《人教部編版九上道德與法治-52凝聚價值追求-(共38張)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版九上道德與法治-52凝聚價值追求-(共38張)課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園第第2 2課時課時 凝聚價值追求凝聚價值追求第三單元 文明與家園學習目標學習目標:一、高揚民族精神一、高揚民族精神P67-69P67-69P67-69P67-691.民族精神的重要意義2.中華民族精神的基本內涵是什么？3.中華民族精神在不同時期的表現(xiàn)中華民族精神在不同時期的表現(xiàn)4.中華民族精神的價值和作用中華民族精神的價值和作用5.傳承和弘揚民族精神的表現(xiàn)學習目標:運用你的經(jīng)驗：運用你的經(jīng)驗：魯迅在中國人失掉自信力了嗎一文中寫到：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩

2、不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！边\用你的經(jīng)驗：前面前面前面前面“這就是中國的脊梁這就是中國的脊梁這就是中國的脊梁這就是中國的脊梁”指的是哪類人指的是哪類人指的是哪類人指的是哪類人？“中國的脊梁中國的脊梁中國的脊梁中國的脊梁”就是就是就是就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。“中國脊梁中國脊梁中國脊梁中國脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦并非只有英雄人物

3、，千千萬萬埋頭苦并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁。干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁。干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁。干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁。前面“這就是中國的脊梁”指的是哪類人？“中國的脊梁”就是指 在你看過的文藝作品中，給你留下深刻印象、體現(xiàn)“中國脊梁”的人物或故事有哪些？說出來與同學們分享。大禹治水大禹治水大禹治水大禹治水“三過家門而不入三過家門而不入三過家門而不入三過家門而不入”；諸葛亮諸葛亮諸葛亮諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已”；范仲淹范

4、仲淹范仲淹范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙 在你看過的文藝作品中，給你留下深刻印象、體現(xiàn)“中國脊 2018201820182018年年年年1 1 1 1月月月月8 8 8 8日日日日上上上上午午午午，國國國國家家家家科科科科學學學學技技技技術術術術獎獎獎獎勵勵勵勵大大大大會會會會在在在在北北北北京京京京人人人人民民民民大大大大會會會會堂堂堂堂舉舉舉舉行行行行，王王王王澤澤澤澤山山山山院院院院士士士士、侯侯侯侯云云云云德德德德院院院院士士士士

5、榮榮榮榮獲獲獲獲國國國國家家家家最最最最高高高高科科科科學學學學技技技技術獎。術獎。術獎。術獎。王王王王澤澤澤澤山山山山院院院院士士士士是是是是我我我我國國國國著著著著名名名名火火火火炸炸炸炸藥藥藥藥學學學學家家家家，被被被被稱稱稱稱為為為為“火火火火炸炸炸炸藥藥藥藥大大大大王王王王”，他他他他是是是是我我我我國國國國發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)射射射射裝裝裝裝藥藥藥藥理理理理論論論論體體體體系系系系的的的的奠奠奠奠基基基基人人人人，是是是是火火火火炸炸炸炸藥藥藥藥資資資資源源源源化化化化治治治治理理理理軍軍軍軍民民民民融融融融合合合合道道道道路路路路的的的的開開開開拓拓拓拓者者者者，他他他他說說說說，祖祖祖祖國

6、國國國需需需需要要要要是是是是我我我我一一一一生生生生的的的的追求追求追求追求。思思思思考考考考：“祖祖祖祖國國國國需需需需要要要要是是是是我我我我一一一一生生生生的追求的追求的追求的追求”說明了什么？說明了什么？說明了什么？說明了什么？他用實際行動弘揚了以他用實際行動弘揚了以他用實際行動弘揚了以他用實際行動弘揚了以愛國主義為核心的愛國主義為核心的愛國主義為核心的愛國主義為核心的民族精神民族精神民族精神民族精神。2018年1月8日上午，國家科學技術獎勵大會一、高揚民族精神一、高揚民族精神1.1.民族精神的重要意義民族精神的重要意義 民族精神是民族的民族精神是民族的“魂魄魂魄”。一個民族要生存和

7、發(fā)展，就。一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。就難以屹立于世界民族之林。P67P67一、高揚民族精神一、高揚民族精神一、高揚民族精神2.2.中華民族精神的基本內涵中華民族精神的基本內涵 在五千多年的發(fā)展歷程中，形成了在五千多年的發(fā)展歷程中，形成了在五千多年的發(fā)展歷程中，形成了在五千多年的發(fā)展歷程中，形成了以愛國主義為以愛國主義為以愛國主義為以愛國主義為核心核心核心核心的的

