《（通史）高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題四 中華文明的成熟——宋元 1 第1講 宋元時(shí)期政治制度課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)（含解析）新人教-新人教高三歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史）高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題四 中華文明的成熟——宋元 1 第1講 宋元時(shí)期政治制度課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)（含解析）新人教-新人教高三歷史試題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1講 宋元時(shí)期政治制度 (建議用時(shí)：45分鐘) 一、選擇題 1．(2019·邢臺(tái)質(zhì)檢)宋太祖想任命趙普為相，但在頒發(fā)任命詔書(shū)時(shí)碰到了程序上的麻煩，詔書(shū)必須有宰相的副署才能生效。而當(dāng)時(shí)宰相已辭職，宋太祖想代替宰相在詔書(shū)上副署，趙普卻說(shuō)“此有司職耳，非帝王事也”。此事反映了(　　) A．宰相與君主間存在尖銳矛盾 B．宋代皇權(quán)受到極大的削弱 C．官僚政治傳統(tǒng)影響君主行為 D．宋初皇權(quán)被相權(quán)基本架空 解析：選C。從材料“在頒發(fā)任命詔書(shū)時(shí)碰到了程序上的麻煩”“詔書(shū)必須有宰相的副署才能生效”“此有司職耳，非帝王事也”中可以看出，宋朝皇權(quán)受到官僚政治傳統(tǒng)的影響，故C項(xiàng)正確。A、B

2、、D三項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)史實(shí)，皆排除。 2．(2019·豫南豫北名校精英聯(lián)賽)宋代宰相呂蒙正曾說(shuō)：“中書(shū)、樞密院，自來(lái)難處之地。唐末帝王，專委臣下，致多缺失，兼家族罕有保全。今陛下躬決萬(wàn)幾，臣下止于奉行圣旨，臣嘗與同列等言，實(shí)知榮幸?！边@說(shuō)明(　　) A．唐末帝王不顧大臣安危 B．宋代中央集權(quán)加強(qiáng) C．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱唐末皇權(quán) D．宋代君主專制強(qiáng)化 解析：選D。據(jù)材料“中書(shū)、樞密院，自來(lái)難處之地……今陛下躬決萬(wàn)幾，臣下止于奉行圣旨，臣嘗與同列等言，實(shí)知榮幸”可以得出宋代君主專制強(qiáng)化，故D項(xiàng)正確；唐末帝王不顧大臣安危不合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說(shuō)的是君權(quán)與相權(quán)的矛盾，而不是中央和地方的矛盾，故B

3、項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有關(guān)于藩鎮(zhèn)割據(jù)的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．(2019·湖南師大附中模擬)宋太祖定下了“不得殺士大夫及上書(shū)言事人”的家法。以后歷代皇帝堅(jiān)持“與士大夫治天下”，以致“終宋之世，文臣無(wú)歐刀之辟”。由此可知宋代(　　) A．確立了“以文治國(guó)”的統(tǒng)治方略 B．結(jié)束了“重文輕武”的五代風(fēng)尚 C．形成了“以儒立國(guó)”的正統(tǒng)思想 D．出現(xiàn)了“積弱積貧”的社會(huì)狀況 解析：選A。根據(jù)題干中“不得殺士大夫及上書(shū)言事人”與“與士大夫治天下”，再聯(lián)系宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施可知，宋代確立了“以文治國(guó)”的統(tǒng)治方略，故A項(xiàng)正確；宋代開(kāi)創(chuàng)了“重文輕武”的國(guó)策，而非結(jié)束，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“以儒立國(guó)”的正統(tǒng)思

4、想形成是在西漢武帝時(shí)期，且題干中未提及，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，造成龐大的官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)，埋下積貧積弱的禍根，與題干無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．(2019·湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)考前保溫卷)北宋建立后，中樞體制上改變了唐朝三省制下分層決策與分層行政的權(quán)力運(yùn)行模式，而是以中書(shū)、樞密分掌民政與軍政的二府制下按照“依事系任”的原則進(jìn)行事權(quán)分割。此變化說(shuō)明(　　) A．中樞機(jī)構(gòu)的職能更加明確 B．中央官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)一步膨脹 C．皇權(quán)獨(dú)大的局面開(kāi)始形成 D．中樞制衡體制遭到了破壞 解析：選D。三省六部制體現(xiàn)了制衡，二府三司制“依事系任”，進(jìn)行事權(quán)分割，而沒(méi)有制衡體制，故D項(xiàng)正確；唐朝的三省六部制下三

