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1、 幼兒園小班教案《有趣的水》含反思 幼兒園小班教案《有趣的水》含反思 活動目標(biāo)： 1、能對溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、愿意積極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。3、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。4、主動參與實(shí)驗(yàn)探索 活動準(zhǔn)備： 每人一小杯水、一個(gè)勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布假設(shè)干。 活動過程： 一、激情導(dǎo)入師：今天教師帶來了一些飲料給小朋友們嘗一嘗，然后再輕輕的告訴你的好朋友，你嘗到的是什么味道的?教師隨機(jī)給小朋友分兩種飲料〔白開水、糖水〕師：誰來告

2、訴大家你喝到的飲料是什么味道的？為什么有的是甜的有的是沒有味道的？那你有沒有在里面看到糖呢？糖寶寶到哪兒去了？二、動手操作1.教師示范小實(shí)驗(yàn)：觀察糖溶解的現(xiàn)象?！?〕先讓幼兒大膽猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔2〕教師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水〔無味〕，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會發(fā)生什么變化？用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎？躲到水里去了！請幼兒再次品嘗水〔變甜〕〔3〕請幼兒交流表達(dá)自己的想法。教師總結(jié)：糖放在水里化掉，不見了，這個(gè)過程就叫做溶解，我們的水就會變甜。2.請幼兒自己操作?！?〕幫助幼兒拓展經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會溶解？〔2〕師：教師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽

3、，你們也來試一試？〔幼兒分組操作〕觀察溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解?！?〕幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。三、完畢師：在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、然后再來告訴我們的好朋友，好不好？ 活動反思： 我覺得本活動適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過本次活動，幼兒的參與性比擬積極。在活動中幼兒能大膽的自主動手操作，從中體會溶解的現(xiàn)象。缺乏之處是膽小、語言表達(dá)能力差的幼兒答復(fù)下列問題不夠主動，使能力弱的幼兒得不到開展。在今后我們應(yīng)該讓每個(gè)幼兒都能體會到成功感，從而增強(qiáng)自信心。相信在這樣的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，幼兒可以得到更好的開展。小百科：物質(zhì)溶解于水，通常經(jīng)過兩個(gè)過程：一種是溶質(zhì)分子〔或離子〕的擴(kuò)散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量；另一種是溶質(zhì)分子〔或離子〕和溶劑〔水〕分子作用。