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1、北師大版小學(xué)四年級上冊心理健康課件-13我喜歡我自己-北師大版小學(xué)四年級上冊心理健康課件-13我喜歡我自己-課前約定：課前約定：開放身心開放身心樂于分享樂于分享收獲更多收獲更多課前約定：開放身心游戲站游戲站故事站故事站 智慧園智慧園我喜歡我自己游戲站故事站 智慧園我喜歡我自己故事一故事一:黛莉的大嘴和齙牙黛莉的大嘴和齙牙 在美國，有一個初中女孩，叫黛莉，她長著一張難看的大嘴和一口奇怪的齙牙。黛莉一直對自己的齙牙很不滿意，其實她只要認(rèn)真努力地唱歌，她的聲音挺不錯，她夢想成為一名歌唱家，為了不讓齙牙影響自己的魅力，她一直想辦法把上唇向下撇，以此來掩飾她突出的門牙。像這樣唱歌當(dāng)然十分別扭，她的聲音變

2、得扭扭捏捏，甚至連好幾段歌詞都給忘了。同學(xué)們看到她奇怪的樣子，忍不住哄堂大笑。這是黛莉第一次公開演唱，卻得到這種結(jié)果。她沮喪萬分。這時，音樂老師來到她身旁，很誠懇地說：“黛莉，其實你的嗓子很棒，完全可以唱得更好。但你唱歌時，好像在試圖掩飾著什么。你不太喜歡自己的嘴巴和牙齒吧?！摈炖虮徽f中了心事，點點頭。老師直率地說：“這又有什么關(guān)系呢？大嘴巴和齙牙并不是什么罪過，你為什么要拼命地掩飾呢？張開你的嘴巴吧。只要你自己能勇敢接受它，觀眾也一定會喜歡你的。接受你的嘴巴和牙齒，好好放聲唱吧！”黛莉接受了老師的建議。她開始大膽地在各種公共場合演唱。她不再去想自己的齙牙，只是張開嘴，盡情地放聲歌唱。幾年后，

3、黛莉成了美國著名的女歌星。故事站故事站故事一:黛莉的大嘴和齙牙 在美國，有一個初中女3.你從這個故事中得到了什么啟發(fā)？你從這個故事中得到了什么啟發(fā)？智慧小錦囊1：面對缺點，無法改變時，勇敢接受。面對缺點，無法改變時，勇敢接受。1.黛莉為什么開始唱不好？黛莉為什么開始唱不好？分享心聲分享心聲2.她為什么后來演唱成功了呢？她為什么后來演唱成功了呢？3.你從這個故事中得到了什么啟發(fā)？智慧小 有一個小女孩，她總覺得自己丑，不討別人喜歡，有一個小女孩，她總覺得自己丑，不討別人喜歡，為此感到很自卑。一天，她偶然在商店里看到一支漂為此感到很自卑。一天，她偶然在商店里看到一支漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴上發(fā)卡的時候，店

4、里的顧客都夸她亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴上發(fā)卡的時候，店里的顧客都夸她漂亮。于是她非常高興地買下發(fā)卡，戴上它飛快地向漂亮。于是她非常高興地買下發(fā)卡，戴上它飛快地向?qū)W校跑去。學(xué)校跑去。她深信那個發(fā)卡讓自己與眾不同，于是臉?biāo)钚拍莻€發(fā)卡讓自己與眾不同，于是臉上洋溢著笑容，原本自卑憂郁的她，一下子變得開朗、上洋溢著笑容，原本自卑憂郁的她，一下子變得開朗、活潑了，昂頭挺胸地主動和認(rèn)識的人打招呼活潑了，昂頭挺胸地主動和認(rèn)識的人打招呼。奇跡發(fā)生了：許多平日里不太跟她打招呼的同學(xué)，奇跡發(fā)生了：許多平日里不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛跟她接近，大家還約她一起去玩。放學(xué)回家后，紛紛跟她接近，大家還約她一起去玩。放學(xué)回家后，她

5、才發(fā)現(xiàn)自己頭上漂亮的發(fā)卡已經(jīng)不見。跑回商店才她才發(fā)現(xiàn)自己頭上漂亮的發(fā)卡已經(jīng)不見。跑回商店才知道：知道：原來她跑著出商店時撞了一下門，發(fā)卡早就掉原來她跑著出商店時撞了一下門，發(fā)卡早就掉落在了商店里。落在了商店里。故事站故事站故事二故事二:神奇的發(fā)卡神奇的發(fā)卡 有一個小女孩，她總覺得自己丑，不討別人喜歡，為此感到2.從這個故事中得到了什么啟發(fā)？從這個故事中得到了什么啟發(fā)？智慧小錦囊2：面對缺點，可以改變時，努力改變。面對缺點，可以改變時，努力改變。1.你認(rèn)為女孩能夠與平日不一樣，度你認(rèn)為女孩能夠與平日不一樣，度過特別愉快的一天，原因什么過特別愉快的一天，原因什么?分享心聲分享心聲2.從這個故事中得

