《管理學(xué)原理與方法周三多第七管理的基本原理》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《管理學(xué)原理與方法周三多第七管理的基本原理（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1管理學(xué)原理與方法周三多管理學(xué)原理與方法周三多 第七第七 管理的管理的基本原理基本原理第三章第三章 管理的基本原理管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五節(jié) 適度原理04:02第1頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理3pp原理原理原理原理是指某種客觀事物的實(shí)質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的是指某種客觀事物的實(shí)質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的是指某種客觀事物的實(shí)質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的是指某種客觀事物的實(shí)質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律基本規(guī)律基本規(guī)律基本規(guī)律pp管理原理管理原理管理原理管理原理是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行

2、是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析總結(jié)而形成的科學(xué)分析總結(jié)而形成的科學(xué)分析總結(jié)而形成的科學(xué)分析總結(jié)而形成的基本真理基本真理基本真理基本真理，它是，它是，它是，它是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的抽象抽象抽象抽象，是對(duì)各項(xiàng)管理制，是對(duì)各項(xiàng)管理制，是對(duì)各項(xiàng)管理制，是對(duì)各項(xiàng)管理制度和管理方法的高度度和管理方法的高度度和管理方法的高度度和管理方法的高度綜合與概括綜合與概括綜合與概括綜合與概括，因而，因而，因而，因而對(duì)一切管理活動(dòng)對(duì)一切管理活動(dòng)對(duì)一切管理活動(dòng)對(duì)一切管理活動(dòng)具有普遍的指導(dǎo)意義。具有普遍的指導(dǎo)意義。具有普遍的指導(dǎo)意義。具有普遍的指導(dǎo)意義。pp

3、是管理理論的基礎(chǔ)，不包括管理學(xué)中的具體是管理理論的基礎(chǔ)，不包括管理學(xué)中的具體是管理理論的基礎(chǔ)，不包括管理學(xué)中的具體是管理理論的基礎(chǔ)，不包括管理學(xué)中的具體方法、措施、制度等。方法、措施、制度等。方法、措施、制度等。方法、措施、制度等。管理的基本原理概述管理的基本原理概述04:02第2頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征管理原理的管理原理的主要特征主要特征研究管理原研究管理原理的意義理的意義系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理4管理原理的特征管理原理的特征客觀性客觀性概括性概括性穩(wěn)定性穩(wěn)定性系統(tǒng)性系統(tǒng)性管理原理的主要特征04:02第3頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的

4、特征特征管理原理的管理原理的主要特征主要特征研究管理原研究管理原理的意義理的意義系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理5pp管理原理，是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的一種抽象，管理原理，是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的一種抽象，管理原理，是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的一種抽象，管理原理，是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的一種抽象，是大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華，它指導(dǎo)一是大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華，它指導(dǎo)一是大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華，它指導(dǎo)一是大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華，它指導(dǎo)一切管理行為。切管理行為。切管理行為。切管理行為。有助于：有助于：有助于：有助于：提高管理工作的提高管理工作的提高管理工作的提高管理工作的科學(xué)性科學(xué)性科學(xué)性科學(xué)性，避免盲目

5、性，避免盲目性，避免盲目性，避免盲目性掌握管理的掌握管理的掌握管理的掌握管理的基本規(guī)律基本規(guī)律基本規(guī)律基本規(guī)律找到找到找到找到解決管理問題解決管理問題解決管理問題解決管理問題的途徑和手段的途徑和手段的途徑和手段的途徑和手段研究管理原理的意義研究管理原理的意義04:02第4頁(yè)/共30頁(yè)第三章第三章 管理的基本原理管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五節(jié) 適度原理04:02第5頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征系統(tǒng)原理要系統(tǒng)原理要點(diǎn)點(diǎn)人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理7pp

6、系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)，是指由若干相互聯(lián)系、相互作用，是指由若干相互聯(lián)系、相互作用，是指由若干相互聯(lián)系、相互作用，是指由若干相互聯(lián)系、相互作用的部分組成，在一定環(huán)境中具有特定功的部分組成，在一定環(huán)境中具有特定功的部分組成，在一定環(huán)境中具有特定功的部分組成，在一定環(huán)境中具有特定功能的有機(jī)整體。能的有機(jī)整體。能的有機(jī)整體。能的有機(jī)整體。pp就其本質(zhì)來(lái)說，系統(tǒng)是就其本質(zhì)來(lái)說，系統(tǒng)是就其本質(zhì)來(lái)說，系統(tǒng)是就其本質(zhì)來(lái)說，系統(tǒng)是“過程的復(fù)合體過程的復(fù)合體過程的復(fù)合體過程的復(fù)合體”pp主要分：自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)主要分：自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)主要分：自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)主要分：自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的概念04:0

