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一《反對(duì)黨八股》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案【中職專用】高教版2023-2024基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

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一《反對(duì)黨八股》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案【中職專用】高教版2023-2024基礎(chǔ)模塊上冊(cè)_第1頁(yè)
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1、一反對(duì)黨八股公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案【中職專用】高教版2023-2024基礎(chǔ)模塊上冊(cè)課題:反對(duì)黨八股 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)黨八股對(duì)革命工作的危害和反對(duì)黨八股; 2、領(lǐng)會(huì)本文綱舉目張、邊破邊立的論證力量,學(xué)習(xí)運(yùn)用這些論證方法; 3、領(lǐng)會(huì)本文引例設(shè)喻的表達(dá)效果和生動(dòng)活潑的語(yǔ)言風(fēng)格,理解議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、認(rèn)清黨八股的罪狀和它對(duì)革命工作的危害; 2、邊破邊立、分項(xiàng)列舉的論證方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、課程導(dǎo)入 人民時(shí)評(píng):重溫毛主席“反對(duì)黨八股,有必要! 媒體報(bào)道河南兩個(gè)城市領(lǐng)導(dǎo)講話稿如出一轍一事,頗受關(guān)注。這樣的雷人事例并不鮮見(jiàn)。2008年6月,貴陽(yáng)市兩個(gè)縣在向國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)督查組匯

2、報(bào)情況時(shí),材料竟然相同。經(jīng)查,修文縣照搬了鄰縣的匯報(bào)材料。 這些極端例子,雖感意外,但也不用愕然,更不必驚訝。長(zhǎng)期以來(lái),有的領(lǐng)導(dǎo)講話雷同,空洞無(wú)物,套話連篇,廢話滿紙,假話真講,并不稀奇。 各地雖出臺(tái)了不少控制文件,但會(huì)議仍過(guò)多過(guò)濫。會(huì)議多,自然要應(yīng)付,公文、講話,不可少。不管什么原因,最后可能都由秘書代勞,領(lǐng)導(dǎo)本人照本宣科了事。對(duì)面目可憎、空洞乏味的講話,毛主席稱之為“黨八股”,并指出了黨八股的“八大罪狀。 重溫毛主席的反對(duì)黨八股這篇經(jīng)典文獻(xiàn),對(duì)照今天的文風(fēng)、會(huì)風(fēng),更覺(jué)滑稽和悲哀。毛主席當(dāng)年反對(duì)的黨八股,不但沒(méi)絕跡,反而在新形勢(shì)下,有新的發(fā)展。 二、新課講授 1、文體知識(shí) 議論文亦稱說(shuō)理文、

3、論說(shuō)文,以議論表達(dá)方式為主,就是講道理、論是非。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)闡明自己的觀點(diǎn),表明贊成什么或反對(duì)什么。 議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證 2、作者簡(jiǎn)介 毛澤東,中國(guó)現(xiàn)代偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家和書法家,是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。 3、背景簡(jiǎn)介 反對(duì)黨八股是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會(huì)議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和改造我們的學(xué)習(xí)、整頓黨的作風(fēng),是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作,是我黨思想建設(shè)的重要文獻(xiàn)。 這篇文章著重談的是關(guān)于改進(jìn)“文風(fēng)”的問(wèn)題。它深刻地論述了黨八股產(chǎn)生的歷史根源和階級(jí)根源,闡明了反對(duì)黨八股的重要

4、意義,并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性,最后提出馬克思列寧主義新文風(fēng)的要求,指明了今后努力的方向。本文節(jié)選的是反對(duì)黨八股中918節(jié)。 4、解題 “八股,即八股文,也稱“八比”,原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書,學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注),按規(guī)定規(guī)格寫文章,連字?jǐn)?shù)都有限制,考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成,其中四股各要求有兩股文字相對(duì)偶。這種八股文,無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的,束縛著人們的思想。 三、文本探究 1、整體感知 第1段指出黨八股有八大罪狀提出問(wèn)題,引論 29段列舉黨八股八大罪狀,

5、論證其危害和糾正的方法分析問(wèn)題,本論(并列結(jié)構(gòu)) 第10段必須拋棄黨八股,采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)解決問(wèn)題,結(jié)論 2、黨八股的罪狀 一 空話連篇,言之無(wú)物。內(nèi)容空洞 二 裝腔作勢(shì),借以嚇人。動(dòng)機(jī)不純 三 無(wú)的放矢,不看對(duì)象。目的不明 四 語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三。缺少文采 五 甲乙丙丁,開(kāi)中藥鋪。形式主義 六 不負(fù)責(zé)任,到處害人。責(zé)任心不足 七 流毒全黨,妨害革命。八 傳播出去,禍國(guó)殃民。危害后果 由表及里,由淺入深,符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,具有嚴(yán)密的邏輯性。 3、第一條罪狀空話連篇,言之無(wú)物 (1)提出問(wèn)題:我們有些同志喜歡寫長(zhǎng)文章,但是沒(méi)有什么內(nèi)容,真是懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭。

