《（課標(biāo)通用）高考語文 板塊練6 古詩文閱讀（二）（含解析）-人教版高三全冊語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）高考語文 板塊練6 古詩文閱讀（二）（含解析）-人教版高三全冊語文試題（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、板塊練6古詩文閱讀(二)(建議用時：30分鐘)一、文言文閱讀(本題共4小題，19分)(2020河南天一大聯(lián)考)閱讀下面的文言文，完成13題。季布者楚人也項(xiàng)籍使將兵數(shù)窘漢王及項(xiàng)羽滅高祖購求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮陽周氏周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻(xiàn)計(jì)；即不能，愿先自剄?！奔静荚S之。乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。朱家乃乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公，曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！君何不從容為上言邪

2、？”待間，果言如朱家指。上乃赦季布，拜為郎中。孝惠時，為中郎將。單于嘗為書嫚呂后，不遜。呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲?jiān)唬骸俺荚傅檬f眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布曰：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺！”是時殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見罷。季布因進(jìn)曰：“陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。”上默然慚。布辭之官。楚人曹丘生，與竇長君善，欲得書請季布。竇長君曰：“季將軍不說足下，足下無往。”固請

3、書，遂行。使人先發(fā)書，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人諺曰：得黃金百，不如得季布一諾。仆游揚(yáng)足下之名于天下，顧不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大說，引入，留數(shù)月，為上客，厚送之。季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚(yáng)之也。(節(jié)選自史記季布欒布列傳)1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A季布者/楚人也/項(xiàng)籍使將/兵數(shù)窘漢王/及項(xiàng)羽滅/高祖購求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮陽周氏/B季布者/楚人也/項(xiàng)籍使將兵/數(shù)窘漢王/及項(xiàng)羽滅/高祖購求布/千金敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮陽周氏/C季布者/楚人也/項(xiàng)籍使將兵/數(shù)窘漢王/及項(xiàng)羽滅/高祖購求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布

4、匿濮陽周氏/D季布者/楚人也/項(xiàng)籍使將兵/數(shù)窘漢王/及項(xiàng)羽滅/高祖購求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮陽周氏/C解析A項(xiàng)，“將”在此處是“率領(lǐng)”的意思，“兵”是“將”的賓語，中間不能斷開，排除。B項(xiàng)，“千金”前省略了介詞“以”，“以千金”為“高祖購求布”的狀語，“高祖購求布千金”中間不能斷開，排除。D項(xiàng)，“罪”為“及三族”的主語，二者中間不能斷開，排除。故選擇C項(xiàng)。2下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A褐衣是用由葛、獸毛等織就的粗布制成的衣物，是古時貧窮或地位低者的穿著。B單于本是匈奴人對其首領(lǐng)的專稱，后來成為我國古代北方游牧民族首領(lǐng)的統(tǒng)稱。C呂后名雉，漢高祖劉

5、邦的皇后，惠帝時被尊為皇太后，在惠帝去世后臨朝稱制。D河?xùn)|指現(xiàn)在的山西西南部，因在黃河以東而得名，是中華民族的主要發(fā)源地之一。B解析“單于”是匈奴人對其首領(lǐng)的專稱，后世北方的游牧民族雖也有稱其首領(lǐng)為“單于”的，但更多的卻是稱“可汗”，所以“后來成為我國古代北方游牧民族首領(lǐng)的統(tǒng)稱”說法錯誤。3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A季布被人搭救，得到高祖赦免。漢高祖懸賞捉拿他，他先藏身于周氏，后被周氏扮作奴仆賣給朱家，經(jīng)朱家勸說，汝陰侯滕公向高祖進(jìn)言，高祖赦免了他。B季布敢于直言，阻止用兵匈奴。呂后受到單于的侮辱，樊噲要帶兵討伐，眾將都贊同，只有季布以高祖當(dāng)年平城被圍的舊事表

