《（課標專用）天津市高考語文二輪復習 專題能力訓練6 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動-人教版高三語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（課標專用）天津市高考語文二輪復習 專題能力訓練6 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動-人教版高三語文試題（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題能力訓練六語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動專題能力訓練第12頁1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。由于抗生素可用于治療各種感染性疾病,。然而,我們要知道,濫用抗生素,可能會引起許多不良的后果。因為抗生素雖然可以治病,。如鏈霉素、慶大霉素等可能會損害第八對腦神經(jīng)而造成耳聾;青霉素可能會引起皮疹和藥物熱,甚至過敏性休克。因此強調,重視抗生素的副作用是很有必要的。答案示例:有的人就將抗生素作為萬能藥但同時也會產(chǎn)生副作用合理使用抗生素解析:第處,根據(jù)“抗生素可用于治療各種感染性疾病”,推知,這導致的一個錯誤的做法,就是濫用

2、抗生素,將抗生素作為萬能藥。第處,后面說的是抗生素的危害,也就是副作用,結合前面的關聯(lián)詞“雖然”,推斷第處應填“但同時也會產(chǎn)生副作用”。文段最后一句是全段的結論,指出要合理使用抗生素,重視其副作用。2.閱讀下面的材料,按要求作答。2月17日下午,故宮發(fā)布“紫禁城上元之夜”的元宵節(jié)燈會活動信息后,引發(fā)持續(xù)關注和搶票熱潮,元宵節(jié)當晚的燈會活動預約票幾乎是“秒光”。在18日0點時,再嘗試登陸故宮門票預售系統(tǒng)時,甚至已經(jīng)無法打開網(wǎng)站。一場傳統(tǒng)燈會竟然能點燃如此巨大的參與熱情,元宵佳節(jié)在如今所展現(xiàn)出的文化魅力,可見一斑。在傳統(tǒng)節(jié)日中回歸傳統(tǒng)習俗、品味傳統(tǒng)文化,已經(jīng)成為今天許多人過節(jié)時的首選。不只是元宵節(jié)

3、,在剛剛過去的春節(jié)假期,許多傳統(tǒng)的年俗和文化元素換個形式、換個空間,就成了人們熱捧的對象。在國家圖書館,小讀者們可以參與寫“福”字、畫門神、換臉譜、做花燈、剪紙等體驗活動;在內蒙古博物院,孩子們圍坐在蒙古包里,親身體驗蒙古族小年祭火儀式,品嘗麻糖、果條和奶茶等傳統(tǒng)食品;在南京的一些老茶館,不少人饒有興致地欣賞著“南京白局”“蘇州評彈”“揚劇折子戲”等傳統(tǒng)節(jié)目這些豐富多彩的文化活動烘托出濃濃的節(jié)日氛圍,更讓傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日在當代社會生活中放射出新的光芒。針對以上材料,分析傳統(tǒng)文化成為新時尚的原因。要求:觀點鮮明,表達清晰連貫,言之成理。(不超過100字)答案示例:一方面是因為在創(chuàng)新技術、創(chuàng)新形

4、式的助推下,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人,特別是年輕人的生活、體驗更加契合了。(從創(chuàng)新角度談)另一方面,無論形式如何變化,傳統(tǒng)文化背后的價值理念、體現(xiàn)出的情感要素,才是吸引現(xiàn)代人的根本原因。(從傳統(tǒng)文化本身的魅力的角度談)解析:要求分析傳統(tǒng)文化成為新時尚的原因,可從材料中提煉,如創(chuàng)新的形式,傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力、情感價值等。3.下面四種情境中,有五處語言表述不當,請找出并作修改。情境一同學聚會給老師的邀請函:“老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師,我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨?！鼻榫扯處煿?jié)來臨,學生發(fā)給老師的短信:“值此教師節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意,以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足!”情

5、境三自主招生推薦信:“茲有我校高三(17)班李華同學,擬參加貴校自主招生考試。該生學習成績顯著,綜合素質高,喜好文學,酷愛寫作,擔任?？悍贾骶?并有多篇作品發(fā)表在省級文學刊物上。希望該生能得到貴校文學院的垂愛。特此推薦?！鼻榫乘哪承^(qū)物業(yè)管理委員會關于改造網(wǎng)絡電視線路的通知:“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡電視服務中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡電視入戶盒,各戶得留個人,感謝您對我們工作的支持!”參考答案:“傾聽”改為“聆聽”;“斧正”改為“指出”;“顯著”改為“優(yōu)異”;“垂愛”改為“垂青”;“得留個人”改為“煩請留人”。解析:“傾聽”用于上對下,此處是學生聽老師講,是下對上,應用“聆聽”。“斧正”是請別