6、 (2)分析問(wèn)題:為什么一定要寫得那么長(zhǎng),又那么空空洞洞呢?只有一個(gè)解釋,就是下決心不要群眾看。 危害:“群眾見(jiàn)了就搖頭不能有效地宣傳群眾。“只好去欺負(fù)幼稚的人,在他們中間散布?jí)挠绊?,造成壞?xí)慣”危害群眾。 (3)解決問(wèn)題:把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳布,趕快扔到垃圾桶里去。 “我們應(yīng)該研究一下,文章怎樣寫的短些,寫的精粹些。 “長(zhǎng)而空”“短而空都不好就篇幅而言。 “精粹”即精煉純粹就內(nèi)容而言。 (4)論證方法:對(duì)比論證:資本論與“我們的老爺寫的文章正反對(duì)照。 事例論證:斯大林的資本論。 引用論證:俗語(yǔ),“看菜吃飯,量體裁衣”“到什么山唱什么歌 比喻論證:“懶婆娘的腳,又臭又長(zhǎng)”。 4、第二條

7、罪狀裝腔作勢(shì),借以嚇人。 (1)提出問(wèn)題:有些黨八股,不只是空話連篇,而且是裝樣子故意嚇人,這里面包含著很壞的毒素。 (2)分析問(wèn)題:不但是幼稚,簡(jiǎn)直是無(wú)賴?!皻埧岫窢?zhēng)“無(wú)情打擊”無(wú)產(chǎn)階級(jí)不需要這類手段。 危害:這種裝腔作勢(shì)的東西不能反映真理,而是妨害真理的。對(duì)敵人是毫無(wú)用處,對(duì)同志只有傷害。 (3)解決問(wèn)題:共產(chǎn)黨人不靠嚇人吃飯,而是靠馬克思列寧主義真理吃飯,靠實(shí)事求是吃飯,靠科學(xué)吃飯。任何機(jī)關(guān)做決定,發(fā)指示,人和同志寫文章,做演說(shuō),一概要靠馬克思列寧主義的真理。 (4)論證方法:引用論證:魯迅的“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗 5、第2段中“我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話”,文章的標(biāo)題,作者為什么不用“禁止黨

8、八股而用“反對(duì)黨八股? 明確:黨八股是思想意識(shí)方的問(wèn)題,很難用行政命令禁止。體現(xiàn)了作者用語(yǔ)準(zhǔn)確,謹(jǐn)嚴(yán)的文風(fēng)態(tài)度。 (5)課文論述黨八股第六條罪狀的內(nèi)容與前后文有什么聯(lián)系? 明確:這段內(nèi)容上主要講寫作態(tài)度和造成后果的問(wèn)題,在整篇文章中起著承上啟下的重要作用?!安回?fù)責(zé)任”是產(chǎn)生上述五條罪狀的根源,“到處害人則是它的必然結(jié)果。具體內(nèi)容就是第七條罪狀“流毒全黨,妨害革命”和第八條罪狀“傳播出去,禍國(guó)殃民。 四、課堂小結(jié) 1、提倡:內(nèi)容充實(shí),言之有物;實(shí)事求是,宣傳真理;有的放矢,尊重對(duì)象;語(yǔ)言豐富,生動(dòng)活潑;善于分析,解決問(wèn)題;責(zé)任心強(qiáng),有益于人;影響全黨,有益革命;傳播出去,利國(guó)利民; 2、中心思想 本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對(duì)革命工作的危害,論述了馬克思列寧主義文風(fēng)的內(nèi)容,闡明了拋棄黨八股、樹(shù)立生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風(fēng)的重大意義,是毛澤東同志關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作,是一篇很有特色的戰(zhàn)斗檄文。 3、寫作特點(diǎn) (1)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu);(2)“分項(xiàng)列舉,邊破邊立”和“擺情況論危害挖根源提辦法的論證方法及思路;(3)語(yǔ)言生動(dòng)形象,表達(dá)新鮮活潑。 4、總結(jié)全文 本文重點(diǎn)談?wù)摿岁P(guān)于改進(jìn)“文風(fēng)”的問(wèn)題,深刻地論述了黨八股產(chǎn)生的根源及危害,最后提出采取馬克思列寧主義的文風(fēng)的要求。學(xué)好本文,要學(xué)會(huì)帥選整合信息,做好總結(jié)歸納,這對(duì)于我們理解文章內(nèi)容,在說(shuō)話和寫文章中都有著重要的作用。

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