《（課標(biāo)版）高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練21 第七單元 變異與進(jìn)化 第9講 染色體變異（必修2）-人教版高三必修2生物試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練21 第七單元 變異與進(jìn)化 第9講 染色體變異（必修2）-人教版高三必修2生物試題（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、染色體變異一、選擇題1(2014江蘇卷)下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是()A染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異B染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個體的生存能力C染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響D通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型解析染色體變異一般是有害的，A錯；染色體缺失如果使顯性基因缺失顯然能使隱性基因表達(dá)，但染色體缺失會影響多個基因，對生物個體不利，B錯；染色體易位雖然沒有改變基因的數(shù)目，但改變了基因在染色體上的位置關(guān)系，對個體性狀的影響很大，C錯；異種雜交后代因沒有同源染色體減數(shù)分裂過程中聯(lián)合紊亂不能形成正常配子而不育，但通過染

2、色體加倍可使其具有同源染色體成為可育的新物種，故選D。答案D2(2015濰坊模擬)如圖為某植株一個正在分裂的細(xì)胞，A、a、B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是()該植株的基因型為AABB若該植株是由花粉粒發(fā)育來的，則其親本是四倍體若該植株是由受精卵發(fā)育來的，則其配子是二倍體該細(xì)胞發(fā)生過基因突變A BC D解析判斷某個體的基因型應(yīng)根據(jù)體細(xì)胞的基因組成，而該圖處于有絲分裂后期，因此不能確定該生物的基因型，故錯；若該生物是由配子發(fā)育而來，則配子中含有2個染色體組，可知親本是四倍體，故正確；若該生物是由受精卵發(fā)育而來，說明該生物是二倍體生物，其配子含有一個染色體組，故錯；在有絲分裂過程中，著絲點(diǎn)斷

3、裂后形成的兩條子染色體上的基因不同，原因只有基因突變，故正確。答案B3(2015海淀期末)下圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中和、和互為同源染色體，則兩圖所示的變異()A均為染色體結(jié)構(gòu)變異B基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C均發(fā)生在同源染色體之間D均涉及DNA鏈的斷開和重接解析本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識，意在考查考生對基本概念的理解能力及識圖能力，難度較小。圖1中的變異發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組，圖2中的變異發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A、C說法錯誤；圖1中的基因重組不會影響染色體上基因的數(shù)目，B說法錯誤；染色體是DNA的主要載體，

4、故圖1、圖2中都會發(fā)生DNA鏈的斷開和重接，D說法正確。答案D4(2015長春二模)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅只缺失一條號染色體可以存活，而且能夠繁殖后代，若缺失兩條號染色體，則不能成活。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A從變異類型來看，果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異B該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條C果蠅基因組計(jì)劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列D若該種單體果蠅的雌雄個體交配，其存活后代中單體的概率為1/2解析本題以染色體變異為切入點(diǎn)進(jìn)行考查，意在考查考生的理解分析能力和計(jì)算能力，難度稍大。果蠅的單體缺失一條染色體，屬于染色體數(shù)目變異，A正確；正常的果蠅含有4對染色體，果蠅

5、單體含有7條染色體，成對的染色體分離，不成對的染色體隨機(jī)分配到子細(xì)胞中，因此該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條，B正確；果蠅為XY型性別決定生物，基因組計(jì)劃測定的是3條常染色體X染色體Y染色體共5條染色體上DNA的堿基序列，C正確；單體果蠅的雌雄個體交配，子代中1/4的個體正常，2/4的個體為單體，1/4的個體缺失兩條號染色體不能存活，所以存活個體中有2/3的個體為單體，D錯誤。答案D5(2015日照調(diào)研)果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY(無X染色體)為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)

6、1出現(xiàn)白眼雌蠅和不育紅眼雄蠅的概率為1/2000。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是()AF1白眼雌蠅的基因型為XaXaYBF1不育紅眼雄蠅的基因型為XAOC親本紅眼雄蠅不正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子致使例外出現(xiàn)D親本白眼雌蠅不正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)解析本題考查伴性遺傳和染色體數(shù)目變異，意在考查考生在分析推理方面的能力，難度較大。白眼雌蠅(XaXa)與紅眼雄蠅(XAY)雜交，正常情況下，F(xiàn)1只能出現(xiàn)白眼雄蠅(XaY)和紅眼雌蠅(XAXa)，F(xiàn)1出現(xiàn)白眼雌蠅，該個體的基因型只能為XaXaY，F(xiàn)1出現(xiàn)不育紅眼雄蠅，該個體的基因型只能為XAO；F1出現(xiàn)XaX