6、示反對，此事才作罷。C季布被召入京，終未獲得提拔。孝文帝聽說他是賢人便召他入京，欲任用他為御史大夫，后因他人之言而放棄，他乘機(jī)向皇帝進(jìn)言，然后離開京城。D季布重諾之名，被曹丘生宣揚(yáng)。楚人有“得黃金百，不如得季布一諾”的諺語，季布重諾的名聲之所以能得以傳揚(yáng)是因?yàn)椴芮鹕鲇螘r到處為他宣揚(yáng)。D解析“季布重諾的名聲之所以能得以傳揚(yáng)是因?yàn)椴芮鹕鲇螘r到處為他宣揚(yáng)”錯，根據(jù)原文“季布名所以益聞?wù)撸芮饟P(yáng)之也”可知，季布原本就有重諾的名聲，曹丘生只是使他更有名。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怒之，故必欲得之?！?5分)譯文：_(2)竇長君曰：“季將軍不說足下

7、，足下無往?！惫陶垥煨?。(5分)譯文：_解析(1)數(shù)：多次。窘：使困窘。得：抓到。(2)說：通“悅”，喜歡。固：堅(jiān)決。書：寫信。答案(1)滕公說：“季布多次為了項(xiàng)羽使皇上陷入困境，皇上怨恨他，所以一定要抓到他。”(2)竇長君說：“季將軍不喜歡您，您不要去?！辈芮鹕鷪?jiān)決要求竇長君寫信，便起程去了。參考譯文季布是楚地人。項(xiàng)羽派他率領(lǐng)軍隊(duì)，多次使?jié)h王劉邦陷入困境，等到項(xiàng)羽被消滅以后，漢高祖懸賞千金捉拿季布，(并下令)膽敢窩藏季布的，論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個姓周的人家。周氏說：“漢王朝懸賞捉拿您非常緊急，追蹤搜查就要到我家來了，將軍您能夠聽從我的話，我冒昧給您獻(xiàn)個計(jì)策；如果不能，我情愿先自

8、殺?！奔静即饝?yīng)了他。于是周氏便把季布的頭發(fā)去掉，用鐵箍鎖住他的脖子，讓他穿上粗布衣服，把他放在運(yùn)貨的大車?yán)?，將他和周家的幾十個奴仆一起，到魯?shù)刂旒夷抢锶ベu。朱家心里知道是季布，于是就買下了他安置在田地里耕作。朱家于是乘坐輕便馬車前往洛陽，拜見汝陰侯滕公，說：“季布犯了什么大罪，皇上搜求他這么急迫？”滕公說：“季布多次為了項(xiàng)羽使皇上陷入困境，皇上怨恨他，所以一定要抓到他?！敝旒艺f：“現(xiàn)在皇上剛剛奪得天下，僅僅憑著個人的怨恨去追捕一個人，為什么要向天下人顯示自己心胸不廣闊呢！您為什么不尋找機(jī)會向皇上說明呢？”滕公等到機(jī)會，果真按照朱家的意思向皇上進(jìn)言。皇上于是就赦免了季布，任命他做了郎中。孝惠帝的

9、時候，季布擔(dān)任中郎將。匈奴單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，出言不遜。呂后十分惱怒，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿帶領(lǐng)十萬人馬，橫掃匈奴?！备魑粚㈩I(lǐng)都迎合呂后的心意，齊聲說“對”。季布說：“樊噲這個人真該斬首??！(當(dāng)年)高皇帝率領(lǐng)四十萬大軍，尚且被圍困在平城，如今樊噲?jiān)趺茨苡檬f人馬就橫掃匈奴呢？這是當(dāng)面撒謊！”這個時候，殿上的將領(lǐng)都感到驚恐，呂后(因此)退朝，于是不再商議攻打匈奴的事了。季布做了河?xùn)|郡守，孝文帝的時候，有人說他很有才能，孝文帝便召見他，打算任命他做御史大夫。又有人說他很勇敢，但好發(fā)酒瘋，難以接近。季布來到京城，在客館居住了一個月，孝文帝召見之后就讓他回原郡。季布因此對皇上

