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1、一個接一個一個接一個3 3第 一 課 時你的童年是什么樣子的呢？激趣導入激趣導入讓我們一起走進課文，看看作者的童年生活。金子美玲（金子美玲（1903-1930）活躍）活躍于上個世紀于上個世紀20年代的日本童謠詩年代的日本童謠詩人。其出生于日本山口縣大津郡人。其出生于日本山口縣大津郡仙崎村，她在詩中用兒童最自然仙崎村，她在詩中用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感覺這個世界。的狀態(tài)來體驗、感覺這個世界。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻初讀感知初讀感知請請同學同學們們自由朗自由朗讀課讀課文，努力文，努力讀讀準字音、準字音、讀讀通句子。通句子。自讀提示指名讀課文，同學互評：字音是

2、否正確，指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。檢查自讀情況連接連接迎接迎接睡覺睡覺午覺午覺 ji jijiojio站（立）著的站（立）著的“女女”孩，手（扌）孩，手（扌）放左邊。放左邊。識字巧方法識字巧方法一半學習一半學習一半看見一半看見識字巧方法識字巧方法接接覺覺zi zi zu zu 再見再見再度再度做夢做夢做飯做飯“冉冉”戴戴帽（一）帽（一）識字巧方法識字巧方法“故人故人”（亻）相見（亻）相見識字巧方法識字巧方法做做再再mngmng qu qu 做夢做夢夢鄉(xiāng)夢鄉(xiāng) 退卻退卻 盛情難卻盛情難卻“夕夕”陽落陽落“林林”下下識字巧方法識字巧方法腳前不腳前不見月見月識字巧

3、方法識字巧方法夢夢卻卻 q q有趣有趣興趣興趣邊邊“走走”邊邊“取取”識字巧方法識字巧方法趣趣 i yn ji ji shni yn ji ji shn m m 給給 音音 節(jié)節(jié) 加加 聲聲 母。母。接接 覺覺 再再做做 趣趣 卻卻（）i i （）ioio （）i i（）uu （）（）uuq qj jj jz zz zq q練一練練一練 連連 一一 連。連。lin yi linlin yi linjijizizizuzumnmnynynququqq做做接接再再樣樣夢夢趣趣卻卻讀一讀讀一讀:他倒（他倒（dodo）退了幾步，還是踉踉蹌蹌地倒）退了幾步，還是踉踉蹌蹌地倒（dodo）下了。）下了。倒倒

4、do do（倒數(shù)）（倒數(shù)）do do（倒下）（倒下）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！注意加點字注意加點字的讀音！的讀音！選選 擇擇 正正 確確 的讀的讀 音音 填填 空。空。1 1春眠不覺春眠不覺()()曉，處處聞啼鳥。曉，處處聞啼鳥。2 2奶奶年紀大了，睡覺奶奶年紀大了，睡覺()()的時間明顯少了許多。的時間明顯少了許多。3 3小山羊把白菜種小山羊把白菜種()子分給了小兔。子分給了小兔。4 4小兔把菜籽種小兔把菜籽種()在地里。在地里。xun z zhn qu de d

5、 yn tin knxun z zhn qu de d yn tin knjiojiojujuzhnzhn zhnzhnjujujiojiozhnzhnzhnzhn練一練練一練覺覺再再夢夢趣趣做做卻卻接接【睡覺睡覺】【各種各樣各種各樣】【伙伴伙伴】【操場操場】【快樂快樂】指共同參加某種組織或從事某種活動的人。指共同參加某種組織或從事某種活動的人。具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！供體育鍛煉或軍事操練用的場地。供體育鍛煉或軍事操練用的場地。感到幸?；驖M意。感到幸福或滿意。進入睡眠狀態(tài)。進入睡眠狀態(tài)。書寫

6、指導：書寫指導：最后一筆是平最后一筆是平捺，注意起伏變化。捺，注意起伏變化。過過 gu gu 不過組詞：組詞：不過不過 過年過年造句：造句：這本書很好，不過價格有這本書很好，不過價格有點高。點高。音序：音序：B B 部首：部首：辶辶結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):半包圍半包圍書寫指導：書寫指導：折文的橫撇和折文的橫撇和捺交叉在中心點上，捺交叉在中心點上，“口口”字要寫得扁一點。字要寫得扁一點。各各 g g 各種組詞：組詞：各種各種 各方各方造句：造句：商店里有各種好玩的玩具。商店里有各種好玩的玩具。音序：音序：G G 部首：部首：口口結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下書寫指導：書寫指導：左右等寬，禾木旁左右等寬，禾木旁最后一筆是點