7、2第6頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征系統(tǒng)原理要系統(tǒng)原理要點(diǎn)點(diǎn)人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理8pp相關(guān)性相關(guān)性相關(guān)性相關(guān)性系統(tǒng)內(nèi)各要素之間相互依存、相互制約的關(guān)系統(tǒng)內(nèi)各要素之間相互依存、相互制約的關(guān)系統(tǒng)內(nèi)各要素之間相互依存、相互制約的關(guān)系統(tǒng)內(nèi)各要素之間相互依存、相互制約的關(guān)系系系系pp集合性集合性集合性集合性系統(tǒng)最基本的特征，一個(gè)系統(tǒng)至少由兩個(gè)或系統(tǒng)最基本的特征，一個(gè)系統(tǒng)至少由兩個(gè)或系統(tǒng)最基本的特征，一個(gè)系統(tǒng)至少由兩個(gè)或系統(tǒng)最基本的特征，一個(gè)系統(tǒng)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的子系統(tǒng)組成兩個(gè)以上的子系統(tǒng)組成兩個(gè)以上的子系統(tǒng)

8、組成兩個(gè)以上的子系統(tǒng)組成pp層次性層次性層次性層次性系統(tǒng)是由處于不同地位的子系統(tǒng)、子子系統(tǒng)系統(tǒng)是由處于不同地位的子系統(tǒng)、子子系統(tǒng)系統(tǒng)是由處于不同地位的子系統(tǒng)、子子系統(tǒng)系統(tǒng)是由處于不同地位的子系統(tǒng)、子子系統(tǒng)等組成等組成等組成等組成系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征04:02第7頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征系統(tǒng)原理要系統(tǒng)原理要點(diǎn)點(diǎn)人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理9pp整體性原理整體性原理整體性原理整體性原理要素之間的相互關(guān)系及要素與系統(tǒng)之間的關(guān)要素之間的相互關(guān)系及要素與系統(tǒng)之間的關(guān)要素之間的相互關(guān)系及要素與系統(tǒng)之間的關(guān)要素之間的

9、相互關(guān)系及要素與系統(tǒng)之間的關(guān)系以整體為主進(jìn)行協(xié)調(diào)，局部服從整體，系以整體為主進(jìn)行協(xié)調(diào)，局部服從整體，系以整體為主進(jìn)行協(xié)調(diào)，局部服從整體，系以整體為主進(jìn)行協(xié)調(diào)，局部服從整體，使使使使整體效果為最優(yōu)整體效果為最優(yōu)整體效果為最優(yōu)整體效果為最優(yōu)pp動(dòng)態(tài)性原理動(dòng)態(tài)性原理動(dòng)態(tài)性原理動(dòng)態(tài)性原理系統(tǒng)是發(fā)展變化的。預(yù)見系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)是發(fā)展變化的。預(yù)見系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)是發(fā)展變化的。預(yù)見系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)是發(fā)展變化的。預(yù)見系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，樹立起超前觀念，減少偏差，掌握主動(dòng)，使樹立起超前觀念，減少偏差，掌握主動(dòng)，使樹立起超前觀念，減少偏差，掌握主動(dòng)，使樹立起超前觀念，減少偏差，掌握主動(dòng)，使系統(tǒng)向期望的目標(biāo)

10、順利發(fā)展系統(tǒng)向期望的目標(biāo)順利發(fā)展系統(tǒng)向期望的目標(biāo)順利發(fā)展系統(tǒng)向期望的目標(biāo)順利發(fā)展系統(tǒng)原理的要點(diǎn)系統(tǒng)原理的要點(diǎn)04:02第8頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的概念系統(tǒng)的特征系統(tǒng)的特征系統(tǒng)原理要系統(tǒng)原理要點(diǎn)點(diǎn)人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理10pp開放性原理開放性原理開放性原理開放性原理外部對(duì)本系統(tǒng)存在種種影響，主動(dòng)進(jìn)行本系外部對(duì)本系統(tǒng)存在種種影響，主動(dòng)進(jìn)行本系外部對(duì)本系統(tǒng)存在種種影響，主動(dòng)進(jìn)行本系外部對(duì)本系統(tǒng)存在種種影響，主動(dòng)進(jìn)行本系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息交換。統(tǒng)與外部系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息交換。統(tǒng)與外部系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息交換。統(tǒng)

