《（課標(biāo)專用）天津市高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練11 語言基礎(chǔ) 文化知識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)專用）天津市高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練11 語言基礎(chǔ) 文化知識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小題組合訓(xùn)練11語言基礎(chǔ)+文化知識+默寫+語言運用(時間:20分鐘)小題組合訓(xùn)練第49頁閱讀下面的文字,完成第12題。作為“梅蘭竹菊”四君子之首,梅為歷代文人雅士所。此刻,寺院周圍莊重的紅墻,是我們鏡頭中的中國紅;的雪花,是飄舞在空中的精靈;而晶瑩如黃玉般的蠟梅,暗香,遺世獨立的佳人。曾有人這樣描述她:寂廖的幽梅,在繹館外、斷橋邊開放。已是日落黃昏,她正獨自憂愁感傷,一陣陣凄風(fēng)苦雨,又不停地敲打在她身上。她完全不想怙恃那莞爾的笑顏占領(lǐng)春芳,聽任百花群艷心懷妒忌呶呶不休將她中傷。罡風(fēng)無情地盤桓,她卻不怕與之鏖戰(zhàn),矢志不逾。縱然她片片凋落在地,也不會畏葸,粉身碎骨攆作塵泥,清芬卻永遠(yuǎn)鐫刻世上。1.

2、文中加點字的字音、字形,全都正確的一項是()A.寂廖(lio)怙恃(h)莞爾(wn)B.呶呶不休(no)罡風(fēng)(n)鏖戰(zhàn)(o)C.畏葸(y)鐫刻(jun)攆作(nin)D.繹館(y)矢志不逾(y)盤桓(hun)答案:B解析:A項,“寂廖”應(yīng)為“寂寥”。C項,“葸”應(yīng)讀“x”,“鐫”應(yīng)讀“jun”,“攆作”應(yīng)為“碾作”。D項,“繹館”應(yīng)為“驛館”,“不逾”應(yīng)為“不渝”。2.依次填入文中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.鐘愛洋洋灑灑浮動好像B.喜愛紛紛揚揚浮動猶如C.鐘愛紛紛揚揚飄動好像D.喜愛洋洋灑灑飄動猶如答案:B解析:“鐘愛”指特別愛(子女或其他晚輩中的某一人),只用于人;“喜愛”用于人、物

3、都可以。“洋洋灑灑”形容文章或談話內(nèi)容豐富,連續(xù)不斷;也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋??！凹娂姄P揚”形容(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。符合語境?！鞍迪愀印痹醋浴鞍迪愀釉曼S昏”?！蔼q如”較文雅,“好像”較通俗。3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.許多老人都希望抱團養(yǎng)老,這種心理需求帶有一定的普適性,適宜那些收入比較穩(wěn)定、剛步入老年隊伍群體的人的內(nèi)心期待。B.自2018年1月1日起,在全國試行生態(tài)環(huán)境損害賠償制度;到2020年,力爭在全國范圍內(nèi)初步構(gòu)建生態(tài)環(huán)境損害賠償。C.想當(dāng)年海爾初涉印度市場,面對著復(fù)雜和獨特的市場環(huán)境,如何找出最佳適合印度市場的方案成為海爾當(dāng)時最大的挑戰(zhàn)。D.深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)

4、教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,是當(dāng)前推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求。答案:D解析:A項,搭配不當(dāng),“適宜”與“期待”不搭配,應(yīng)改為“符合”;B項,成分殘缺,在句末“賠償”后加“制度”;C項,定語語序不當(dāng),“最佳”調(diào)整到“方案”前。4.在唐朝詩人武元衡的春分與諸公同宴呈三十四郎中這首詩中含有一個“節(jié)氣”,以下不屬于這個“節(jié)氣”特點的選項是()A.這個節(jié)氣之后,燕子便從南方飛來了,岸柳青青,鶯飛草長。B.春秋繁露云:“(此節(jié)氣)陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”C.這個節(jié)氣后天氣回暖,春雷始鳴,冬眠中的蛇蟲鼠蟻等都開始應(yīng)聲而起,四處覓食。D.在這一天,各地民間流行“豎蛋游戲”,這個

5、中國習(xí)俗也早已傳到國外,成為世界性游戲。答案:C解析:C項為“驚蟄”節(jié)氣的特點,其他三個選項都是“春分”節(jié)氣的特點。5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,。(孟子梁惠王上)(2),時矯首而遐觀。(陶淵明歸去來兮辭)(3)女媧煉石補天處,。(李賀李憑箜篌引)(4),水隨天去秋無際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(5)誦明月之詩,。(蘇軾赤壁賦)答案:(1)頒白者不負(fù)戴于道路矣(2)策扶老以流憩(3)石破天驚逗秋雨(4)楚天千里清秋(5)歌窈窕之章6.閱讀下面的材料,完成題目。又到一年開學(xué)季,適齡孩子報到,老師又要開始記每個學(xué)生的名字了有人編了一個段子。近日,一年級的

6、某老師碰到這樣一件事:梓軒和子軒打架,撞傷了梓萱和子瑄可馨、可欣和可歆跑過來勸架,撞到了若曦、若溪和若熙,梓睿和子睿告訴了班干部浩然和昊然,大家一起拉開了梓軒和子軒,扶起了梓萱和子瑄最后子軒、梓軒、梓萱、子瑄在大家的幫助下握手言和材料反映了這一代家長給孩子取名時的一種什么現(xiàn)象?(不得超過25字)參考答案:家長給孩子取的名字在用字和發(fā)音上非常集中。7.以下是中學(xué)發(fā)布的一則招聘帖子,請將這一帖子改寫成正式的招聘啟事,要求內(nèi)容準(zhǔn)確,層次清晰,表達(dá)得體。親,想當(dāng)節(jié)目主持人嗎?校園廣播站的主持人團隊現(xiàn)在要擴軍啦!對自己的普通話有沒有信心?能說會寫不?可以跟他人很好溝通和協(xié)作嗎?假如你給出的答案都是肯定的,那么恭喜你,你有可能成為我們廣播站主持人中的一員了。名額有限,只招三位。無論你是帥哥還是靚妹,快快到學(xué)校團委辦公室報名吧!我們恭候你的大駕。記住,一定要在4月3日前哦。招聘啟事為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,為同學(xué)們搭建展示自我、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,_中學(xué)廣播站2019年3月27日參考答案:學(xué)校廣播站現(xiàn)面向全體同學(xué)公開招聘節(jié)目主持人三名。要求熱心廣播工作,普通話標(biāo)準(zhǔn),具有一定的語言組織和文字表達(dá)能力,能與他人進(jìn)行很好的溝通和協(xié)作。有意者請于4月3日前到學(xué)校團委辦公室報名。解析:招聘啟事屬于應(yīng)用文體,用語要簡明、得體,應(yīng)寫清楚招聘的人數(shù)、對招聘對象的要求、截止日期和報名地點等。