7、，最后一筆是點，“中中”的短豎的短豎寫在豎中線上，豎寫得長而直。寫在豎中線上，豎寫得長而直。種種 zhng zhng 各種組詞：組詞：種類種類 麥種麥種造句：造句：超市里的飲料種類繁多。超市里的飲料種類繁多。音序：音序：Z Z 部首：部首：禾禾結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右書寫指導：書寫指導：左窄右寬。木字旁左窄右寬。木字旁的橫和的橫和“羊羊”的第一橫寫在一的第一橫寫在一條水平線上。條水平線上?！把蜓颉钡牡谌龣M的第三橫要穿插到木字旁的點下方。要穿插到木字旁的點下方。樣樣 yng yng各種各樣組詞：組詞：各種各樣各種各樣 樣式樣式造句：造句：媽媽能用紙剪出各種樣式媽媽能用紙剪出各種樣式 的圖案。的圖案。音

8、序：音序：Y Y 部首：部首：木木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右書寫指導：書寫指導：左窄右寬。左窄右寬。“火火”的撇穿插到左下格。的撇穿插到左下格?；锘?hu hu 伙伴組詞：組詞：伙伴伙伴 合伙合伙造句：造句：我和小明是最要好的伙伴。我和小明是最要好的伙伴。音序：音序：H H 部首：部首：亻亻結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右書寫指導：書寫指導：“半半”的豎起筆要的豎起筆要高于單人旁。高于單人旁?！包c點”寫在豎中寫在豎中線上，短橫貼近橫中線。線上，短橫貼近橫中線。伴伴 bn bn 伙伴組詞：組詞：同伙同伙 伙伴伙伴造句：造句：爺爺和奶奶是共同生活了五爺爺和奶奶是共同生活了五 十年的好伴侶。十年的好伴侶。音序：音序：B

9、B 部首：部首：亻亻結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右書寫指導：書寫指導：先寫先寫“文文”，再，再寫寫“辶辶”?！拔奈摹钡囊晦嘧兊囊晦嘧?yōu)殚L點。為長點。這這 zh zh 這么組詞：組詞：這樣這樣 這里這里造句：造句：孩子們這樣過馬路是很危孩子們這樣過馬路是很危 險的！險的！音序：音序：Z Z 部首：部首：辶辶結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):半包圍半包圍d pn yn xi c yd pn yn xi c y 讀讀 拼拼 音，音，寫詞語。寫詞語。這這 樣樣各各 種種不不 過過伙伙 伴伴 zhn b u hu bn zh yn zhn b u hu bn zh yn練一練練一練 讀讀 一一 讀，寫讀，寫 一一 寫寫。zhn yn zh

10、n yn1 1花園里有花園里有 的花兒。的花兒。hu bn zh yn u hu bn zh yn u2 2別的別的 也也 走走 小木橋。小木橋。z z3 3放學后，小朋友們都放學后，小朋友們都 回家了。回家了。d yi d xi yi xid yi d xi yi xi過過這這 樣樣伙伙 伴伴各各 自自各各 種種 各各 樣樣 填填 一一 填。填。1.1.“各各”共共()()畫，第二筆是畫，第二筆是()。2.2.“過過”共共()()畫，第五筆是畫，第五筆是()，換個偏旁為，換個偏旁為()()。3.3.“夢夢”的部首是的部首是()()，“卻卻”的部首是的部首是()()。tin yi tintin

11、 yi tin六六六六夕夕卩卩時時指導朗讀指導朗讀 有有感感情情地地朗朗讀讀課課文文，讀讀準準字字音音，讀讀通通句句子子。初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了童年生活的樂趣。示例：初讀課文后，我感受到了童年生活的樂趣。本課小結(jié)本課小結(jié)xin yi xin lin yi linxin yi xin lin yi lin一、想一、想 一一 想，想，連連 一一 連。連。做做房子房子影子影子好夢好夢故事故事踩踩跳跳講講當堂檢測當堂檢測b cu lun de z c zhn l chn y j wn zhn de b cu lun de z c zhn l chn y j wn zhn de hu bn ji bio dinhu bn ji bio din二、把二、把 錯錯 亂亂 的字詞的字詞 整整 理理 成成 一一 句句 完完 整整 的的 話，話，并并 加加 標標 點。點。老老 師師聽聽講講有趣的有趣的故故 事事聽老師講有趣的故事。聽老師講有趣的故事。