11、與外部系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息交換。pp環(huán)境適應(yīng)性原理環(huán)境適應(yīng)性原理環(huán)境適應(yīng)性原理環(huán)境適應(yīng)性原理適應(yīng)環(huán)境才能生存。既要看到能動(dòng)地改變環(huán)適應(yīng)環(huán)境才能生存。既要看到能動(dòng)地改變環(huán)適應(yīng)環(huán)境才能生存。既要看到能動(dòng)地改變環(huán)適應(yīng)環(huán)境才能生存。既要看到能動(dòng)地改變環(huán)境的可能，又要看到自己的局限，實(shí)事求是境的可能，又要看到自己的局限，實(shí)事求是境的可能，又要看到自己的局限，實(shí)事求是境的可能，又要看到自己的局限，實(shí)事求是地作出科學(xué)的決策，地作出科學(xué)的決策，地作出科學(xué)的決策，地作出科學(xué)的決策，保證組織的可持續(xù)發(fā)展保證組織的可持續(xù)發(fā)展保證組織的可持續(xù)發(fā)展保證組織的可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)原理的要點(diǎn)（續(xù)）系統(tǒng)原理的要點(diǎn)（續(xù)）04:02

12、第9頁(yè)/共30頁(yè)第三章第三章 管理的基本原理管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五節(jié) 適度原理04:02第10頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體有效管理的有效管理的關(guān)鍵是職工參關(guān)鍵是職工參與與現(xiàn)代管理的現(xiàn)代管理的核心是使人性核心是使人性得到最完美發(fā)得到最完美發(fā)展展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理12pp人本原理就是以人為主體的管理思想。人本原理就是以人為主體的管理思想。人本原理就是以人為主體的管理思想。人本原理就是以人為主體的管理思想。pp就是

13、指組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)，都應(yīng)以調(diào)動(dòng)和就是指組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)，都應(yīng)以調(diào)動(dòng)和就是指組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)，都應(yīng)以調(diào)動(dòng)和就是指組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)，都應(yīng)以調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為根本，激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為根本，激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為根本，激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為根本，追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。pp強(qiáng)調(diào)人在管理中的主體地位，在作為管理對(duì)強(qiáng)調(diào)人在管理中的主體地位，在作為管理對(duì)強(qiáng)調(diào)人在管理中的主體地位，在作為管理對(duì)強(qiáng)調(diào)人在管理中的主體地位，在作為管理對(duì)象的整體系統(tǒng)中，

14、人是其它構(gòu)成要素的主宰，象的整體系統(tǒng)中，人是其它構(gòu)成要素的主宰，象的整體系統(tǒng)中，人是其它構(gòu)成要素的主宰，象的整體系統(tǒng)中，人是其它構(gòu)成要素的主宰，財(cái)、物、時(shí)間、信息等只有在為人所掌握，財(cái)、物、時(shí)間、信息等只有在為人所掌握，財(cái)、物、時(shí)間、信息等只有在為人所掌握，財(cái)、物、時(shí)間、信息等只有在為人所掌握，為人所利用時(shí)，才有管理的價(jià)值。為人所利用時(shí)，才有管理的價(jià)值。為人所利用時(shí)，才有管理的價(jià)值。為人所利用時(shí)，才有管理的價(jià)值。pp管理的核心和動(dòng)力都來(lái)自于人的作用。管理的核心和動(dòng)力都來(lái)自于人的作用。管理的核心和動(dòng)力都來(lái)自于人的作用。管理的核心和動(dòng)力都來(lái)自于人的作用。人本原理人本原理04:02第11頁(yè)/共30頁(yè)

15、管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體關(guān)鍵是職工關(guān)鍵是職工參與參與核心是使人核心是使人完美發(fā)展完美發(fā)展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理13 尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人是人本原理的基本內(nèi)容和特點(diǎn)是人本原理的基本內(nèi)容和特點(diǎn)是人本原理的基本內(nèi)容和特點(diǎn)是人本原理的基本內(nèi)容和特點(diǎn)1.1.1.1.要讓職工成為企業(yè)的主體要讓職工成為企業(yè)的主體要讓職工成為企業(yè)的主體要讓職工成為企業(yè)的主體2.2.2.2.關(guān)鍵是職工參與關(guān)鍵是職工參與關(guān)