5、省分工明確各司其職相互制約，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由三省六部制到二府三司制并沒(méi)有體現(xiàn)中央官僚機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步膨脹，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；皇權(quán)獨(dú)大的局面開(kāi)始形成是在秦朝，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2019·衡陽(yáng)聯(lián)考)封駁就是封還君主失宜的詔令而不下行，駁正臣下有誤的奏章而不呈遞。北宋前期，機(jī)密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過(guò)銀臺(tái)封駁司的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門(mén)執(zhí)行。古代封駁制度(　　) A．一定程度上削弱了君主專制 B．降低了行政效率 C．有利于促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化 D．限制了皇權(quán)濫用 解析：選C。決策都要經(jīng)過(guò)銀臺(tái)封駁司的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門(mén)執(zhí)行，這說(shuō)明權(quán)力的運(yùn)行呈現(xiàn)程序化的特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；削弱君主專制

6、的說(shuō)法錯(cuò)誤，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；封駁一定程度上有利于避免決策的失誤，并不會(huì)降低行政效率，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；限制皇權(quán)的濫用說(shuō)法片面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2019·肇慶模擬)北宋進(jìn)入《宋史》的官員，46%來(lái)自寒族。南宋非官僚家庭出身的進(jìn)士，1148年為56.3%，1256年為57.9%。這表明(　　) A．南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移 B．科舉制日臻完善 C．宋代官僚體制日益完善 D．世卿世祿制遭到破壞 解析：選C。材料反映的是宋代官員和科舉制選拔更注重能力而非出身，反映了官僚制度日益完善，故C項(xiàng)正確；宋朝官員和進(jìn)士相當(dāng)部分并非來(lái)自顯赫家族，與其地域無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；官員和進(jìn)士的來(lái)源不能反映科舉制的發(fā)展?fàn)顩r

7、，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期世卿世祿制就遭到破壞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．(2019·北京東城區(qū)模擬)宰輔是指帝王的輔政大臣，他們?cè)趪?guó)家政治生活中發(fā)揮著重要作用。中國(guó)古代宰輔制度經(jīng)歷了幾個(gè)階段的變化，依次是(　　) A．三公九卿制　二府三司制　三省六部制　中朝制 B．三公九卿制　三省六部制　二府三司制　一省制 C．二府三司制　三公九卿制　三省六部制　中朝制 D．三省六部制　三公九卿制　二府三司制　一省制 解析：選B。三公九卿制出現(xiàn)在秦朝，三省六部制是唐朝的制度，二府三司制是宋朝的制度，一省制是元朝的制度，故B項(xiàng)正確。 8．(2019·棗莊模擬)宋代以前，選任監(jiān)察官的首要標(biāo)準(zhǔn)必然是剛正坦直

8、、不阿附權(quán)貴，敢于直言進(jìn)諫；宋代以后監(jiān)察官多是進(jìn)士出身，這一標(biāo)準(zhǔn)得到宋以后歷代朝廷的一再?gòu)?qiáng)調(diào)。這說(shuō)明監(jiān)察官選任(　　) A．逐漸趨于民主科學(xué) B．由注重門(mén)第到注重科舉 C．不再受到皇權(quán)干擾 D．由側(cè)重德行到側(cè)重學(xué)識(shí) 解析：選D。根據(jù)材料，宋以前注重監(jiān)察官員的道德品行，而“宋代以后監(jiān)察官多是進(jìn)士出身”，更注重學(xué)識(shí)，故D項(xiàng)正確；中國(guó)古代監(jiān)察制度是服務(wù)于專制皇權(quán)的，故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“宋代以前，選任監(jiān)察官的首要標(biāo)準(zhǔn)必然是剛正坦直、不阿附權(quán)貴，敢于直言進(jìn)諫”可知，宋以前更注重監(jiān)察官員的道德品行，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 9．(2019·梅州模擬)宋代從乾德元年(963年)開(kāi)始，朝廷陸續(xù)“命大理正