8、的的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的的的的偉大民族精神。偉大民族精神。偉大民族精神。偉大民族精神。P67一、高揚民族精神探究與分享：填表感受中華民族精神探究與分享：填表感受中華民族精神定于一、尚統(tǒng)一定于一、尚統(tǒng)一中華一家親中華一家親和為貴、與人為善和為貴、與人為善四海之內皆兄弟四海之內皆兄弟鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁,死而后已死而后已 艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成生于憂患而死于安樂生于憂患而死于安樂天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息北魏孝文帝遷都洛陽北魏孝文帝遷都洛

9、陽渥巴錫率土爾扈特部東歸渥巴錫率土爾扈特部東歸昭君出塞、文成公主入藏昭君出塞、文成公主入藏張騫出使西域、鄭和下西洋張騫出使西域、鄭和下西洋愚公移山、精衛(wèi)填海愚公移山、精衛(wèi)填海大禹治水、夸父追日大禹治水、夸父追日屈原放逐而著屈原放逐而著離騷離騷左丘失明，厥有左丘失明，厥有國語國語茍利國家生死以，豈因禍福避趨茍利國家生死以，豈因禍福避趨之之常思奮不顧身，而殉國家之急。常思奮不顧身，而殉國家之急。林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙鄭成功收復臺灣鄭成功收復臺灣探究與分享：填表感受中華民族精神定于一、尚統(tǒng)一和為貴、與人為一、高揚民族精神一、高揚民族精神3.3.中華民族精神的品格中華民族精神的品格中華民族精神的

10、品格中華民族精神的品格 中華民族精神具有中華民族精神具有與時俱進與時俱進的的品格品格。它在不同的。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步不歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步不斷豐斷豐富和發(fā)展富和發(fā)展。一、高揚民族精神探究與分享：探究與分享：新民主主義革命時期：新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神西柏坡精神西柏坡精神西柏坡精神社會主義革命和建設時期：社會主義革命和建設時期：大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精大慶精

11、神、雷鋒精神、焦裕祿精神、神、神、神、“兩彈一星兩彈一星兩彈一星兩彈一星”精神精神精神精神改革開放時期：改革開放時期：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、女排精神、青藏鐵路精神女排精神、青藏鐵路精神女排精神、青藏鐵路精神女排精神、青藏鐵路精神這些精神都是在特定的時代背景下形成的，它們對當代中國這些精神都是在特定的時代背景下形成的，它們對當代中國具有怎樣的精神價值？具有怎樣的精神價值？這些精神是偉大民族精神的豐富和發(fā)展，具有鮮明的先進這些精神是偉大民族精神的豐富和發(fā)展，具有鮮明的先

12、進這些精神是偉大民族精神的豐富和發(fā)展，具有鮮明的先進這些精神是偉大民族精神的豐富和發(fā)展，具有鮮明的先進性和時代性；性和時代性；性和時代性；性和時代性；這些精神已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會這些精神已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會這些精神已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會這些精神已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。攻

13、堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。探究與分享：探究與分享：探究與分享：中國女排在中國女排在20162016年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？的思想觸動？如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？探究與分享：探究與分享：探究與分享：中國女排在中國女排在20162016年里約奧運會上逆襲成功，年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？對你有怎樣的思想觸動？中國女排成功逆襲讓國人振奮，這是中國女排成功逆襲讓國人振奮，這是自

14、強不息的民自強不息的民族精神族精神在奧運賽場的凝聚和爆發(fā)；在奧運賽場的凝聚和爆發(fā)；偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大大的強大精神支柱精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的結奮斗的精神紐帶精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭奮斗的不竭精神動力精神動力。探究與分享：探究與分享：探究與分享：如果女排姑娘在賽場上失利了，女排如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？精神還在嗎？如果失利了，女排精神還在。女排精神的意如果失利了，女排精神還在。女排精神的意義已經(jīng)超

15、越了體育范疇，它是成就事業(yè)的寶貴義已經(jīng)超越了體育范疇，它是成就事業(yè)的寶貴精神財富，深深扎根在中國人的心中，顯示了精神財富，深深扎根在中國人的心中，顯示了強大的生命力和感召力強大的生命力和感召力，它將永遠激勵著中國，它將永遠激勵著中國人民。人民。探究與分享：一、高揚民族精神一、高揚民族精神4.中華民族精神的價值和作用中華民族精神的價值和作用 偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大壯大的強大精神支柱精神支柱，是維系各族人民團結奮斗的，是維系各族人民團結奮斗的精神紐帶精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗

16、的不竭不竭精神動力精神動力。P69P69一、高揚民族精神探究與分享：探究與分享：P69P69P69P69 關于愛國，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？關于愛國，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？關于愛國，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？關于愛國，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？愛國是每個人的責任和義務，即便自己是普通人，也可以為愛國是每個人的責任和義務，即便自己是普通人，也可以為國家、社會作貢獻；國家、社會作貢獻；愛國需要落實到實際行動中，要從身邊的小事做起愛國需要落實到實際行動中，要從身邊的小事做起。與同學討論，在平凡生活中愛國是否意味著與同學討論，在平凡生活中愛國是否意味著與同學討論，在平凡生

17、活中愛國是否意味著與同學討論，在平凡生活中愛國是否意味著“平平平平凡生活本身就等于愛國凡生活本身就等于愛國凡生活本身就等于愛國凡生活本身就等于愛國”？我們要把愛國落到實處，學會在平凡生活中愛國。但我們要把愛國落到實處，學會在平凡生活中愛國。但“平平凡生活本身就等于愛國凡生活本身就等于愛國”并不正確。我們每個人都需要發(fā)揚愛并不正確。我們每個人都需要發(fā)揚愛國主義精神，讓愛國成為我們的忠實信仰，從細微之處做起，國主義精神，讓愛國成為我們的忠實信仰，從細微之處做起，盡己之力做實事，堅守一生。盡己之力做實事，堅守一生。探究與分享：P69一、高揚民族精神一、高揚民族精神5.5.傳承和弘揚民族精神的表現(xiàn)：傳

18、承和弘揚民族精神的表現(xiàn)：P69P69在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼死、前赴后繼死、前赴后繼死、前赴后繼；在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻危濟困、無私奉獻危濟困、無私奉獻危濟困、無私奉獻；在在在在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)

19、創(chuàng)優(yōu)日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)；從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。一、高揚民族精神二、構筑中國價值二、構筑中國價值1.正確認識價值觀正確認識價值觀2.核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)3.

20、社會主義核心價值觀的內容是什么？社會主義核心價值觀的內容是什么？4.社會主義核心價值觀的意義社會主義核心價值觀的意義5.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？如何培育和踐行社會主義核心價值觀？人教部編版九上道德與法治-5正正 直直善善 良良誠誠 信信二、構筑中國價值二、構筑中國價值二、構筑中國價值二、構筑中國價值6.6.正確認識價值觀正確認識價值觀正確認識價值觀正確認識價值觀 價值觀是文化最深層的內核價值觀是文化最深層的內核價值觀是文化最深層的內核價值觀是文化最深層的內核。生活中，人們常常依循各自生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向判斷是非曲直和決定行為取向判

21、斷是非曲直和決定行為取向判斷是非曲直和決定行為取向；許多價值具有人類的許多價值具有人類的基本共性基本共性，如善良、正直、誠信，但，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存存在顯著差異在顯著差異。P70正 直善 良誠 信二、構筑中國價值二、構筑中國價值二、構筑中國價值7.7.核心價值觀體現(xiàn)中國精神核心價值觀體現(xiàn)中國精神核心價值觀體現(xiàn)中國精神核心價值觀體現(xiàn)中國精神 社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現(xiàn)是當代中國精神的集中

22、體現(xiàn)。8.8.社會主義核心價值觀的內涵社會主義核心價值觀的內涵社會主義核心價值觀的內涵社會主義核心價值觀的內涵社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準的價值標準的價值標準的價值標準；富強、民主、文明、和諧富強、民主、文明、和諧是是國家層面國家層面的價值目標，的價值目標，自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治是是社會層面社會層面的價值取向，的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善是是公民個人層面公民個人層面的價值準的價值準則。則。二、構筑

23、中國價值探究與分享探究與分享：P71P71 探究與分享：P71探究與分享：探究與分享：你了解以上這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么你了解以上這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么你了解以上這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么你了解以上這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么樣的精神力量？樣的精神力量？樣的精神力量？樣的精神力量？從他們身上感受到了從他們身上感受到了英勇頑強、無私奉獻、立場堅定、廉英勇頑強、無私奉獻、立場堅定、廉潔奉公、一心為民潔奉公、一心為民的精神力量。的精神力量。你還了解哪些你還了解哪些你還了解哪些你還了解哪些“雙百雙百雙百雙百”人物的事跡？與同學討論：這