16、鍵是職工參與關(guān)鍵是職工參與3.3.3.3.核心是使人完美發(fā)展核心是使人完美發(fā)展核心是使人完美發(fā)展核心是使人完美發(fā)展4.4.4.4.管理是服務(wù)于人管理是服務(wù)于人管理是服務(wù)于人管理是服務(wù)于人人本原理的主要內(nèi)容人本原理的主要內(nèi)容04:02第12頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體關(guān)鍵是職工關(guān)鍵是職工參與參與核心是使人核心是使人性得到最完美性得到最完美發(fā)展發(fā)展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理14pp人們對(duì)勞動(dòng)者在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的認(rèn)識(shí)人們對(duì)勞動(dòng)者在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的認(rèn)識(shí)人們對(duì)勞動(dòng)者在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的認(rèn)識(shí)人們

17、對(duì)勞動(dòng)者在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，這個(gè)認(rèn)識(shí)過程大體上經(jīng)是不斷發(fā)展的，這個(gè)認(rèn)識(shí)過程大體上經(jīng)是不斷發(fā)展的，這個(gè)認(rèn)識(shí)過程大體上經(jīng)是不斷發(fā)展的，這個(gè)認(rèn)識(shí)過程大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段歷了三個(gè)階段歷了三個(gè)階段歷了三個(gè)階段要讓職工成為企業(yè)的主體要讓職工成為企業(yè)的主體要要素素研研究究階階段段行行為為研研究究階階段段主主體體研研究究階階段段04:02第13頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體關(guān)鍵是職工關(guān)鍵是職工參與參與核心是使人核心是使人性得到最完美性得到最完美發(fā)展發(fā)展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理15p

18、p管理有兩條完全不同的途徑：管理有兩條完全不同的途徑：管理有兩條完全不同的途徑：管理有兩條完全不同的途徑：高度集權(quán)。從嚴(yán)治廠，依靠嚴(yán)格的管理和鐵高度集權(quán)。從嚴(yán)治廠，依靠嚴(yán)格的管理和鐵高度集權(quán)。從嚴(yán)治廠，依靠嚴(yán)格的管理和鐵高度集權(quán)。從嚴(yán)治廠，依靠嚴(yán)格的管理和鐵的紀(jì)律，重獎(jiǎng)重罰，使得企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一，行的紀(jì)律，重獎(jiǎng)重罰，使得企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一，行的紀(jì)律，重獎(jiǎng)重罰，使得企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一，行的紀(jì)律，重獎(jiǎng)重罰，使得企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)一致，從而實(shí)現(xiàn)較高的工作效率。動(dòng)一致，從而實(shí)現(xiàn)較高的工作效率。動(dòng)一致，從而實(shí)現(xiàn)較高的工作效率。動(dòng)一致，從而實(shí)現(xiàn)較高的工作效率。適度分權(quán)。民主治廠，依靠科學(xué)管理和職工適度分權(quán)。民主治廠，依靠

19、科學(xué)管理和職工適度分權(quán)。民主治廠，依靠科學(xué)管理和職工適度分權(quán)。民主治廠，依靠科學(xué)管理和職工參與，使個(gè)人利益與企業(yè)利益緊密結(jié)合，使參與，使個(gè)人利益與企業(yè)利益緊密結(jié)合，使參與，使個(gè)人利益與企業(yè)利益緊密結(jié)合，使參與，使個(gè)人利益與企業(yè)利益緊密結(jié)合，使企業(yè)全體職工為了共同的目標(biāo)而自覺地努力企業(yè)全體職工為了共同的目標(biāo)而自覺地努力企業(yè)全體職工為了共同的目標(biāo)而自覺地努力企業(yè)全體職工為了共同的目標(biāo)而自覺地努力奮斗，從而實(shí)現(xiàn)高度的工作效率。奮斗，從而實(shí)現(xiàn)高度的工作效率。奮斗，從而實(shí)現(xiàn)高度的工作效率。奮斗，從而實(shí)現(xiàn)高度的工作效率。關(guān)鍵是職工參與關(guān)鍵是職工參與04:02第14頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系