9、奚嶼知(知，即兼理、兼管之意)館陶縣，監(jiān)察御史王佑知魏縣，楊應(yīng)夢(mèng)知永濟(jì)縣，屯田員外郎于繼徽知臨清縣”。北宋知縣的設(shè)立表明(　　) A．縣取代州成為基層單位 B．君主權(quán)力的行使比較隨意 C．中央集權(quán)得到加強(qiáng) D．地方行政區(qū)劃的變遷 解析：選C。根據(jù)材料“命大理正奚嶼知(知，即兼理、兼管之意)館陶縣，監(jiān)察御史王佑知魏縣，楊應(yīng)夢(mèng)知永濟(jì)縣，屯田員外郎于繼徽知臨清縣”可知由品秩較高的官員管理縣一級(jí)行政單位，這有助于中央集權(quán)的加強(qiáng)，故選C項(xiàng)。 10．(2019·保定模擬)宋朝經(jīng)過(guò)摸索，創(chuàng)建了路制。一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機(jī)構(gòu)、固定人員、權(quán)力集中的設(shè)置原則。路以交通路線為主干來(lái)劃分

10、，采取分而治之、相互牽制的方針。這一建制(　　) A．旨在擴(kuò)大宋朝疆域 B．體現(xiàn)了文武分權(quán)的特點(diǎn) C．打破了市坊的界限 D．利于解決藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象 解析：選D。材料“以交通路線為主干來(lái)劃分，采取分而治之、相互牽制的方針”，有利于更有效的控制地方及官員，故D項(xiàng)正確；州、道、路，都是地方行政單位，不能起到擴(kuò)大疆域的作用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能反映路制下文武官員分權(quán)的特點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料論述的是地方行政制度，不是城市商業(yè)狀況，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 11．(2019·安陽(yáng)模擬)至元元年(1264年)十二月，元世祖忽必烈罷除各地管民官世襲，制定遷轉(zhuǎn)法，收回世侯符節(jié)，易地為宜；死后，其子孫按蔭敘法授官而

11、不再承襲父職。忽必烈采取上述措施的主要目的是(　　) A．廢除世襲制度　　 B．加強(qiáng)軍事控制 C．抑制割據(jù)勢(shì)力 D．控制官吏任免 解析：選C。根據(jù)題目中“制定遷轉(zhuǎn)法，收回世侯符節(jié)，易地為宜”“死后，其子孫按蔭敘法授官而不再承襲父職”得出目的是抑制割據(jù)勢(shì)力，故C項(xiàng)正確；廢除世襲制度，屬于措施，不屬于目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中并未牽涉加強(qiáng)軍事控制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤； D項(xiàng)屬于表象描述，并非目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12．(2019·江西五市八校聯(lián)考)元行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和圓署會(huì)議制，行省官員通常由左丞相、平章、右丞、左丞、參知政事等六、七人組成，所掌行政、財(cái)賦、軍事、刑名等庶政，采用圓署會(huì)議和專官提調(diào)相結(jié)

12、合的方式處理。由此可見(jiàn)(　　) A．元行省長(zhǎng)官的權(quán)力獨(dú)大 B．行省制加強(qiáng)了中央集權(quán) C．專制皇權(quán)在困局中漸衰 D．三權(quán)分立機(jī)制制約相權(quán) 解析：選B。元朝通過(guò)群官負(fù)責(zé)和圓署會(huì)議制分散行省長(zhǎng)官的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B項(xiàng)正確；元行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和圓署會(huì)議制，行省長(zhǎng)官的權(quán)力分散，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說(shuō)明行省制加強(qiáng)了中央集權(quán)，也有利于君主專制的加強(qiáng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；行省長(zhǎng)官權(quán)力分散，最終集權(quán)于皇帝，并非三權(quán)分立，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 13．官僚體制是中國(guó)古代重要行政管理的形式。閱讀下列材料： 材料一　漢政府自武帝后，漸漸從宗室、軍人、商人之組合……轉(zhuǎn)變成士人參政之新局面。公卿朝士，名儒

13、輩出?！咳嗽谡餄u漸占到地位，一半是憑借武帝時(shí)董仲舒、公孫弘諸人所創(chuàng)建的種種制度，一半是讀書(shū)博通之士在政治上所表現(xiàn)的成績(jī)，究竟比貴族軍人和商人們來(lái)得強(qiáng)。 ——錢(qián)穆《國(guó)史大綱》 材料二　宰相杜范認(rèn)為：“凡廢置予奪，(君主)一切以宰執(zhí)熟議其可否，而后見(jiàn)之施行。如有未當(dāng)，給、舍得以繳駁，臺(tái)、諫得以論奏。是以天下為天下，不以一己為天下，雖萬(wàn)世不易可也?！薄诲鰧?duì)宋神宗言：“內(nèi)外事多陛下親批，雖事事皆是，亦非為君之道。況事有不中，咎將誰(shuí)執(zhí)？必致請(qǐng)屬交走，貨賄公行，此致亂之道，何太平之敢望！” ——程民生《論宋代士大夫政治對(duì)皇權(quán)的限制》 材料三　中國(guó)古代官僚職位的升遷，一般說(shuō)來(lái)都是憑資格