10、說：“陛下因?yàn)橐粋€人的贊譽(yù)就召見我，又因?yàn)橐粋€人的毀謗而讓我回去，我擔(dān)心天下有識之士聽了這件事，就窺探出您為人處世的深淺了?！被噬夏徊蛔髀?，覺得很慚愧。于是季布就辭別了皇上，回到了河?xùn)|郡守的原任。楚地人曹丘生，與竇長君有交情，想要竇長君寫封信介紹他去見季布。竇長君說：“季將軍不喜歡您，您不要去?！辈芮鹕鷪?jiān)決要求竇長君寫信，便起程去了。竇長君先派人把信送給季布，季布接了信果然大怒，等待著曹丘生的到來。曹丘生到了，就對季布行禮說：“楚人有句諺語，說：得到黃金百斤，不如得到季布的一句諾言。我出游向天下人宣揚(yáng)您的名聲，難道我對您的作用還不重要嗎？您為什么這樣堅(jiān)決地拒絕我呢！”季布于是非常高興，請曹丘

11、生進(jìn)來，留他住了幾個月，把他當(dāng)作尊貴的客人，送他豐厚的禮物。季布的名聲之所以更加顯揚(yáng)，是曹丘生宣揚(yáng)的結(jié)果啊！二、古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)(2019福建泉州質(zhì)檢)閱讀下面這首唐詩，完成56題。送蹇秀才赴臨洮高適悵望日千里，如何今二毛。猶思陽谷去，莫厭隴山高。倚馬見雄筆，隨身唯寶刀。料君終自致，勛業(yè)在臨洮。【注】本詩寫于天寶十一載(752)，作者當(dāng)時在長安閑居。臨洮：邊塞重鎮(zhèn)，在今甘肅省境內(nèi)。二毛：花白頭發(fā)。陽谷、隴山：均為赴臨洮所經(jīng)之地。倚馬：晉代桓溫北征時，曾令袁虎倚馬草擬告捷文書，袁虎手不輟筆，不久就寫成了。后以“倚馬”指文思敏捷。5下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A

12、首句寫蹇秀才渴望事業(yè)順利而不得的情狀，暗示不得志也是其赴邊的原因之一。B第二句頗有意味，其中有同情，有遺憾，也隱含著對友人年高而不喪志的贊賞。C“莫厭隴山高”在批評友人畏難情緒的同時，也巧妙寫出隴山山高難行的特點(diǎn)。D全詩雖然重在寫送蹇秀才赴邊，但字里行間也暗含作者對建功邊塞的向往之意。C解析“莫厭隴山高”的意思是不怕隴山山高，體現(xiàn)的是蹇秀才老當(dāng)益壯的豪情。6本詩與王勃送杜少府之任蜀州同為送別之作，但兩詩所表達(dá)的對友人的情感卻有同有異，請簡要分析。(6分)答：_解析作答本題，首先要理解兩詩所表達(dá)的感情，然后再進(jìn)行比較。同為送別題材的詩，兩詩都表達(dá)了對友人的深厚情誼和寬解之意。本詩中，這位蹇秀才可能與高適有相似的經(jīng)歷，都是久沉下僚，想到戰(zhàn)場上去爭取功名，因此高適創(chuàng)作此詩鼓勵他。高適肯定了友人的文武之才，對友人有理解、同情，也有贊美、鼓勵。送杜少府之任蜀州除了表達(dá)深厚的友情，還用“無為在歧路，兒女共沾巾”兩句，慰勉友人勿在離別之時悲哀，一改往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠(yuǎn)的志向和曠達(dá)的胸懷。答案同：兩詩都表達(dá)了對友人的深厚情誼和寬解之意。異：高詩用“雄筆”“寶刀”肯定友人的文武之才，相信友人憑自己的努力，會在邊塞建功立業(yè)。王詩站在“同是宦游人”的角度，將心比心，勸導(dǎo)友人放寬胸懷，不因一時失意、別離而傷感。