20、統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體關(guān)鍵是職工關(guān)鍵是職工參與參與核心是使人核心是使人性得到最完美性得到最完美發(fā)展發(fā)展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理16pp兩條途徑的比較：兩條途徑的比較：兩條途徑的比較：兩條途徑的比較：n n高度集權(quán)：高度集權(quán)：高度集權(quán)：高度集權(quán)：把職工視作管理的客體，職工處于被動(dòng)地位把職工視作管理的客體，職工處于被動(dòng)地位把職工視作管理的客體，職工處于被動(dòng)地位把職工視作管理的客體，職工處于被動(dòng)地位當(dāng)社會(huì)變革劇烈時(shí)；重大、特殊事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)社會(huì)變革劇烈時(shí)；重大、特殊事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)社會(huì)變革劇烈時(shí)；重大、特殊事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)社

21、會(huì)變革劇烈時(shí)；重大、特殊事件發(fā)生時(shí)，或許更為適用?；蛟S更為適用?；蛟S更為適用。或許更為適用。n n適度分權(quán)：適度分權(quán)：適度分權(quán)：適度分權(quán)：把職工視作管理的主體，職工可主動(dòng)參與管把職工視作管理的主體，職工可主動(dòng)參與管把職工視作管理的主體，職工可主動(dòng)參與管把職工視作管理的主體，職工可主動(dòng)參與管理理理理政治和社會(huì)環(huán)境比較寬松時(shí)，或許更為有效政治和社會(huì)環(huán)境比較寬松時(shí)，或許更為有效政治和社會(huì)環(huán)境比較寬松時(shí)，或許更為有效政治和社會(huì)環(huán)境比較寬松時(shí)，或許更為有效關(guān)鍵是職工參與（續(xù)）關(guān)鍵是職工參與（續(xù)）04:02第15頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的

22、主體的主體有效管理的有效管理的關(guān)鍵是職工參關(guān)鍵是職工參與與核心是使人核心是使人完美發(fā)展完美發(fā)展管理是為人管理是為人服務(wù)的服務(wù)的責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理17pp封建時(shí)代：封建時(shí)代：封建時(shí)代：封建時(shí)代：完全遵守完全遵守完全遵守完全遵守pp資本主義：資本主義：資本主義：資本主義：利己、守信利己、守信利己、守信利己、守信pp當(dāng)今時(shí)代：當(dāng)今時(shí)代：當(dāng)今時(shí)代：當(dāng)今時(shí)代：利人、利己，民主平等、等級(jí)觀念并存利人、利己，民主平等、等級(jí)觀念并存利人、利己，民主平等、等級(jí)觀念并存利人、利己，民主平等、等級(jí)觀念并存引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)展引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)展引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)展引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)展核心是使人完美發(fā)展

23、核心是使人完美發(fā)展 成功的管理者要引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)成功的管理者要引導(dǎo)和促進(jìn)人性的發(fā)展。只有管理者的人性達(dá)到比較完美的境界，展。只有管理者的人性達(dá)到比較完美的境界，才能使企業(yè)職工的人性得到完美的全面發(fā)展，才能使企業(yè)職工的人性得到完美的全面發(fā)展，而職工隊(duì)伍的狀況又是企業(yè)成功的關(guān)鍵。而職工隊(duì)伍的狀況又是企業(yè)成功的關(guān)鍵。04:02第16頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理職工是企業(yè)職工是企業(yè)的主體的主體有效管理的有效管理的關(guān)鍵是職工參關(guān)鍵是職工參與與現(xiàn)代管理的現(xiàn)代管理的核心是使人性核心是使人性得到最完美發(fā)得到最完美發(fā)展展管理是服務(wù)管理是服務(wù)于人于人責(zé)任原理責(zé)任原理

24、適度原理適度原理18pp為用戶服務(wù)，滿足用戶的需要，實(shí)質(zhì)是為用戶服務(wù)，滿足用戶的需要，實(shí)質(zhì)是為用戶服務(wù)，滿足用戶的需要，實(shí)質(zhì)是為用戶服務(wù)，滿足用戶的需要，實(shí)質(zhì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)存在的基本條件。企業(yè)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)存在的基本條件。企業(yè)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)存在的基本條件。企業(yè)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)存在的基本條件。pp管理的終極目標(biāo)是為了人類的美好未來(lái)。管理的終極目標(biāo)是為了人類的美好未來(lái)。管理的終極目標(biāo)是為了人類的美好未來(lái)。管理的終極目標(biāo)是為了人類的美好未來(lái)。管理是服務(wù)于人管理是服務(wù)于人04:02第17頁(yè)/共30頁(yè)第三章第三章 管理的基本原理管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五