6、人修改文章的敬辭,此處使用不當?！俺煽冿@著”程度重,不夠謙虛?！按箰邸?敬辭,稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護。此處使用不當。通知應該用書面語,“得留個人”是口語,不當。4.請按情境要求完成下列各題。某學校團委組織全體高三學生于5月4日在學校大禮堂舉行18歲成年儀式。(1)儀式程序:面向國旗莊嚴宣誓;在團歌聲中家長陪伴學生邁過成人門。請你寫一段串聯(lián)詞連接這兩個程序,不超過80字。參考答案:同學們,請牢記我們在國旗下的誓言!接下來,請同學們在父母陪伴下,在團歌昂揚的旋律中,盛裝邁過成人門,接受最真摯的祝福,走向美好的明天!解析:寫串聯(lián)詞,注意找面向國旗宣誓和邁過成人門兩項活動的連接點,做好前

7、后銜接,指出活動的意義,指令清晰。(2)活動后的第二天,在校園里,高二的一位同學問你:“快要高考了,時間那么寶貴,為什么要舉辦這樣的活動?”請你用得體的話語回答他,表明你的看法。不超過80字。參考答案:快要高考了,時間確實寶貴,但我參加成人儀式受益匪淺。它能激發(fā)我備考的斗志,能讓我?guī)е卸鞯男?增強責任意識,勇于擔當,努力奮斗。解析:圍繞成人儀式的意義及其與高考的關系作答,語氣謙和,以理服人。5.下面是某省氣象臺發(fā)布的一則預警通知的初稿片段,其中有六處不合書面語體的要求,請找出并作修改。受強冷空氣影響,12月16日夜里到12月18日,我省將出現(xiàn)下暴雪和持續(xù)低溫天氣,大部分地區(qū)氣溫將達到入冬以來

8、最低值,各地降溫幅度好多在68之間,黃河以北有些地段兒降溫可達810。望各相關部門趕緊開展防寒應急處置工作,同時提醒市民出門兒注意防寒保暖。答案示例:“夜里”改為“夜間”;“下暴雪”改為“強降雪”;“好多”改為“普遍”;“有些地段兒”改為“局部地區(qū)”;“趕緊”改為“立即”;“出門兒”改為“出行”。解析:題干已經(jīng)明確指出是語體色彩不當,氣象預報應該用簡明準確的書面語體,運用口語的地方都要修改。6.中國的繪畫藝術注重含蓄,講究詩意美。齊白石曾就“蛙聲十里出山泉”這一命題創(chuàng)作出一幅經(jīng)典畫作,畫面是一只只蝌蚪順山澗而下。作品將聽覺通過視覺含蓄地表現(xiàn)出來,意為:既然有蝌蚪,則必有青蛙;有青蛙,就有蛙聲。

9、假設你也是一位畫家,請以驟雨初歇為題構思一幅圖畫,使之富有含蓄的詩意。請用簡潔的語言說明你想象中的畫面,并簡要解析。(不超過100字)答案示例:(1)畫面主體為兩個花枝,枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個殘存的花蒂,枝下是滿地零落的花瓣,一只麻雀立于落紅之處,似抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟,麻雀閑立意味著雨歇。(2)畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁,身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣、斗笠仍在滴水,老翁身上衣服盡濕;橋下水流湍急。老翁打扮以及急流意味雨驟,手持斗笠的動作意味雨歇。(3)房前一口大缸水滿溢出,瓦檐仍在滴水,兩個兒童在院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟,兒童院中嬉

10、戲意味雨歇。解析:描述畫面時要抓住“含蓄”的特點,就是畫面的主題不要直接展示出來,而要用其他細節(jié)來暗示?！绑E雨初歇”可從雨后的場景來表現(xiàn),如花鳥蟲魚等自然景象等。7.下面的文字在邏輯方面存在問題,請用簡明的語言進行針鋒相對的反駁。要求能抓住對方的漏洞,言之有理。不超過100字。古往今來,取得偉大成就的人大多數(shù)都經(jīng)歷過苦難?？嚯y磨礪了他們的意志,讓他們成為了最好的自己?？梢哉f,苦難使人變得偉大。答案示例:經(jīng)歷苦難的人很多,有的取得偉大成就,有的卻寂寂無名。苦難可能讓人變得偉大,也可以使人變得卑微。有的人未曾經(jīng)歷苦難,同樣取得了偉大成就。真正造就一個人的,不是苦難,而是他自己。解析:對方的漏洞就是

11、夸大了苦難的作用,觀點失之偏頗。反駁的時候,要一分為二地看待苦難,不能夸大其作用。8.某校語文老師組織學生編輯一本供同學們閱讀的校本文選。下列篇章題目按思想內容分成三個單元,請你像第一單元那樣為第二、三兩個單元各擬寫一個46個字的標題。第一單元天地的情懷1地球,我的母親郭沫若2太陽吟聞一多3河床昌耀第二單元(1)1懷念喬治桑雨果2悼靳以冰心3世間最美的墳墓茨威格4泰戈爾徐志摩第三單元(2)1戰(zhàn)士與蒼蠅魯迅2論雷峰塔的倒掉魯迅3聰明人和傻子和奴才魯迅參考答案:(1)深沉的懷念(2)思想的光芒解析:從篇目中提煉出共同的主題,第二單元的篇目是懷人的,第三單元的篇目是批判的,然后用46個字概括。9.閱