7、aY，是由于親本白眼雌蠅XaXa減數(shù)分裂異常產(chǎn)生了XaXa的卵細(xì)胞，F(xiàn)1出現(xiàn)XAO，是由于親本產(chǎn)生的精子XA與不含有X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，因此，出現(xiàn)兩種異常個體的原因都是母本減數(shù)分裂異常。答案C6(2015山西四校聯(lián)考)野生獼猴桃是一種多年生富含VC的二倍體(2n58)小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，分析正確的是()A該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng)B過程必須使用秋水仙素C的親本不是同一物種D過程得到的個體是四倍體解析本題考查生物的育種，意在考查考生的理解與應(yīng)用能力，難度中等。圖中過程中可用花藥離體培養(yǎng)，再誘導(dǎo)染色體加倍

8、獲得AA的個體，A錯誤；秋水仙素或低溫誘導(dǎo)均可導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，B錯誤；的親本中，AA為二倍體，AAAA為四倍體，不是同一物種，C正確；過程為基因工程導(dǎo)入抗蟲基因，獲得的仍是三倍體，D錯誤。答案C7某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是()A圖甲所示的變異屬于基因重組B觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代解析該變異為

9、染色體結(jié)構(gòu)變異，觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察；如果不考慮其他染色體，該男子產(chǎn)生的精子類型有6種，并能產(chǎn)生正常精子，故選D。答案D8(2015鄭州模擬)下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理一致B改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精D在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程解析低溫和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理，都是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；改良苯酚品紅染液的作用是對染色體進(jìn)行染色；固定后的漂洗液是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒

10、精，解離后的漂洗液是清水，目的是洗去多余的藥液，防止解離過度；經(jīng)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程。答案A9(2015衡水模擬)如圖是某生物(2n4)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是()A由于不存在同源染色體，圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂B圖乙中和上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的C圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4D圖甲中有兩個染色體組，圖乙中有一個染色體組解析根據(jù)圖乙中Y染色體可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4，含有1個染色體組；由于這兩個細(xì)胞來自同一個個體(2n4)，圖甲中2、6為Y染色體，

11、3、7為X染色體，1、4(或5、8)為同源染色體，圖甲為有絲分裂后期，含有4個染色體組；圖乙經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，圖乙中和上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a可能來自基因突變，但也可能來自四分體時(shí)期的非姐妹染色單體的交叉互換。答案C10(2015龍巖質(zhì)檢)下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是()A過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次B過程可能產(chǎn)生突變和基因重組C圖中只包含有兩個不同的物種D三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子解析過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞未分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；過程為雜交，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程可能產(chǎn)生突變和基因重組；圖中二

12、倍體和四倍體雜交產(chǎn)生不可育的三倍體，故圖中有二倍體西瓜和四倍體西瓜兩個物種；三倍植株減數(shù)分裂時(shí)，由于聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，但也有可能產(chǎn)生極少量可育的配子。答案A11(2015鄭州模擬)為獲得果實(shí)較大的四倍體葡萄(4N76)，將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示，植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍，這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株。下列敘述錯誤的是()A“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞的分裂不同步B“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子C“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代D“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體解

13、析細(xì)胞的分裂不同步，秋水仙素作用于有絲分裂的前期，處于前期的細(xì)胞經(jīng)處理后才可能使染色體加倍，導(dǎo)致“嵌合體”的產(chǎn)生；“嵌合體”植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞，前者染色體數(shù)目是38，后者染色體數(shù)目是76,4N細(xì)胞減數(shù)分裂可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子；2N的花和4N的花之間傳粉后可以產(chǎn)生3N子代(三倍體)；根尖分生區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂，不能產(chǎn)生含19條染色體的配子。答案D12(2015合肥二模)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如右圖所示的細(xì)胞(圖中、表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是()Aa基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變B該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體

14、變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合C該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察D該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代解析水稻根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，a基因產(chǎn)生的原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變；細(xì)胞中號染色體是3條，一定發(fā)生了染色體變異，基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；基因突變不能在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察；水稻根尖細(xì)胞是體細(xì)胞，發(fā)生的變異不能通過有性生殖傳給后代。答案B二、非選擇題13(2015唐山一模)獵豹(2n)是在陸地上奔跑得最快的動物，圖甲是正常獵豹的兩對常染色體上的基因分布圖，花斑體色(A)和黃體色(a)、體重(B)和體輕(b)、抗病(D)和不抗病(d)