6、到了什么啟發(fā)？智慧小我喜歡我自己的我喜歡我自己的5 5個理由個理由l我有一頭亮亮的黑發(fā)l我畫畫比較棒l看到別人傷心，我也會難過l我爬樹比別人快l我可以用樹葉吹小曲我喜歡我自己的5個理由我有一頭亮亮的黑發(fā)游戲一：我行我游戲一：我行我“秀秀”規(guī)則：規(guī)則：全體起立，對本小組內(nèi)的同學(xué)大聲讀出你自己的優(yōu)點，要求不能讓自己的聲音被淹沒，聲音最洪亮的小組可以優(yōu)先發(fā)言。-自己眼中的我自己眼中的我游戲站游戲站分享心聲分享心聲游戲一：我行我“秀”規(guī)則：-自己眼中的我游戲站分享心聲傷心的小孔雀 夜夜鶯鶯是是森森林林里里唱唱歌歌最最好好聽聽的的小小鳥鳥，它它的的歌歌聲聲很很美美妙妙，而而孔孔雀雀自自己己的的聲聲音音非

7、非常常難難聽聽，別別人人都都笑笑話話它它，朋朋友友安安慰慰它它說說：“你你有有美美麗麗的的羽羽毛毛，這這是是別別的的鳥鳥兒兒不不能能比比的的啊??！”但但孔孔雀雀還還是傷心地哭是傷心地哭 了！了！生生活活中中，確確實實有有一一些些傷傷心心的的孔孔雀雀，他他們們看看不不到到自自身身的的閃閃光光點點，悶悶悶悶不不樂樂，我我們們來來幫幫幫他們吧！幫他們吧！傷心的小孔雀 夜鶯是森林里唱歌最好聽的小鳥，它 規(guī)規(guī)則則：音樂聲響起，班級內(nèi)傳遞花朵，音樂停，拿著花朵的那位同學(xué)請站在前面，接受同學(xué)們的優(yōu)點“轟炸”。游戲二：優(yōu)點游戲二：優(yōu)點“轟炸轟炸”-別人眼中的我別人眼中的我游戲站游戲站分享心聲分享心聲 規(guī)則：音

8、樂聲響起，班級內(nèi)傳遞花朵，音樂停，拿著花朵的那規(guī)規(guī)則則：每小組1朵花，音樂聲響起，組內(nèi)傳遞花朵；音樂停，拿著花朵的同學(xué)請站立接受組內(nèi)其他同學(xué)的優(yōu)點“轟炸”，每人至少說一句，結(jié)束后，請那位同學(xué)右手邊同學(xué)起立開始接受“轟炸”，輪流到每個人，直至小組內(nèi)每個人都接受過，最積極的小組可以優(yōu)先分享。游戲三：優(yōu)點游戲三：優(yōu)點“轟炸轟炸”升級版升級版-別人眼中的我別人眼中的我游戲站游戲站規(guī)則：每小組1朵花，音樂聲響起，組內(nèi)傳遞花朵；音樂停，拿著花分享心聲分享心聲剛才同學(xué)告訴了你的優(yōu)點，你的心情如何？剛才同學(xué)告訴了你的優(yōu)點，你的心情如何？在以后的學(xué)習(xí)生活在中，你準(zhǔn)備怎樣對待自在以后的學(xué)習(xí)生活在中，你準(zhǔn)備怎樣對待

9、自己的優(yōu)點？己的優(yōu)點？智慧小錦囊3：面對優(yōu)點，繼續(xù)保持，努力增加。面對優(yōu)點，繼續(xù)保持，努力增加。分享心聲剛才同學(xué)告訴了你的優(yōu)點，你的心情如何？游戲站游戲站故事站故事站 智慧園智慧園恭喜你們，你們用智慧恭喜你們，你們用智慧找到了找到了3 3個小錦囊，成功個小錦囊，成功抵達智慧園！抵達智慧園！游戲站故事站 智慧園恭喜你們，你們用智慧找到了3個小錦囊，成假如你長得胖，你可以說：“雖然我長得胖，但是_假如你長得瘦，你可以說：“雖然我長得瘦，但是_ 假如你長得不高，你可以說：“雖然我長得矮但是_小試牛刀小試牛刀 請你嘗試用三個智慧小錦囊解決生活中的小煩惱請你嘗試用三個智慧小錦囊解決生活中的小煩惱:假如你

10、長得胖，你可以說：“雖然我長得胖，小試牛刀 請本課小結(jié)本課小結(jié) 面對優(yōu)點：繼續(xù)保持，努力增加。繼續(xù)保持，努力增加。面對缺點：無法改變時，勇敢接受。無法改變時，勇敢接受。可以改變時，努力改變?？梢愿淖儠r，努力改變。本課小結(jié) 面對優(yōu)點：繼續(xù)保持，努力增加。我喜歡我自己，我喜歡我自己，我欣賞我自己，我欣賞我自己，我要努力成為更好的自己！我要努力成為更好的自己！教師寄語：我喜歡我自己，教師寄語：課后作業(yè)：課后作業(yè)：把優(yōu)點卡片帶回家，詢問家人或鄰居把優(yōu)點卡片帶回家，詢問家人或鄰居的意見繼續(xù)增加它！一個月之后比一的意見繼續(xù)增加它！一個月之后比一比，誰的卡片上優(yōu)點最多。比，誰的卡片上優(yōu)點最多。課后作業(yè)：把優(yōu)點卡片帶回家，詢問家人或鄰居的意見繼續(xù)增加它！再見！再見！感謝聆聽