24、些榜樣人物的事跡？與同學討論：這些榜樣人物的事跡？與同學討論：這些榜樣人物的事跡？與同學討論：這些榜樣人物有哪些共同的精神品質？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？人物有哪些共同的精神品質？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？人物有哪些共同的精神品質？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？人物有哪些共同的精神品質？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？李大釗、楊靖宇、聞一多、魯迅、瞿秋白等；李大釗、楊靖宇、聞一多、魯迅、瞿秋白等；他們都具有他們都具有強烈的愛國主義強烈的愛國主義情感；情感；他們自覺把他們自覺把個人追求個人追求融入全民族的理想之中，把融入全民族的理想之中，把個人的命運個人的命運與祖國的命運與祖國的命運緊密結合起來，以緊密結合起來，以強烈的責任感強

25、烈的責任感，創(chuàng)造了無愧于，創(chuàng)造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績。祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績。探究與分享：二、構筑中國價值二、構筑中國價值9.9.社會主義核心價值觀的意義社會主義核心價值觀的意義社會主義核心價值觀的意義社會主義核心價值觀的意義P71P71社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向價值導向，也是實現(xiàn)中，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的華民族偉大復興的價值引領價值引領；社會主義核心價值觀促進社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展，引領，引

26、領社會全面社會全面進步進步。二、構筑中國價值探究與分享：探究與分享：探究與分享：探究與分享：同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。你同意他們的看法嗎？請說說你的理由。你同意他們的看法嗎？請說說你的理由。你對培育和踐行社會主義核心價值觀還有什么看法？說出來與你對培育和踐行社會主義核心價值觀還有什么看法？說出來與同學們討論。同學們討論。要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。我們應自覺

27、做到勤于學習、敏于思考，小、落實。我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。真做事、踏實做人。探究與分享：要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、二、構筑中國價值二、構筑中國價值10.10.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？如何培育和踐行社會主義核心價值觀？如何培育和踐行社會主義核心價值觀？如何培育和踐行社會主義核心價值觀？P72P72培育和踐行社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起培育和踐行社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起培育和踐行社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起培育和踐行社會主

28、義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實；來，做到落細、落小、落實；來，做到落細、落小、落實；來，做到落細、落小、落實；我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。二、構筑中國價值思維導圖思維導圖思維導圖1.中國有位院士說：一個國家，沒有先進的科技一

29、打就垮；沒有民族精神不打就垮。對這句話理解不正確的是（）A.民族精神比先進科技更重要B.民族精神是民族的“魂魄”C.一個民族沒有振奮的民族精神，就難以屹立于世界民族之林D.民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱課堂練習課堂練習A1.中國有位院士說：一個國家，沒有先進的科技一打就垮；沒有民2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。下列體現(xiàn)民族精神中“愛好和平、勤勞勇敢”的名言警句的是（）“親仁眷鄰，國之寶也”“克勤與邦，克儉與家”“烈士暮年，壯心不已”“禮之用，和為貴”A.B.C.D.課堂練習課堂練習B2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民

30、族團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇3.2018年3月，一名司機在路上遇見一個戴紅領巾的學生騎單車回家，天色已晚，路面凹凸不平，學生騎得很慢，司機靜靜地跟在身后，為其照亮前方的路。這名學生中途特意下車，轉身向司機深深鞠躬表達感謝。對司機和這名學生的行為，認識正確的有（）司機待人友善，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀 司機不過是舉手之勞，沒必要過分稱贊 未成年人理應受到特殊保護，沒必要道謝 學生懂得感恩，讓社會變得更溫暖和諧A.B.C.D.課堂練習課堂練習D3.2018年3月，一名司機在路上遇見一個戴紅領巾的學生騎單4.十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，將憲法第二十四條第二款中“國家提倡愛祖國、愛人民、愛

31、勞動、愛科學、愛社會主義的公德”，修改為“國家倡導社會主義核心價值觀，提倡愛祖國、愛人民的公德”。這是因為社會主義核心價值觀（）A.是中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力 B.就是以愛國主義為核心的中華民族精神C.是個人層面的價值準則 D.有利于促進人的全面發(fā)展和社會全面進步課堂練習課堂練習D4.十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，將憲法第二十四條課后訓練課后訓練5.天眼之父南仁東，長期默默無聞地奉獻在科研工作第一線，與全體工程隊一起通過不懈努力，實現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠鏡的夢想。2017年9月，南仁東因病逝世。中央宣傳部向全社會公開發(fā)布南仁東的先進事跡，追授其“時代楷?！睒s譽稱號。南仁東