25、節(jié) 適度原理04:02第18頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理明確每個(gè)人明確每個(gè)人的職責(zé)的職責(zé)職位設(shè)計(jì)和職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授要合權(quán)限委授要合理理獎(jiǎng)懲要分明、獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)公正而及時(shí)適度原理適度原理20主張?jiān)诠芾磉^程中要明確人的職責(zé)。主張?jiān)诠芾磉^程中要明確人的職責(zé)。主張?jiān)诠芾磉^程中要明確人的職責(zé)。主張?jiān)诠芾磉^程中要明確人的職責(zé)。1.1.1.1.明確每個(gè)人的職責(zé)。明確每個(gè)人的職責(zé)。明確每個(gè)人的職責(zé)。明確每個(gè)人的職責(zé)。2.2.2.2.合理設(shè)計(jì)職位和委授合理設(shè)計(jì)職位和委授合理設(shè)計(jì)職位和委授合理設(shè)計(jì)職位和委授權(quán)限權(quán)限權(quán)限權(quán)限。3.3.3.3.及

26、時(shí)、公正、分明的及時(shí)、公正、分明的及時(shí)、公正、分明的及時(shí)、公正、分明的獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)懲。責(zé)任原理責(zé)任原理04:02第19頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理明確每個(gè)人明確每個(gè)人的職責(zé)的職責(zé)職位設(shè)計(jì)和職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授要合權(quán)限委授要合理理獎(jiǎng)懲要分明、獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)公正而及時(shí)適度原理適度原理21pp挖掘人的潛力的最好辦法挖掘人的潛力的最好辦法是明確每個(gè)人的職責(zé)是明確每個(gè)人的職責(zé)職責(zé)界限要清楚職責(zé)界限要清楚職責(zé)界限要清楚職責(zé)界限要清楚職責(zé)中要包括橫向聯(lián)系的內(nèi)職責(zé)中要包括橫向聯(lián)系的內(nèi)職責(zé)中要包括橫向聯(lián)系的內(nèi)職責(zé)中要包括橫向聯(lián)系的內(nèi)容容容

27、容職責(zé)一定要落實(shí)到每個(gè)人，職責(zé)一定要落實(shí)到每個(gè)人，職責(zé)一定要落實(shí)到每個(gè)人，職責(zé)一定要落實(shí)到每個(gè)人，只有這樣，才能做到事事有只有這樣，才能做到事事有只有這樣，才能做到事事有只有這樣，才能做到事事有人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)明確每個(gè)人的職責(zé)明確每個(gè)人的職責(zé)04:02第20頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理明確每個(gè)人明確每個(gè)人的職責(zé)的職責(zé)職位設(shè)計(jì)和職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授要合權(quán)限委授要合理理獎(jiǎng)懲要分明、獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)公正而及時(shí)適度原理適度原理22pp管理的基本原則是：一定的人對(duì)所管的管理的基本原則是：一定的人對(duì)所管的管理的基本原則是：一定的人對(duì)所

28、管的管理的基本原則是：一定的人對(duì)所管的一定的工作完全負(fù)責(zé)一定的工作完全負(fù)責(zé)一定的工作完全負(fù)責(zé)一定的工作完全負(fù)責(zé)列寧列寧列寧列寧pp職位設(shè)計(jì)和授權(quán)是否合理，取決于下列職位設(shè)計(jì)和授權(quán)是否合理，取決于下列職位設(shè)計(jì)和授權(quán)是否合理，取決于下列職位設(shè)計(jì)和授權(quán)是否合理，取決于下列三個(gè)因素：三個(gè)因素：三個(gè)因素：三個(gè)因素：權(quán)限權(quán)限權(quán)限權(quán)限利益利益利益利益能力能力能力能力 概念能力概念能力概念能力概念能力 技術(shù)能力技術(shù)能力技術(shù)能力技術(shù)能力 人際能力人際能力人際能力人際能力職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授04:02職責(zé)職責(zé)利益利益能能力力權(quán)限權(quán)限第21頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本