14、而不憑能力的。從唐宋以后就已確定了所謂“磨勘制度”，人們一入仕途，就有了絕對(duì)的保障，只要循規(guī)蹈矩地做下去，過(guò)一定期限就可以升一級(jí)官?！瓕Ｖ普蜗碌臋?quán)奸小人，無(wú)非就是那種善于伺候皇帝，取得皇帝信任，而在實(shí)際上只顧個(gè)人私利的人。在上面當(dāng)政的是這樣的人，在下面從政的全部官僚都得到了極大方便，更可以稱心如意地向人民詐索，更可以毫無(wú)顧忌地通過(guò)不合法的方法來(lái)取得高官。人們都罵唐代的李林甫、宋代的蔡京、明代的嚴(yán)嵩、清代的和珅，這些都是所謂奸臣……權(quán)奸專政代不絕書(shū)。 ——胡繩《“國(guó)家之?dāng)。捎诠傩啊? ——我看中國(guó)古代官僚制度》 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一，指出“漢政府自武帝后”出現(xiàn)了什么新局面。并

15、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一局面出現(xiàn)的原因。 (2)據(jù)材料二，概述杜范、富弼兩位宰相的共同主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出為制約相權(quán)，宋代采取的主要措施。 (3)據(jù)材料三，概括中國(guó)古代官僚體制的弊端，并指出其根源。 解析：(1)第一小問(wèn)新局面，據(jù)材料一中“士人在政府里漸漸占到地位”得出士人參政。第二小問(wèn)原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分析。 (2)第一小問(wèn)共同主張，材料二中杜范建議君主“不以一己為天下”，富弼提出“事事皆是，亦非為君之道”，二者都認(rèn)為皇帝獨(dú)裁是“致亂之道”，建議發(fā)揮大臣的議政作用。第二小問(wèn)措施，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代加強(qiáng)君主專制的主要措施即可。(3)第一小問(wèn)弊端，據(jù)材料三“

16、循規(guī)蹈矩地做下去”“稱心如意地向人民詐索”“權(quán)奸專政”概括即得。第二小問(wèn)根源，在于君主專制、人治。 答案：(1)新局面：士人參政。 原因：政治上，削弱貴族勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)(或創(chuàng)建察舉制)；經(jīng)濟(jì)上，抑制富商的勢(shì)力；文化上，崇尚儒學(xué)，名儒輩出。 (2)共同主張：皇帝獨(dú)裁會(huì)招致天下大亂；皇帝與士人共治天下。 措施：設(shè)置參知政事、樞密使和三司使。 (3)弊端：因循守舊；吏治腐??；權(quán)奸專政。 根源：君主專制。 14．(2019·樂(lè)山調(diào)研)閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料　艾森斯塔德認(rèn)為：官僚帝國(guó)的統(tǒng)治者總是具有“普遍化權(quán)力”的傾向，致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)。其第一個(gè)一般性政治目標(biāo)首先是“建立

17、和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán)，以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”；統(tǒng)治者的第二個(gè)一般性目標(biāo)則是發(fā)展“有關(guān)資源動(dòng)員的特殊取向”，“保證其能夠從社會(huì)不同群體那里得到不斷的、獨(dú)立的資源補(bǔ)充”，“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”，“努力控制這些資源而使之專為一己所用”。 ——摘編自吳錚強(qiáng)《唐宋時(shí)期科舉制度的 變革與社會(huì)結(jié)構(gòu)之演變》 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，試以北宋史實(shí)為例論證“官僚帝國(guó)的統(tǒng)治者總是致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)”這一觀點(diǎn)。(要求：史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，論證邏輯清晰) 解析：論證時(shí)，需依據(jù)材料中的“建立和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán)，以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”和“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”“努力控制這些資源而使之專為一己所用”等信息從加強(qiáng)中央集權(quán)和加強(qiáng)君主專制兩個(gè)角度進(jìn)行分析。 答案：加強(qiáng)中央集權(quán)：軍事上，將兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍；行政上，由中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判對(duì)其加以監(jiān)督；財(cái)政上，在地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理財(cái)政，地方大部分賦稅由中央掌控。這些措施，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 強(qiáng)化君主專制：設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。這樣就削弱了宰相的職權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)。 第8頁(yè)/總8頁(yè)