事物的特點(diǎn)。按一定順序介紹事物的特點(diǎn)。我的發(fā)現(xiàn)用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。習(xí)作指導(dǎo)分段介紹事物的特點(diǎn)。按一梳理思路,確定寫(xiě)作提綱,讓條理清晰。結(jié)構(gòu)方式 介紹的水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值顏色味道表達(dá)喜愛(ài)之情總總分自由作文形狀梳理思路,確定寫(xiě)作提綱,讓條理清晰。結(jié)構(gòu)方式 修改提升讀一讀:邊讀邊把錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改過(guò)來(lái),把句子改通順。評(píng)一評(píng):內(nèi)容寫(xiě)的具體嗎?說(shuō)明方法用的恰當(dāng)嗎?改一改:根據(jù)小組同學(xué)的建議修改自己的習(xí)作。修改提升讀一讀:邊讀邊把錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改過(guò)來(lái),把句子改通 書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真喲!作品謄抄請(qǐng)把你的習(xí)作認(rèn)真謄抄的習(xí)作本上!書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真喲!作品謄抄請(qǐng)把你的習(xí)作認(rèn)真謄抄的習(xí)作

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