29、原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理明確每個(gè)人明確每個(gè)人的職責(zé)的職責(zé)職位設(shè)計(jì)和職位設(shè)計(jì)和權(quán)限委授要合權(quán)限委授要合理理獎(jiǎng)懲要分明、獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)公正而及時(shí)適度原理適度原理23pp獎(jiǎng)懲是對(duì)人類需求的利用獎(jiǎng)懲是對(duì)人類需求的利用獎(jiǎng)懲是對(duì)人類需求的利用獎(jiǎng)懲是對(duì)人類需求的利用pp獎(jiǎng)懲應(yīng)該規(guī)范、公正、及時(shí)獎(jiǎng)懲應(yīng)該規(guī)范、公正、及時(shí)獎(jiǎng)懲應(yīng)該規(guī)范、公正、及時(shí)獎(jiǎng)懲應(yīng)該規(guī)范、公正、及時(shí) 健全獎(jiǎng)懲制度健全獎(jiǎng)懲制度健全獎(jiǎng)懲制度健全獎(jiǎng)懲制度 規(guī)范考核規(guī)范考核規(guī)范考核規(guī)范考核獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)獎(jiǎng)懲要分明、公正而及時(shí)04:02第22頁(yè)/共30頁(yè)第三章第三章 管理的基本原理管理的基本原理第一節(jié) 管理原理的特征第二節(jié) 系統(tǒng)原理

30、第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 責(zé)任原理第五節(jié) 適度原理04:02第23頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理適度原理的適度原理的內(nèi)涵內(nèi)涵適度原理的適度原理的緣由緣由適度原理的適度原理的啟示啟示25pp適度，就是合適、適當(dāng)?shù)囊馑?。適度，就是合適、適當(dāng)?shù)囊馑?。適度，就是合適、適當(dāng)?shù)囊馑肌＿m度，就是合適、適當(dāng)?shù)囊馑?。pp用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚斫鉀Q問題，使雙方都用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚斫鉀Q問題，使雙方都用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚斫鉀Q問題，使雙方都用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚斫鉀Q問題，使雙方都可以接受，達(dá)到和諧的目的。可以接受，達(dá)到和諧的目的?？梢越邮埽_(dá)到和諧的目的?？梢越邮埽?/p>

31、達(dá)到和諧的目的。pp管理是追求適當(dāng)，而不是追求最好。管理是追求適當(dāng)，而不是追求最好。管理是追求適當(dāng)，而不是追求最好。管理是追求適當(dāng)，而不是追求最好。pp度的把握取決于管理者的直覺。度的把握取決于管理者的直覺。度的把握取決于管理者的直覺。度的把握取決于管理者的直覺。適度原理適度原理04:02第24頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理適度原理的適度原理的內(nèi)涵內(nèi)涵適度原理的適度原理的緣由緣由適度原理的適度原理的啟示啟示26 管理涉及到許多方面的平衡，而管理涉及到許多方面的平衡，而管理涉及到許多方面的平衡，而管理涉及到許多方面的平衡，

32、而各方面之間經(jīng)常是相互制約的。多因各方面之間經(jīng)常是相互制約的。多因各方面之間經(jīng)常是相互制約的。多因各方面之間經(jīng)常是相互制約的。多因素之間的平衡結(jié)果需要適度。素之間的平衡結(jié)果需要適度。素之間的平衡結(jié)果需要適度。素之間的平衡結(jié)果需要適度。1.1.1.1.保持適中，避免管理不足和管理過度。保持適中，避免管理不足和管理過度。保持適中，避免管理不足和管理過度。保持適中，避免管理不足和管理過度。2.2.2.2.審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)制宜。反對(duì)絕對(duì)化思維，審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)制宜。反對(duì)絕對(duì)化思維，審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)制宜。反對(duì)絕對(duì)化思維，審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)制宜。反對(duì)絕對(duì)化思維，反對(duì)機(jī)械論。反對(duì)機(jī)械論。反對(duì)機(jī)械論。反對(duì)機(jī)械論。3.3