12、讀下面的材料,按要求答題。我們?yōu)槭裁匆^生日?班主任在主題班會上提出這個問題時,同學們做出了不同的回答:“當然是為了慶祝自己又長大了一歲?！薄拔矣X得應該是為了感謝母親給了我們生命?！薄拔艺J為是與朋友分享自己生日的快樂?！睂ν瑢W們過生日的緣由各不相同這一現(xiàn)象,你有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達簡明連貫,言之成理。120字左右)答案示例:同學們對“為什么要過生日”有多種回答是正常的現(xiàn)象。因為每一位同學的家庭背景、成長經(jīng)歷和生活觀念不盡相同,因而過生日的緣由會產(chǎn)生差異。慶祝自己長大、感謝母親、與朋友分享快樂,身處多元化時代的學生有多樣的想法,這是可以理解的,應該肯定。(其他答案,言之成理即可)解

13、析:解答本題要把握住題目所提供的材料,自己的看法要有感而發(fā)。首先,試題提供的材料是一個沒有是非指向的現(xiàn)象,解讀時應根據(jù)題干“過生日的緣由各不相同這一現(xiàn)象”,提出自己的看法;其次,分析相對應的理由時,可以緊扣每一位同學的家庭背景、成長經(jīng)歷和生活觀念不盡相同等加以展開,拓展闡述的深度。10.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12字。一個人總是上網(wǎng),不讀書,我認為他是沒有文化的。?文化就是進入人類精神生活的傳統(tǒng)中去思考,而這個傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡的長處是迅速傳遞當下的信息,它不讓人思考。當然如果你素質好,你上網(wǎng)的時候也會思考。?我相信

14、不是從網(wǎng)絡上得來的,而是,有了這個底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕,他不會被網(wǎng)絡上鋪天蓋地的信息左右,他有自己的獨立思考。參考答案:什么叫文化但一個人的好素質從何而來他自己真正讀過一點書解析:第處,后面說“文化就是進入人類精神生活的傳統(tǒng)中去思考”,可見前面的問句應是問“文化是什么”;第處,后面說“我相信不是從網(wǎng)絡上得來的”,可見前面應是提問好素質的由來;第處,后面說“有了這個底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕,他不會被網(wǎng)絡上鋪天蓋地的信息左右,他有自己的獨立思考”,可見前面應說他“真正讀過書”。11.下面這段文字存在多處邏輯錯誤,請找出其中三處并說明修改辦法。我們經(jīng)常說“要對事物抱有好奇心”。好奇的想法固然重要,但

15、如果不隨時記錄下來,也只是一個漫不經(jīng)心的小想法。瞬間的思考就像沸水里的氣泡,所以會稍縱即逝。如果馬上把想法記下來,即使字跡非常潦草,我們對于這些想法也是彌足珍貴的。以后只有看到這段筆記,才可以從這個小小的想法展開思考。認真讀完它,一定能得到一個絕妙的創(chuàng)意。(1)第句,修改:;(2)第句,修改:;(3)第句,修改:。參考答案:(1)將“也只是”改為“也可能是”(2)去掉“所以”(3)“我們”與“這些想法”位置互換(4)將“只有才”改為“只要就”(5)將“一定”改為“也許”或“說不定”(三處即可)解析:文段存在說法過于絕對,強加因果、關聯(lián)詞使用不當?shù)葐栴}。細讀文段,找出存在的問題,并進行修改。12

16、.下面是黃先生寫給明德中學校長的一封感謝信,其中有五處用詞不當,請找出并改正。感謝信尊敬的明德中學校長:上周五,本人到貴校辦事,不慎將錢包遺留在貴校荷花池邊,內有2000元現(xiàn)金以及兩張銀行卡。等我半小時后返回原路尋找時,發(fā)現(xiàn)貴校的李志沖同學正拿著我的錢包在遠處等候。我當時拍手稱快,當即拿出200元現(xiàn)金感謝李志沖同學,不料被他嚴詞拒絕。我被李志沖同學的高尚品質感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生崇高的道德情操。本人懇請您對李志沖同學的行為提出肯定,感謝貴校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生!謝謝李志沖同學!此致敬禮黃2019年6月26日參考答案:將“遺留”改為“遺失”;將“拍手稱快”改為“萬分感激”;將“嚴詞”改為“一口”或把“嚴詞拒絕”改為“婉言謝絕”;將“崇高”改為“高尚”;將“肯定”改為“表揚”。解析:本題考查語言簡明、準確、得體的能力?！斑z留”是指(以前的事物或現(xiàn)象)繼續(xù)存在;(過去)留下來,和語境不符?！芭氖址Q快”,拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。用在此處望文生義?！皣涝~”,嚴厲的話,用于拒絕感謝不合語境?！俺绺摺?最高的,最高尚的,語意過重?！翱隙ā?承認事物的存在或事物的真實性,語意過輕。