15、。乙、丙、丁是種群中的變異類型，已知缺少整條染色體的生殖細(xì)胞致死但個體不致死。請回答下列問題。(1)與甲相比，乙、丙、丁發(fā)生的變異類型是_，且丁個體發(fā)生于_分裂。(2)若不考慮交叉互換，乙個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型及比例為_。(3)若只研究一對等位基因D、d的遺傳，丙個體測交子代中抗病且染色體異常個體的比例為_。(4)若只研究A、a與D、d的遺傳，則丁個體與甲個體交配，預(yù)計(jì)子代與甲基因型相同的個體比例為_。(5)自然情況下，若干年后預(yù)計(jì)種群中D、d基因的變化情況及原因是_。解析本題考查遺傳規(guī)律的應(yīng)用和染色體變異，意在考查考生的分析推理能力，難度較大。(1)乙為染色體結(jié)構(gòu)變異，丙、丁為染色

16、體數(shù)目變異，因此三者的變異類型屬于染色體變異。丁個體的產(chǎn)生可能有兩個來源：一是具有正常染色體的受精卵在有絲分裂過程中丟失一條染色體，導(dǎo)致分裂分化出的個體細(xì)胞如丁圖所示；二是由正常的雌配子(或雄配子)與丟失一條染色體的異常的雄配子(或雌配子)結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來。又根據(jù)題干信息“缺少整條染色體的生殖細(xì)胞致死”，因此排除第二種可能，則丁個體是有絲分裂異常導(dǎo)致的。(2)乙個體在減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，產(chǎn)生的配子基因型及比例為ABDABdadaD1111。(3)丙個體產(chǎn)生的配子種類及比例為1D1dd2Dd2d，丙與dd測交，則后代的基因型及比例為1Dd1ddd2Ddd2

17、dd。其中抗病且染色體異常的個體基因型是Ddd，所占比例為1/3。(4)丁個體(AaD)與甲個體(AaDd)交配，子代與甲基因型相同的概率為1/21/21/4。(5)由于D是抗病基因，因此具有該基因的個體在自然選擇中處于優(yōu)勢，而dd個體在自然選擇中易被淘汰，因此若干年后，D基因頻率上升，d基因頻率下降。答案(1)染色體變異有絲(2)ABDABdadaD1111(3)1/3(4)1/4(5)D基因頻率升高，d基因頻率降低，原因是自然選擇使種群頻率定向向有利變異的D方向改變14(2015湖北六校聯(lián)考)現(xiàn)有3種(2、7、10號)三體水稻，即第2、7、10號同源染色體分別多出一條。三體水稻減數(shù)分裂一般

18、產(chǎn)生兩類配子，一類是n1型，即配子含有兩條該同源染色體；一類是n型，即配子含有該同源染色體中的一條。n1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代，若為花粉則不能參與受精作用。已知水稻抗病(B)對感病(b)為顯性?，F(xiàn)以純合抗病普通水稻(BB)為父本，分別與上述3種三體且感病的水稻(母本)雜交，從F1中選出三體植株作為父本，分別與感病普通水稻(bb)進(jìn)行雜交，得出的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目見表。請分析回答下列問題。三體感病母本2號7號10號F2抗病221187131感病219190268(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上，則三體親本的基因型是bbb，F(xiàn)1三體的基因型為_，其產(chǎn)生的花粉種類及比例

19、為BbBbbb1221，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_。(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上，則親本三體的基因型為_，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明等位基因(B、b)位于_號染色體上。解析本題考查染色體變異和遺傳規(guī)律的應(yīng)用，意在考查考生的分析推理能力，難度較大。(1)等位基因(B、b)位于三體染色體上，bbb的三體親本產(chǎn)生的配子有bb和b，與父本BB雜交，后代為Bbb和Bb，其中Bbb為三體。Bbb作為父本，則其產(chǎn)生的配子Bb和bb不能完成受精作用，與感病水稻bb雜交，F(xiàn)2的基因型及比例為Bbbb12，表現(xiàn)型及比例為抗病感病12。(2)等位基因(B、b)不位于三體染色體上，則對于抗病與感病這對相對性狀來說，親本三體的基因型為bb，與純合抗病普通水稻BB雜交，F(xiàn)1的基因型為Bb，三體Bb作為父本與感病普通水稻bb雜交，F(xiàn)2中抗病感病11。(3)結(jié)合(1)(2)分析結(jié)果和表格中數(shù)據(jù)可知，該等位基因位于10號染色體上。答案(1)Bbb抗病感病12(2)bb抗病感病11(3)10