33、.3.3.著眼全局、照顧整體。著眼全局、照顧整體。著眼全局、照顧整體。著眼全局、照顧整體。比如管理的寬度和深度比如管理的寬度和深度比如管理的寬度和深度比如管理的寬度和深度比如發(fā)展速度和資金數(shù)量比如發(fā)展速度和資金數(shù)量比如發(fā)展速度和資金數(shù)量比如發(fā)展速度和資金數(shù)量比如收益和風(fēng)險(xiǎn)比如收益和風(fēng)險(xiǎn)比如收益和風(fēng)險(xiǎn)比如收益和風(fēng)險(xiǎn)適度原理的內(nèi)涵適度原理的內(nèi)涵04:02第25頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理適度原理的適度原理的內(nèi)涵內(nèi)涵適度原理的適度原理的緣由緣由適度原理的適度原理的啟示啟示27pp采用適度原理，是源于管理所面對(duì)的不采用適度原理

34、，是源于管理所面對(duì)的不采用適度原理，是源于管理所面對(duì)的不采用適度原理，是源于管理所面對(duì)的不確定性以及藝術(shù)性。確定性以及藝術(shù)性。確定性以及藝術(shù)性。確定性以及藝術(shù)性。不確定性源于面對(duì)的外部環(huán)境經(jīng)常是不可預(yù)不確定性源于面對(duì)的外部環(huán)境經(jīng)常是不可預(yù)不確定性源于面對(duì)的外部環(huán)境經(jīng)常是不可預(yù)不確定性源于面對(duì)的外部環(huán)境經(jīng)常是不可預(yù)測(cè)、不可控制的。測(cè)、不可控制的。測(cè)、不可控制的。測(cè)、不可控制的。藝術(shù)性源于面對(duì)的管理對(duì)象是復(fù)雜多變的，藝術(shù)性源于面對(duì)的管理對(duì)象是復(fù)雜多變的，藝術(shù)性源于面對(duì)的管理對(duì)象是復(fù)雜多變的，藝術(shù)性源于面對(duì)的管理對(duì)象是復(fù)雜多變的，往往是不可復(fù)制的。往往是不可復(fù)制的。往往是不可復(fù)制的。往往是不可復(fù)制的

35、。適度原理的緣由適度原理的緣由04:02第26頁(yè)/共30頁(yè)管理原理的管理原理的特征特征系統(tǒng)原理系統(tǒng)原理人本原理人本原理責(zé)任原理責(zé)任原理適度原理適度原理適度原理的適度原理的內(nèi)涵內(nèi)涵適度原理的適度原理的緣由緣由適度原理的適度原理的啟示啟示28pp管理者應(yīng)該重視直覺決策能力的培養(yǎng)。管理者應(yīng)該重視直覺決策能力的培養(yǎng)。管理者應(yīng)該重視直覺決策能力的培養(yǎng)。管理者應(yīng)該重視直覺決策能力的培養(yǎng)。管理活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)科學(xué)的手段和方法，但是管理活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)科學(xué)的手段和方法，但是管理活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)科學(xué)的手段和方法，但是管理活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)科學(xué)的手段和方法，但是在面對(duì)難以量化或直接比較的時(shí)候，直覺決在面對(duì)難以量化或直接比較的時(shí)候，

36、直覺決在面對(duì)難以量化或直接比較的時(shí)候，直覺決在面對(duì)難以量化或直接比較的時(shí)候，直覺決策是有效工具。策是有效工具。策是有效工具。策是有效工具。直覺的培養(yǎng)來(lái)源于歷史案例、思維沉淀、以直覺的培養(yǎng)來(lái)源于歷史案例、思維沉淀、以直覺的培養(yǎng)來(lái)源于歷史案例、思維沉淀、以直覺的培養(yǎng)來(lái)源于歷史案例、思維沉淀、以及對(duì)現(xiàn)實(shí)信息的積累。及對(duì)現(xiàn)實(shí)信息的積累。及對(duì)現(xiàn)實(shí)信息的積累。及對(duì)現(xiàn)實(shí)信息的積累。直覺決策有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵。直覺決策有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵。直覺決策有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵。直覺決策有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵。適度原理的啟示適度原理的啟示04:02第27頁(yè)/共30頁(yè)自主作業(yè)自主作業(yè)1.1.什么是管理原理，管理的基本原理2.2.系統(tǒng)原理要點(diǎn)3.3.人本原理主要觀點(diǎn)4.4.職責(zé)、利益、能力、權(quán)限之間的關(guān)系04:02第28頁(yè)/共30頁(yè)我的牛吹完了，我的牛吹完了，誰(shuí)來(lái)，誰(shuí)來(lái)？誰(shuí)來(lái)，誰(shuí)來(lái)？第29頁(yè)/共30頁(yè)