《五年級下冊語文走進西部單元導讀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊語文走進西部單元導讀課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級下冊第一單元走進西部走進西部 教學目標教學目標1.結(jié)合本單元“走進西部”的專題學習，交流交流課內(nèi)外 的學習與活動，在交流中積累學習方法。激發(fā)學生努力學習，建設西部的豪情。2.從課文中汲取寫法特點，在交流探討中提高習作水平。培養(yǎng)學生語言表達能力。3.引導學生朗讀、背誦古詩詞，并能談談對詩詞的理解和體會。4.引導學生感受標點符號的作用。課文回顧課文回顧趣味語文趣味語文日積月累日積月累交流平臺交流平臺草草 原原白白 楊楊把鐵路修到拉薩去把鐵路修到拉薩去草草草草 原原原原 美美美美 景景景景熱情款待熱情款待熱情款待熱情款待歡迎遠客歡迎遠客親切相見親切相見親切相見親切相見聯(lián)歡話別聯(lián)歡話別聯(lián)歡

2、話別聯(lián)歡話別 在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。正迎著風沙成長起來。“一條長長的鐵龍，從柴達木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山這就是造福廣大人民的青藏鐵路。”難以控制隧道施工溫度。難以控制隧道施工溫度。難以控制隧道施工溫度。難以控制隧道施工溫度?！坝捎跍囟忍?，混凝土無法凝固。他們拿來由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造暖風

3、機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。成洞壁塌滑。成洞壁塌滑。成洞壁塌滑。”惡劣天氣和極度缺氧。惡劣天氣和極度缺氧。惡劣天氣和極度缺氧。惡劣天氣和極度缺氧。“風火山一帶經(jīng)?？耧L大作風火山一帶經(jīng)?？耧L大作風火山一帶經(jīng)?？耧L大作風火山一帶經(jīng)?？耧L大作轉(zhuǎn)眼之間烏云轉(zhuǎn)眼之間烏云轉(zhuǎn)眼之間烏云轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來?！薄氨M管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還盡管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還盡管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還盡管對缺氧已有準備，施

4、工中出現(xiàn)的情況還是始料未及是始料未及是始料未及是始料未及筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。筑路大軍的生命面臨嚴重威脅?！薄翱萍既藛T晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)科技人員晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復觀測、分現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。”“指揮部的燈火徹夜通明。能不能建一指揮部的燈火徹夜通明。能不能建一個大型制氧站？個大型制氧站？風火山，這只巨大的攔風火山，這只巨大的攔路虎一次次地低下

5、了高傲的頭！路虎一次次地低下了高傲的頭！”從西部的歷史、自然環(huán)境、開發(fā)建從西部的歷史、自然環(huán)境、開發(fā)建設及未來發(fā)展等方面談談你對西部的認設及未來發(fā)展等方面談談你對西部的認識和感受。識和感受。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。強，不軟弱，也不動搖。這段話的寫作特點是：這段話的寫作特點是：借物言志，以白楊的品格來比喻、暗示借物言志，以白楊

6、的品格來比喻、暗示 西西 部建設者的品質(zhì)等。部建設者的品質(zhì)等。那里的天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，那里的天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。滿心的愉快。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既原這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既原久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。蒙漢情深何別忍，天涯碧草話斜陽。蒙漢情深何別忍，天涯碧草話斜陽。這幾段話的寫作特點是：這幾段話的寫作特點是：景色鋪陳，直抒胸臆。景色鋪陳，直抒胸臆。浪浪 淘淘 沙沙九曲黃河萬里沙，九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自

7、天涯。浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，如今直上銀河去，同到牽牛織女家。同到牽?？椗?。浪淘沙浪淘沙組詩共組詩共九首，此其第一首。九首，此其第一首。是劉禹錫穆宗長慶是劉禹錫穆宗長慶年間（年間（821824）任夔州刺史時所作。任夔州刺史時所作。第九首末聯(lián)云第九首末聯(lián)云“令令人忽憶瀟湘渚，回人忽憶瀟湘渚，回唱迎神三兩聲。唱迎神三兩聲。”作者或許是有感于作者或許是有感于屈原放逐沅湘間，屈原放逐沅湘間，為民作迎神曲為民作迎神曲九九歌歌而作。而作。加標點，使之成為不同的意思。加標點，使之成為不同的意思。1.下雨天留客天留我不留 2.過路人等不得在此小便 3.某家有少女人材十分丑陋全無一雙好腳 4今年好倒霉少不得打官司