32、用實際行動踐行的社會主義核心價值觀是（）A.文明，自由 B.民主，友善C.愛國，敬業(yè) D.平等，公正C課后訓練5.天眼之父南仁東，長期默默無聞地奉獻在科研工作課后訓練課后訓練6.下面是李濤同學為手抄報準備的圖片，下列可以概括這幾幅圖片主題的是（）A.自強不息 B.愛國主義 C.民族精神 D.時代精神C課后訓練6.下面是李濤同學為手抄報準備的圖片，下列可以概括這三、綜合探究題三、綜合探究題(14分，其中綜合評價分，其中綜合評價1分分)材料：習近平總書記在十九大報告中強調：加強思材料：習近平總書記在十九大報告中強調：加強思想道德建設。人民有信仰，國家有力量，民族有希想道德建設。人民有信仰，國家有力

33、量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族弘揚民族精神和時代精神精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。國家觀、文化觀。深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，激

34、勵人們向職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。三、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分)為貫徹十九大報告精神，某校決定開展為貫徹十九大報告精神，某校決定開展為貫徹十九大報告精神，某校決定開展為貫徹十九大報告精神，某校決定開展“弘揚和弘揚和弘揚和弘揚和培育民族精神，聚焦十九大培育民族精神，聚焦十九大培育民族精神，聚焦十九大培育民族精神，聚焦十九大”知識競賽活動。以下知識競賽活動。以下知識競賽活動。以下知識競賽活動。以下是這次競賽中的部分試題，請你參與完成。是這次競賽中的部分試題，請你參與完成。是這次競賽中的部分試題

35、，請你參與完成。是這次競賽中的部分試題，請你參與完成。(1)填寫下表，感受中華民族精神。填寫下表，感受中華民族精神。(5分分)人教部編版九上道德與法治-5課后訓練課后訓練 勤勞勇敢勤勞勇敢勤勞勇敢勤勞勇敢 團結統(tǒng)一團結統(tǒng)一團結統(tǒng)一團結統(tǒng)一 自強不息自強不息自強不息自強不息 愛好和平愛好和平愛好和平愛好和平 愛國主義（每點愛國主義（每點愛國主義（每點愛國主義（每點1 1分，共分，共分，共分，共5 5分）分）分）分）課后訓練 勤勞勇敢 團結統(tǒng)一 自強不息 課后訓練課后訓練(2)為什么要弘揚民族精神？為什么要弘揚民族精神？(4分分)一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族一個民族如果沒有振奮的

36、民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。世界民族之林。精神的力量是無窮的。中國人民在長期奮斗中培育、精神的力量是無窮的。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神始終是中華民族生生不繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。(4分分)課

37、后訓練(2)為什么要弘揚民族精神？(4分)一個民族如果沒課后訓練課后訓練(3)在新時期，廣大青少年應該如何使中華民族精在新時期，廣大青少年應該如何使中華民族精神更具有現(xiàn)代氣息和時代風貌？神更具有現(xiàn)代氣息和時代風貌？(4分分)我們我們青少年肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命青少年肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命，有責任、有義務傳承和弘揚民族精神。有責任、有義務傳承和弘揚民族精神。平凡之中見偉大，細微之處見精神。平凡之中見偉大，細微之處見精神。讓我們從自己做起、讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人

38、生。創(chuàng)造精彩人生。我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育。我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育。積極參加積極參加社會實踐活動，在日常生活和學習中弘揚民族精神社會實踐活動，在日常生活和學習中弘揚民族精神。（。（4分）分）課后訓練(3)在新時期，廣大青少年應該如何使中華民族精神更具作業(yè)：1.1.民族精神的重要意義。民族精神的重要意義。P67P672.2.中華民族精神的基本內涵是什么？中華民族精神的基本內涵是什么？P67P673.3.社會主義核心價值觀的內容是什么？社會主義核心價值觀的內容是什么？P70P704.4.青少年應如何培育和踐行社會主義核心價值觀青少年應如何培育和踐行社會主義核心價值觀？P72P725 5、為什么要堅定中華民族的文化自信？、為什么要堅定中華民族的文化自信？P61-P61-62626 6、怎樣增強文化自信？、怎樣增強文化自信？P62P627 7、中華傳統(tǒng)美德有什么重要意義？、中華傳統(tǒng)美德有什么重要意義？P62-64P62-64作業(yè)：