《《雨霖鈴·寒蟬凄切》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《雨霖鈴·寒蟬凄切》課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、雨霖鈴雨霖鈴寒蟬凄切課寒蟬凄切課件件詞形成于唐代，興盛于五代兩宋。宋詞豪放派婉約派（寫(xiě)對(duì)歷史社會(huì)的思考）（以寫(xiě)閨情、離愁為主）蘇軾、辛棄疾柳永、李清照 柳永（約柳永（約98710539871053），），北宋詞人。北宋詞人。原名三變，字景原名三變，字景莊；后改名永，字耆卿莊；后改名永，字耆卿。與。與兄三復(fù)、三接并有文名兄三復(fù)、三接并有文名,時(shí)時(shí)稱稱 柳氏三絕柳氏三絕。福建崇安人。福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒光和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒寫(xiě)羈旅行役之情

2、。創(chuàng)作慢詞，寫(xiě)羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫(huà)，情景交融，語(yǔ)言鋪敘刻畫(huà)，情景交融，語(yǔ)言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，傳很廣，“凡有井水飲處，凡有井水飲處，皆能歌柳詞皆能歌柳詞”，有樂(lè)章集，有樂(lè)章集。上闋主要是寫(xiě)臨別時(shí)難分難舍的情景。下闋主要是寫(xiě)別后的孤寂凄清的情景。(離別難離別難)(思念苦思念苦)整體感知1.作者描寫(xiě)了哪些景物作者描寫(xiě)了哪些景物?這些景物各這些景物各寄寓了作者怎樣的感情？寄寓了作者怎樣的感情？2.怎樣理解怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)掳稌燥L(fēng)殘?jiān)隆边@個(gè)千古名句？這個(gè)千古名句？自主探討離別環(huán)境離別環(huán)境離別場(chǎng)面離別場(chǎng)面此去行程此去行

3、程寒蟬寒蟬 長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭 驟雨驟雨煙波煙波 暮靄暮靄 楚天楚天離離別別難難離別時(shí)難分難舍的心情離別時(shí)難分難舍的心情無(wú)緒無(wú)緒 催發(fā)催發(fā) 淚眼無(wú)語(yǔ)淚眼無(wú)語(yǔ)凄切悲涼凄切悲涼難分難舍難分難舍惆悵傷感惆悵傷感融融情情入入景景（實(shí)）（實(shí)）（虛）（虛）上闋上闋:想象中的別后情景想象中的別后情景思思念念苦苦今宵酒醒今宵酒醒此去經(jīng)年此去經(jīng)年楊柳楊柳 曉風(fēng)曉風(fēng) 殘?jiān)職堅(jiān)潞镁疤撛O(shè)好景虛設(shè)風(fēng)情難言風(fēng)情難言酒醒傷情酒醒傷情慘不成歡慘不成歡過(guò)過(guò) 渡渡傷離別傷離別 清秋節(jié)清秋節(jié)因因情情造造景景情情景景交交融融下闋下闋:“流淚眼看流淚眼 斷腸人對(duì)斷腸人”執(zhí)手相看淚眼竟無(wú)語(yǔ)凝噎 怎樣理解怎樣理解“今宵酒醒何今宵酒醒何處？楊柳岸曉處

4、？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)嘛L(fēng)殘?jiān)隆边@個(gè)這個(gè)千古名句？千古名句？1把楊柳、風(fēng)、月這三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫(huà)面。名句欣賞今宵酒醒何處？今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聴盍稌燥L(fēng)殘?jiān)?.此畫(huà)面出現(xiàn)在特定的時(shí)刻“酒醒酒醒”之后之后 分析分析“今宵酒醒何處？楊柳今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)掳稌燥L(fēng)殘?jiān)隆敝谐霈F(xiàn)了哪些意象中出現(xiàn)了哪些意象？有什么作用？有什么作用？“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦，主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”白居易琵琶行（離愁）白居易琵琶行（離愁）“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”李白宣州謝李白

5、宣州謝樓餞別校書(shū)叔云樓餞別校書(shū)叔云艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯 杜甫登高（身世之愁，亡國(guó)之恨）杜甫登高（身世之愁，亡國(guó)之恨）愁象象征征昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。霏霏。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?？蜕崆嗲嗔隆Ｍ蹙S送元二使安西王維送元二使安西 諧諧音音古人有折柳送行的風(fēng)俗。折柳贈(zèng)人是希望對(duì)方留下來(lái)。離別的人一見(jiàn)楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。蘇軾蘇軾 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月是離合的象征，何況是殘缺

6、不全的月，最易引起詞人的愁思。象象征征離離愁愁琵琶行幾個(gè)地方寫(xiě)到月：琵琶行幾個(gè)地方寫(xiě)到月：醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。“風(fēng)急天高猿嘯哀，風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！倍鸥Φ歉叨鸥Φ歉吖耪Z(yǔ)有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是古語(yǔ)有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來(lái)的特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來(lái)的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺(jué)。并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺(jué)。寓寓意意“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，風(fēng)蕭

7、蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！壯士一去兮不復(fù)還！”史記史記刺客列傳刺客列傳 除了以上的意象外，這除了以上的意象外，這首詞還運(yùn)用了哪些意象？首詞還運(yùn)用了哪些意象？寒蟬寒蟬長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭蘭舟蘭舟暮靄暮靄 這首詞以冷落的秋景作襯托，精心刻畫(huà)難分難舍的惜別場(chǎng)景，進(jìn)而想象別后的離愁別恨，層層鋪寫(xiě)，情景相生，反映作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抑郁不滿的心情。作為封建時(shí)代的文人，自傷身世，慨嘆自己不能作生活的主人，抒情盡管真實(shí)，而情調(diào)未免凄愴；對(duì)現(xiàn)實(shí)盡管憂憤，而意志未免消沉，這是受時(shí)代局限的反映。小結(jié)：小結(jié)：春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“折柳折柳”二字是二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳折柳”的寓意是什么？你是的寓意是什么？你是否同意否同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？之說(shuō)？為什么？答：答：“折柳折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。我同意我同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說(shuō)；本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之之說(shuō)；本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng) 到到“折柳折柳”曲的笛曲的笛聲引起的，可見(jiàn)聲引起的，可見(jiàn)“折柳折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。是全詩(shī)的關(guān)鍵。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)謝謝大家聆聽(tīng)！謝謝大家聆聽(tīng)！19